党务自查报告多篇
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【第 1篇】 川 小学党支部党 工作自 告龙 县实验 务 查报
龙川县实验小学党支部党务工作自查报告
“ ” “ ”我校党支部在上级党委和正确领导下，以党的 十六大 和江泽民同志 三个代表 重要思想
“ ”为指针，以党风廉正知识，党员以示制度，加强执政能力和 个人服务承诺 为教育重点，
“教育和帮助党员牢固树立正确的理想信念，树立面向新世纪共产党员的新形象，争创 三
”有一好 争当时代先锋。充分发挥党员的先锋模范作用，和党支部在办学育人中的监督保
证作用，促进学校的各项工作的正常开展，学校整体办学水平的稳步提高。近段来按上级
党组织的有关指示精神，我们认真地进行了一次务实的党务工作自查，现将自查情况向上
级党组织报告如下：
一、党的组织生活情况
多年来，我支部都能按照有关要求，坚持每三个月时间召开一次党员大会，每月召开一次
支委会，党小组基本上每月进行一次活动（寒暑假除外）。每次会议都安排有会议主题，
提出具体工作部暑，具体工作落实到人，并及时进行检查督促，促进党组织生活正常
化，，使党支部的大部分党员在师生中树立了较好的形象。
我支部还结合上级要求和本校党员的实际情况，定时或不定时地组织党员上党课（一般一
年一至两次），每次党课教育都落实好专人主讲，并由支部书记提出学习要求，开好学习
“讨论会，从而使每一次党员学习活动都能落到实处，解决好实际问题。学习内容包括 中
” “ ” “ ”青年教师要努力提高自身素质 、 敬业精神与教师素养 、 形势与任务 等。，我支部还
坚持每年开好一至两次支委民主生活会，有时还扩大到非党员的行政领导，支委们通过自
己查找存在问题，相互提出工作中存在的问题，开展批评和自我批评，提出整改意见，并
将支委民主生活会情况在党员大会上进行通报，使支委们的工作，学习，思想方面能得到
广大党员的有效监督。
二、党员的教育管理工作
我支部坚持按上级要求做好每年一次党员评议工作，每次评议前都由支委会制定好细致的
工作方案，采取大会动员，提出主题内容和具体要求，做到以党小组为单位，各位党员写
好工作、思想方面的情况汇报，在小组会上宣讲，自觉接受党员的评议对于工作优秀的党
员安在支部大会中介绍。从而使每一位党员都能通过评议，查找自我存在的问题，学习先
进事迹提出整改意见，使自身的工作、学习、思想得到较大长进。因行业工作的特殊性，
对于离退休的党员教师，我们做到将每人的具体情况登记建档，但因流动性太大，有的退
休党员长期随子女生活远在外地，难以联系，未能正常参加组织生活。这一工作有待以后
进一步加强。
三、发展党员工作
我支部严格按照《党章》规定的党员条件严格把好入党质量关，严格履行入党手续，每一
位申请入党人，都经过本人提出申请，党小组及支部培养考察，报送县党校进行党课学
习、考试，并将学习考试情况和成绩在党员大会通报，再由党员大会讨论表决，定为预备
党员，报上级党委批准。总之每个在我支部入党的党员入党材料都是祥实齐全的。
四、党费的收缴和管理
我支部多年来都是按《党章》的有关要求，及时地按每季度收一次党费，并准时将所收党
费入存党委在银行指定的帐户，从没出现截留，挪用党费情况。除极个别因病困难的在职
党员及联系不上的退休党员教师外。大部分党员都能按中组部规定的比例按时足额缴交党
费。
【第 2篇】党 校 公开工作自 告务 务 查报
根据《天水市麦积区教育局关于在教育系统深入开展党务校务公开自查活动的通知》，我
校于5月25 日至 6月5日 行了党 校 公开自 ， 将情况 告如下。进 务 务 查 现 报
为进一步落实科学发展观的要求，更好地贯彻教育民主的原则，坚持和完善教职工代表大
会制度，加强民主管理，民主监督，促进领导班子建设和廉政建设，促进我校教育教学朝
着稳步良好的方向发展，充分调动教职员工的工作积极性和创造性，充分体现教职工当家
作主的精神，近年来，我们在党务校务公开方面做了不少的工作，并取得了一定的成效。
一、领导重视，机构健全
学校党支部高度重视、强化领导，把党务校务公开工作与加强党风廉政建设相结合，成立
党务校务公开领导小组，明确职责及公开形式、内容，认真研究制定校务公开制度，精心
规划校务公开工作。党支部在深入学习实践科学发展观活动中，分别召开家长座谈会以及
教师座谈会，虚心听取群众意见，认真查摆问题，分析根源所在，明确整改目标，充分体
现了校务公开，党务公开的精神。
学校实行集体议事制度和校务公开制度。坚持支委会、行政会会议制度。支委会由党、
政、工组成，学校的重大事情、重大决策都先由支委会研究，行政会议讨论、教代会审
议、通过。严格执行上级规定，明确校长是实行校务公开、民主管理第一责任人职责。
工会把推行校务公开工作与加强教代会制度建设结合起来，主动地承担主要责任，配合
