《昆虫记》初中读后感（精选34篇）
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《昆虫记》初中读后感（精选 34 篇）
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 1
《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。法布尔为了写《昆虫记》整整花
费了一生的时间和精力，他仔细观察各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗
争，并将观察所得作了详细确切的笔记，最后编写成书。我觉得法布尔是一个不轻言放弃
的人。
《昆虫记》是一本专门介绍昆虫的书，书中详细介绍了许多昆虫的本能，习性，劳
动，繁衍和死亡等知识，犹如一片知识的海洋。《昆虫记》是一本对中小学生十分有益的
书。
《昆虫记》中让我印象最深的是彩色条纹圆网蛛，它能织出非常漂亮的网，随后，在
网上耐心等待那些送上门来的猎物，因此，我想到一个成语：守株待兔。它也是昆虫世界
里最负责和最粗心的母亲，即令人感动又让人哭笑不得。
《昆虫记》好比一个知识加油站，源源不断地把知识传输给我们。
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 2
大千世界无奇不有，小小的昆虫竟有如此多不为人知的秘密。《昆虫记》给了我真实
的昆虫世界，《昆虫记》给了我美丽的昆虫物语，《昆虫记》给了我细腻的昆虫写照《昆
虫记》带着我遨游了昆虫的海洋。
这里有吝啬的杨柳天牛，这里有音乐家蝉和蟋蟀，这里有新陈代谢的工作者蝇，这里
有胜过鼹鼠的背负专家蜣螂。
法布尔以不同的目光看待这个昆虫的世界，他将这看成拥有文明、文化的小人国;法
布尔用现实反驳了拉封丹的观点;法布尔用尽毕生的精力告诉了我们昆虫的文明;法布尔能
通过小昆虫发现人类不能及的能力;法布尔经实践告诉我们昆虫的智慧。
他带着我走进昆虫的世界，遨游昆虫的海洋：
小小的昆虫世界折射出了人类的社会。看呐!寄生虫鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一
个机会牺牲别人，以便安置自己的家。这是一种叫金蜂的家伙，他外表美丽，你怎么也不
会把他与一个穷凶极恶的大坏蛋联想到一起。金蜂会将卵产在另一种蜂的茧子里，等它的
卵孵化成幼虫，茧子的主人就是它的第一顿大餐。这些从茧子里出来的便是沾满无辜者鲜
血的金蜂了。这些不就像我们人类世界里的争斗吗?就像强盗抢夺勤劳善良的人们积蓄已
久的财产一样，这些懒惰无能的昆虫会把别人的财产占为己有。不过我们从不同的角度去
——看这件事，结果便也不一样了 把金蜂寄生看为一种打猎，便与其它的动物相同了。金
蜂将别的蜂类给自己的孩子做食物，其它蜂类将甲虫、毛毛虫给自己的孩子做食物，人类
将牛、羊、猪给自己的孩子做食物。所以说我们从不同的角度看待同一件事情，结果往往
会不一样：从蜜蜂的角度看，金蜂是寄生虫;从金蜂的角度看，他们只是为了自己的后代
而打猎。
昆虫的国度里也有秩序，也有固执。这是一种生活在松树上的松毛虫，它们有个绰
“ ”号 列队虫 ，从这个绰号就能感受到它们的秩序了。松毛虫身上有着比山羊还强烈的山羊
效应。它们不管第一只走到哪里，后面的也都会无条件的跟从。松毛虫排着整齐的队伍，
中间不留一点缝隙，为首的那一只，无论它是打转还是歪歪斜斜，后面的都会照着它的样
“ ”子做，无一例外。如果队伍不小心散乱了，当队伍重新排好时， 领袖 就有可能会变，为
首的那只就会立刻摆出领袖的样子，带领着队伍前进。松毛虫，这是一种多么有秩序的昆
虫啊!领袖有带头作用，队员也有强烈的团队意识，这是人类不能做到的。不过这种昆虫
太死板，太固执了。法布尔做了一个实验，他将松毛虫引上了花盆的盆沿，并断了它们回
去的路。那是一个封闭的圆，松毛虫沿着这个圆一圈一圈的一直走下去，但这是徒劳的，
怎么可能走出去呢?实验的第六天，有一只松毛虫尝试顺着花盆往下溜，溜到一半时，它
又上去了。实验八天后，它们终于开辟了新的道路。这就是他们的固执与坚持。能坚持固
然是好的，但不能太过固执，我们要学习松毛虫的坚持，但不能学习他们的固执，我们要
勇于创新。能勇于创新，这就是我们人类与昆虫不同的原因。
法布尔它不仅敢于创新，他还敢于质疑，并能用实践证明他的观点。拉封丹的蚁和蝉
的故事人人皆知，但法布尔发现的却截然不同。蝉潜伏在地下四年，只为出土放声歌唱一
夏，便完结了它的生命，冬天不会有蝉的出现。其次，法布尔也通过自己的实践与观察反
驳了这个观点。蝉在夏季放声歌唱，同时也用自己胸前的一个小吸管刺穿树皮，做成一口
小井，在口干舌燥时喝个够。这时蚁也会口渴，便厚着脸皮来抢劫，最后蝉不得不放弃自
己做的小井，另寻别处了。这个事实不正与寓言相反吗?对于一切人、一切事、一切物我
“ ”们都有质疑的权力。 耳听为虚，眼见为实 一切事物，只有实践过后我们才有权力去肯定
它。
“ ”亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜 法布尔用行动让我更深的理解了这句话。赤条蜂
告诉我们不要自以为是，人外有人，天外有天。
高级动物，人类这样自称，人人平等，人类这样提倡;那么人类为什么要将自己与其
它动物区别开呢?我们与其它动物生活在同一个地球上，我们有什么不同?动物或许还有胜
过人类的地方呢。看那拥有纤细的腰肢，玲珑的身材，娇小的赤条蜂。谁能想象他捕食的
样子呢?赤条蜂的食物是毛毛虫，他捕食的时候，像一个经验丰富的外科医生，它用自己
