初中繁星春水读后感(精选15篇)

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初中繁星春水读后感(精选 15 篇)
初中繁星春水 后感 篇1
    “ ——我从不肯妄弃一张纸,总是留着 留着``````”你知道这是谁写的吗?没错,这正
是我最崇拜的冰心女士在 1923 827 ——日在太平洋舟中给母亲写的一首诗 《纸
船》。
    ——《纸船》出自于冰心女士的诗集 《繁星·春水》。这首诗表达了作者对母亲的怀
“ ”念。这就能看出冰心女士认为 母亲 是博大无边,伟大无穷。像这样的诗冰心女士还写了
很多,如: 母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你
的怀里。
    这些短短的小诗都能表现出诗人真挚热烈的情感,对母亲的热爱。可我这才知道 母
爱 的伟大。从小到大我都在妈妈身边,妈妈每天都对我唠唠叨叨,烦都要烦死了。我知
道妈妈这样做都是为了我好,可是我就像一个囚犯一样没有自由,我不想被人束缚。这一
年姐姐要中考 , 跟爸爸商量好了, 回去照 姐姐的生活。一开始我自己默默地时 妈妈 妈妈
在心里偷笑,心想妈妈走了我就可以无法无天了,可是还是有一点舍不得,毕竟我在妈妈
身边呆了那么多年了。以前妈妈离开我最多一个多月,可这次不知要离开多长时间,妈妈
“ ”走了也许我还不习惯呢。平时每天回到家妈妈就准备了 美味佳肴 ,只要吃就行了,吃完
了就做自己的事。现在妈妈走了,爸爸下班又很晚,所以煮饭的担子就落在了我的肩膀上
了,幸好以前我练过,要不然等爸爸回来煮不知道要什么时候才能吃饭呢?因此我每天回
到家做的第一件事就是煮饭,有时候还要洗自己的衣服,家里的家务基本上我全包了,我
这才深深体会到母亲的辛苦。
    冰心女士在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,就写下了这么一首诗: 母亲
!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的阴蔽?”我才
领悟出了这首诗的含义:母亲,在每个人的心目中,是人生唯一可靠的避难所。
初中繁星春水 后感 篇2
    冰心以其特有的女性纤柔、清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,语
言清新淡雅而又晶莹明丽,明白通畅而又情韵悠长,并构特的艺术。诗集《繁
“ ”“ ” “ ”星》《春水》,为无标题的自由体小诗,以 自然 母爱 为主题,以对母爱与童
真的歌颂、对自然的赞颂对人生的思考和感悟为资料,表达了对母亲的情感、
子的爱、对自然的赞叹及对人生的明白,被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。
    哲理是《繁星》《春水》的一大艺术特点。《繁星》《春水》中,有许多诗
都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深往往都是诗中描绘形象诗人
思绪揉合在一的,备着诗的情,有着诗的美感。
    其次,纤柔是冰心诗一个显著。冰心的诗,无不表现出一女性的纤
“ ”柔。以她 满蕴柔,忧愁 情风,感情深沉浓地歌吟真的爱,描绘
大自然的美;时也以特的方式表达了对丑恶谴责
    最后,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。《繁星》《春水》中词句
运用仿佛信手拈来,处处透露柔雅丽的风
    《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔鸟集》的影响下写成的,用她自己
“ ”话说,是一些 零碎集在一个集子里。总的来它们括三方面
    一是对母爱与童真的歌颂。冰心,这代文学史上第一位著名女作家,
“ ” “ ”入文坛便宣扬 爱的哲学 著称。而母爱,就是 爱的哲学 本出点。认为,母
爱是孕育万物源泉,是推动世界向光明的动力。在《繁星》《春水》中,她把
母爱为最重改最完美的东西反复加歌颂
    是对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来,人来自自然,于自然,人自然就
和谐的。空间相册名称
    是对人生的感悟和思考。在艺术上,《繁星》《春水》兼采国古典词和泰戈
尔哲理小诗长,捕捉霎那间的感,以言两语心的感受和思考形式短小
味深长。个性是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又清韵悠长,
“ ”特的艺术魅力又被茅盾称为 繁星,春水体
