政治自查报告多篇
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政治自 告篇查报 1
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因
此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体
――现！师德需要培养，需要教育，更需要的是 每位教师的自我修养！用自身的榜样作用
和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。通过这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面
来评析自己。
一、存在的问题
1、有点不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中
遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。
2、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应
付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。
3、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评
价学生的行为。
4、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成
为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这
方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对
问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
二、存在问题的原因：
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，
缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积
极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而导致有点缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创
新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
2、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的
机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积
极主动。
3、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主
的环境中快乐地学习。
4、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
5、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
政治自 告篇查报 2
教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行
之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，
唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有期望到达光辉的顶点。能够说，人的成长需要一个环
“ ”境，学校举行的这项 骨干教师帮扶结对 活动的确给了我们一次十分珍重的学习与锻炼的
机会。时刻匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现能够从以下几方面加
以总结：
一、理论学习方面：
在孔老师的引导下，我开始利用课余时刻翻阅一些理论书籍，学习教育教学发展方面的也
有此刻数学教学研究的现状方面的理论。这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我
在短期内对领会新《纲要》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了
一条捷径。
二、教学研究方面：
“ ”为了提高自身的业务潜质，我充分利用机会不断地补充自己的 营养 。这一学期来我们也
有较多的机会参加观摩教学活动，孔老师给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合
实践。孔老师的为人处世、经验心得和她的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获
得更多的学习、工作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。记得 5月中旬，我在学校
上一堂数学研讨论课，孔老师给了我许多的鼓励，使我不断调整心态，静心思索教学设
计，并多次与她探讨教学活动的重点、难点，她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。
我想那次研讨课的成功展示是与孔老师给予我的帮忙与鼓励是密不可分的。
为了不断用心学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向孔老师
请教，发奋工作、用心创新，不断发奋地提高自己。在与孔老师共同备课的同时，我也主
动主动听课，做好听课记录，及时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。透过不断的学
习观摩，我不仅仅仅学习到了有经验老师各种不一样的教学方法，而且还深深感受到有很
多东西是需要交流积累的，在数学教学中，我还需要继续发奋，尽快成长起来。尤其是低
年段的孩子，他们好动，好奇心强，模仿潜质强等特点，在今后的教学中，则根据这些特
点来设计教学活动，激发孩子对数学的学习兴趣。
在今后，我们还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使
课堂教学得到更好的效果。
政治自 告篇查报 3
首先本人在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体
差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受
益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生。对侍
备课、批改作业一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学
困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表
现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不
说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。与人交往，诚实守信；同事之间
不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事
中修身，在平凡中养德。
但通过自查反思我也发现了自身存在的问题。下面对自己的教学工作反思自查如下：
一、工作作风不够扎实，做事情容易浮躁不够细心，遇到困难不能知难而进，有时有任其
自然的松懈思想。对自己的工作要求不高，因此影响了工作效率。
二、缺乏学习的自觉性与主动性。开拓进取的精神不强，自我创新的意识不够，工作没有
想在前面做在前面。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总
是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
“”“”三、 待学生不能做到 与 相 合， 于后 生的关注、鼓励 是不 。对严爱结对 进 总 够
四、在教学实践中虽然能及时发现问题，但因为自身的惰性不能及时解决，从而使教学质
量打折扣，不能做到尽善尽美。
产生这些问题的原因一是过于放纵自己，没有对自己提出过高的要求；二是思想过于松
懈，不够高度集中；三是对自己的工作没有做到勤于思考、合理安排、勇于创新。通过这
次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格
要求自己。因此，在今后的工作中一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强
理论学习，其次要广泛学习各方面的知识；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的
改革，努力干好本职工作；三是振奋精神，以百倍的干劲投身工作中。
1、更新教育观念，树立几个意识：
（1“ ”）牢固树立 育人先做人，正人先正己 的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
（2“ ”）牢固树立 学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率的意识，以教书育
人为本职，作学生、教师的表率。
（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
（4“ ”）牢固树立 主人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3“ ”、积极调整心态，明确自身的 责、权、义，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利
和道义之间的关系。
4“ ”、发扬人梯精神，争做一名师德优秀、业务优秀的教师。
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