20xx师范生实习自我总结（精选30篇）
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20xx 师范生实习自我总结（精选 30 篇）
20xx 范生 自我 篇师 实习 总结 1
本月号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现
代中学。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投
入角色。
第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和准备下周的上课教
案。一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师
表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的
感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事！作为一名教师也是一件最幸福的事！
处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随
情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻。因而初中美
术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，
老师喜欢学生，教学活动才能进行得顺利完满。
我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感
兴趣的，觉得美术是具有趣味性的学科。对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知
识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把
美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所
以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具。
处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是
“ ”知识的传授，还要对学生进行德育。 学高为师，身正为范 ，教师在应该不断提高自己的
专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。路漫漫其修远兮，吾将上
…”下而求索 对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。这次的实习机会令我彻底改变
了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要
性。在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来
的教育事业。
20xx 范生 自我 篇师 实习 总结 2
从9月8号开始，我在 XX 中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的
知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能
力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备
的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要
求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被分配到XX 中学时，心里还是有点害怕的。因为听一
些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，
而且 XX 中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚青平老师，
他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的
——班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的知道老师，
已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么
说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
那还是来说说说我的三个月的实习吧！
这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，
这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做
好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要
影响的日子。
第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17 号，星期
二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的内容是列强入
侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马
关条约》、《辛丑条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的
看着我，我都快紧张死了，离下课还有 5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。
课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的，做老师的*还是有的，等等，最后她说我课
……上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后 我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的
第一节课。
这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么
将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许
自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。
随着慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风
生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。
这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多可爱的学生，但是，他们
——我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，
……叫我怎么学着做一个好老师
出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然 XX 中学这个实习点以前
也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再
去的，总共两个月，现在是 9月8号就开始了，而 XX 中学的高一学生军训安排在9月22
日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。
军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次
进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从
到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这
是历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走
这么长的路，难以想象！
踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由
于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我
也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭
也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟
糕的是厕所，还是停留在80 年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。
除了艰苦的条件，更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，
有其是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是
每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我兴的。
在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学
生。
正如爱因斯坦所说，兴趣是的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培
养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热
情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不
入的。教育事 需要的是教 他的忠 和无私奉献精神，充分 自己的 明才智。我业 师对 诚发挥 聪
们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10
点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，
它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才
能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经
济利益化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到
人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，
人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的
爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因
此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成
长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育
过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也
正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，
为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不
做。
我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的
“ ”投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句老师好 ，在那时我是真正的一名人民教师
——阳光下最最崇高的职业！
20xx 范生 自我 篇师 实习 总结 3
我是师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师
范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。
我按照学校的要求，抵达 xx 中学进行教育实习活动。在 xx 中学校领导和有关老师的
帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。以下，我就实习期间自己在教学实习和班主任
实习等方面的工作做一个自我鉴定。
我教授的是信息技术这一门新兴的课程，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手
能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要
的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的'兴趣和动力。
古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个
摘要：
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20xx师范生实习自我总结（精选30篇）20xx范生自我篇师实习总结1 本月号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。 第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和准备下周的上课教案。一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事！作为一名教师也是一件最幸福的事！ 处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期，情感...
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