党、政做好校务公开的具体组织协调工作并做好监督工作。部门主任各负其责。由于机构
健全、分工明确，各司其职，广大教职工参与的积极性进一步增强，使校务公开有条不紊
地开展。
二、制度到位，规范有序
为了深入开展党务校务公开工作，增加党务校务公开的透明度，学校组织班子成员学习有
关文件，制定、完善学校有关实施校务公开的方案，健全校务公开组织机构，把校务公开
工作与学校管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，
切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。进一步完善校务公开制度，重新改
造对内公开栏，设置校务公开意见箱、监督电话，及时更新公开内容，充分利用校园网、
公告栏等及时将学校改革新举措、学校新闻、评优工作、教师职称评聘及其他重大决策、
消息及上级部署的各项任务、信访处理意见等向全体教师公布，做到公开的内容全面、准
确；公开的形式灵活、有效；公开的程序严密、规范；公开的档案齐全、整洁。
充分发挥教代会的民主管理学校的职能，教师通过教代会积极参与学校教育教学和管理工
作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。在第三届教代会召开之前，学校将会议
的主要议题预先告知全体教职工，广泛征集提案，对所有提案逐件落实，使全体教师既是
制定改革方案的参与者，又是执行者。
三、突出重点，始终不渝
校务公开的项目内容涉及方方面面，因此要有重点、有针对性地公开。一年来在校务公开
上能紧紧围绕人事管理、行政管理、财务管理、招生考试、其它五项重点和热点问题，严
“格规范学校的办学行为和学校管理行为，尤其是涉及群众利益的招生和收费行为，以 阳
” “ ”光收费 、阳光招生规范教育收费，坚决杜绝一切暗箱操作、违规操作。加强制度建
设，逐步形成规范学校管理的长效机制。建立完善的校务公开体系，严格规范并按照校务
公开的内容、程序、评价标准等开展有效工作。把校务公开与学校的管理有机地结合起
来，把校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式。校务公开不只是校务公布，通过
公开形式上下多方面的互动机制，实现学校的科学决策、民主管理和有效监督。
1、人事管理：继续推行和完善教职工全员聘用制度，进一步理清学校岗位设置及工作岗
位职责。在职称评聘这一关系到教师的切身利益，关系到学校能否弘扬正气、任人为贤，
构建一支爱岗敬业、无私奉献的师资队伍，更关系到学校的生存与发展的重大问题上。学
校领导班子能本着对教育事业高度负责的态度，站在学校未来可持续发展的层面，做好职
称评聘的公开工作。
特别是在聘的问题上更是周密规划，首先成立由党、政、工、团、教师代表参加的聘任工
作领导小组，制定聘任方案，确定几个优先原则及聘任条件。然后召开会议与参聘对象一
起讨论制定出来的聘任条件与原则，让参聘者充分发表自己的意见，体现公平、公开、公
正精神。紧接着是请参聘对象提供任职以来的工作业绩，并要求各职能部门认真审核相关
数据，打印出来、公开出去，接受群众的监督。最后一关是推荐聘任工作，具体做法是每
一位聘任小组成员给每一位参聘者排序，然后进行累加平均，得出所有参聘者的先后顺
序。先后顺序出来后，让每一位聘任小组成员都能彼此交流、提出自己的看法、意见，最
后进行投票，将结果公示。虽然过程的时间长些，但聘任小组经过反复评议选出的人选就
是最优秀的。在整个过程中没有将领导的任何意图、暗示、强加给聘任组成员，校长、书
记也各只有一票，让落聘者口服心服，其实也让他们从中发现自己的不足之处。
近年来，先后评选出优秀共产党员、优秀党务工作者；优秀班主任、优秀教师、优秀教育
工作者等。每一项评优、评先工作都要制定评先方案，经支委会、行政办公会讨论通过。
具体操作程序是：先组织全体教职工学习评先方案和对照评优条件，在控制名额内，分别
由党小组、年级组、处室或教研组进行评议即民主推荐，后经学校评优领导小组综合评
定、经评优领导小组表决通过，最后在全校教职工大会上进行表彰公布。
2、行政管理：学校在干部任免问题上，坚持任人为贤，重视品质与能力的严格考核，自
觉顶住来自社会各方面的压力，提拔干部都经过支委会研究，办公会讨论决定的，进行五
天公示，杜绝以权谋私现象的发生。每年均按规定召开民主生活会、组织生活会，领导干
部都要在会上述职并接受群众的测评。
3、财务管理：学校将物价局、财政局、教育局三家联合颁发的文件规定的收费项目和标
准复印件张贴在室外公开栏。同时，学校收费前，印发各年级收费标准，向每一位学生公
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