的刺在毛毛虫的每一节上刺一下，它知道刺在哪一个神经中枢上能使毛毛虫麻醉但不致
死。这小小的赤条蜂竟然懂得如此精湛的技术，我们人类难道不应该自愧不如吗?一切事
物都有它的好处与坏处：蝇虽然有很多细菌，但他却是高级净化器，这些动物的好处与坏
处不就类似于人类的优点与缺点吗?所以我们不仅要人人平等，还要物物平等，因为我们
共处同一片蓝天，共享同一缕阳光，我们与其它动物有什么不同呢?
随着《昆虫记》，我进入了昆虫的世界，随着《昆虫记》，我遨游了昆虫的海洋;随
着《昆虫记》，我明白了世间的道理。
“ ” “ ”人们常说读万卷书，行万里路，而我便是 读昆虫记，晓世间理。《昆虫记》教会
了我不要懒惰，教会了我从不同的角度看事物，教会了我要敢于质疑与实践，教会了我不
能自以为是。
昆虫小小的世界，社会大大的道理。
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 3
书中，法布尔叙述了他多年研究昆虫的经历，向我们介绍了昆虫们的生存本能、习
性、日常劳动、繁衍和死亡。
在书中，让我觉得最笨的就是蝉了。蝉在产卵的时候，有一种比蚂蚁还小的虫子，也
会在那一堆卵里产下它们的卵。而这种小虫子的发育要比蝉早好多时间，它们便拿蝉的卵
当做食物。蝉的后代就这么不明不白的变成了别的虫子的美味佳肴。
我最喜欢母甲虫，不是因为它美丽的外表，也不是它有多强的战斗力，只是喜欢它对
“ ”孩子的爱。它 为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心 。
贼甲虫则是我最讨厌的虫子了，它不劳而获，用卑鄙下流的手段取得别人的食物。但
仔细想想，这也不能怪它，毕竟每个生物都有自己的生存法则，而且这些法则也不是能轻
“ ”易改变的。俗语中的 江山易改本性难移 ，说的就是这个意思吧。
书中还介绍，为了完成《昆虫记》这套史诗般的昆虫百科全书，法布尔整整写了三十
一年。法布尔的这种为了理想坚持不懈的精神，使我敬佩万分，而这也正是我所缺少的，
我相信，如果我们在学习中也能像法布尔这样专注，这样不屈不挠，那么我们就可以轻而
易举地取得好成绩。
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 4
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和
死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的
一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个
“ ” “吝啬鬼，身穿一件似乎 缺了布料的短身燕尾服；小甲虫 为它的后代作出无私的奉献，
” “为儿女操碎了心 ；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会 愉快地进食，如果我们喂食的动作慢
” “了，它甚至回像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生
”活 的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只
“ ‘在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如： 已经慌了神的蝗虫，完全把三十六
’ ”计走为上策这一招忘到脑后去了。 在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画
面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕
……获食物神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细
的一面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探
索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，
又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 5
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔的著作，这本书是他认真观察了几十年昆虫，
又花了三十多年写成的，全书记载了二十多种昆虫，它们都非常有趣，也都很有特色。
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《昆虫记》初中读后感（精选34篇）《昆虫》初中后感篇记读1 《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。法布尔为了写《昆虫记》整整花费了一生的时间和精力，他仔细观察各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，并将观察所得作了详细确切的笔记，最后编写成书。我觉得法布尔是一个不轻言放弃的人。 《昆虫记》是一本专门介绍昆虫的书，书中详细介绍了许多昆虫的本能，习性，劳动，繁衍和死亡等知识，犹如一片知识的海洋。《昆虫记》是一本对中小学生十分有益的书。 《昆虫记》中让我印象最深的是彩色条纹圆网蛛，它能织出非常漂亮的网，随后，在网上耐心等待那些送上门来的猎物，因此，我想到一个成语：守株待兔。它也...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-12