初中繁星春水 后感 篇3
    轻轻地合上冰心的《繁星春水》,看着封面上那散发浓浓的一春水,我竟有
“ ”陶醉与。从一开读时的 朦胧 ,到每每下时的不舍,我逐渐了冰心的心
,也越发喜欢她敬重她了。
    始至终,冰心对于母爱的吟唱都深深地震撼着我。在下,母爱是能的、完
——美的、全的,是下的。地球她细细品读着母亲信 温馨
挚,想到前不得母爱至此曾因微小的事物同母亲争吵深感愧疚;
……希望每个人在母亲的爱光之下都能自由、平等在冰心的下,几乎分不出母
亲、母爱诗的界限渐渐充满我的眼睛,我何曾像冰心这样透彻地理解过母亲,
过母爱!
    冰心的语言是清新而灵动的。在下,自然中的一有了生有了感
情,它们和冰心一起去倾听感悟,去吟唱,于是,一首又一首美的诗篇便从冰心的
笔尖出,为我们奉献出一颗玲珑剔透的诗心。
    而最我感的还是冰心朋友们之间那一美好的情。无是在繁
中,还是在病魔中,都从没有间朋友们。在一又一封寄与小读
者的中,她始终用童真的语言和孩方式来表达着对小朋友们的爱与思念,
的人生事,勉励们进步进步教诲着小读者做人的道。那一篇篇通
仿佛天上的繁星指引着我前行的,又如一春水,缓缓地流入的心,给人
启迪,给人以
    冰心是人间一朵圣洁花朵,那么《繁星春水》这本就是那花蕊
……花蜜人心驰神、回味无穷
初中繁星春水 后感 篇4
    ,在我的印象中,总像是一高贵神态时而带微笑,时而又有着
几分很深,可以一眼望穿你,你却琢磨透她因此对于诗,我总是
非懂。
    然而,冰心的《繁星·春水》给我不
    墙角/孤芳/地便小了 仿佛我看到了生着苔藓老墙边,一朵洁
白的小花摇曳着,也许是在欣赏自己。 如生味的/有来生/假如生命是有趣
/生我,时时思考,体味一后,又知如生命轻鸿毛,我不恋此;
假如生命重于泰山,我愿度千年。有 想想, 我躺在母 的 里 亲 怀 /母亲在小船里/小船
……”在 这样的境界,可真钦羡
    每一首小诗,每一诗,都有自己的意思。就像一个个有自己想的小精。你
是不细地推的心,那便什么意思也没有,就只是走马观花看看而;
要你就会开心,也会像一个人一样。读着读着,我现了
自己不是在读,而是在了。曾听过一句名言,大就是 就是一个朋友,会
“ ” 交谈 不得从古至会有那么多人以为一个 呆子 ,成为一个 诗
不得《红楼梦》中香菱中都要做诗了。
    读了许多诗后,总是现一首首小诗像是有了分类,诗时而像是个小子,可爱、天
真、;时而又像是个柔的母亲,会劝诫鼓励;时而是个有自己想的年;
时而又是自然中的一或花或草,会。有人总得《繁星·春水》写得太幼稚
又太,竟首诗都写不完。零零星星的诗才会像天上的繁星,,才
春水,柔柔的,总不会完。
    《繁星·春水》告诉我的大道是给了我天的小星星;没有大
烈,是给了我春天的小我得以在繁星下春水旁找真、自然。
初中繁星春水 后感 篇5
    这是我完读过第一,也是第一次读到冰心的作是第一次读到
《繁星春水》这篇动人的大作,读完后,有一有过的感觉忽然在我的子里
    ——篇文是我文学家,我从小就听说名字 冰心写的。在小的时候,家
人天天冰心奶奶事,可是我一都没有会看的作,那时的我还只得什
诗,还不清诗的格律与古韵律有什么。有一次,我然看到了
《繁星春水》这篇文,我才知道现古代,给人的情趣更高。在不知
中我便上了现诗。不《繁星春水》这篇文章吧!
    看一看这一"——繁星闪烁着 深的空中,何曾听的对?
中,微光里,他深深的相颂赞了。"短短的几句却勾勒了一、明丽、自然
图画。而,作者的想象力是这样的神奇,那冷冷空中无情感的星星
“ ”相赞颂,作者地抒发了自己对 人类之爱 的追求。你看一这么短的诗,可以

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初中繁星春水读后感(精选15篇)初中繁星春水后感篇读1  “——我从不肯妄弃一张纸,总是留着留着``````”你知道这是谁写的吗?没错,这正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27——日在太平洋舟中给母亲写的一首诗《纸船》。  ——《纸船》出自于冰心女士的诗集《繁星·春水》。这首诗表达了作者对母亲的怀“”念。这就能看出冰心女士认为母亲是博大无边,伟大无穷。像这样的诗冰心女士还写了“很多,如:母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你”的怀里。  “这些短短的小诗都能表现出诗人真挚热烈的情感,对母亲的热爱。可我这才知道母”爱的伟大。从小到大我都在妈妈身边,妈妈每天都对我...

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