初中《鲁滨逊漂流记》读后感600字(通用33篇)

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初中《鲁滨逊漂流记》读后感 600 字(通用 33 篇)
初中《 漂流 》 后感鲁滨逊 记 读 600 字 篇 1
    ——我以前过一本书 《鲁滨孙漂流记》,获益匪浅。
    ——《鲁滨孙漂流记》中的主人公是一个不平凡也不愿平凡的英国人 鲁滨孙克罗索。
他原本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。可他却不,不顾
父母的劝阻,独自去航海冒险。但不幸,在一次航海中,他的船遇上了可怕的风浪,翻了
船,船上的人除了他无一人生还,他流落到了一个孤岛上。他知道了事情的严重性后,没
有绝望,用自己坚强的意志活了下来,还有了自己的宠物、羊圈、城堡,并收留了一个野
人,取名为星期五。在孤岛的 20xx 年后,帮助在小岛旁停船的船长平定了水手们的叛
乱。最终,被船长送回了英国。
    试想一下,如果我们跟鲁滨孙有着同样的命运,被留在孤岛上,我们能做些什么呢?
一般人到了那种地方,大多数人都会是绝望,坐以待毙。但鲁滨孙他却用自己勤劳的双
手,开辟出了一片自己的天地,并在孤岛上生活了二十八年,一个不小的数字!
    一生中有许许多多的浪头,总是猛烈无比。但命运的掌握权在我们的手上。如果我们
自甘堕落,萎靡不振,迎接我 的将是更汹涌无情的海浪 我 的 带给 们 创伤;如果我们积极
向上,努力奋斗,那么,我们将发现,层层乌云笼罩之后,阳光会像一把光之利剑破云而
出,如此灿烂光明。
    矮小的树苗只有经过生活中的风风雨雨才长成参天大树,人也如此。人生的道路并不
平坦,是崎岖的。我们不能被一时的挫折打倒,要学会勇于面对挫折与困难,要在困境
望,到重生命的光,通往光明的钥匙,要像鲁滨逊那样,经挫折也不
沮丧,要勇想奋斗,要乐观向上,无论何地都要坚强地活下去,怕只有一
丝希望也要取,放弃!
    现在的我们就象生活在温室里花朵,没有经过人生真正的挫折,只有经
,才能成为一个真正坚强的人。这就是《鲁滨孙漂流记》告诉我的道
初中《 漂流 》 后感鲁滨逊 记 读 600 字 篇 2
    英国年鲁滨逊就喜欢出海航,曾三家到南美各旅行91告别
的他与人们上了西非船。
    惊心动魄的航海中经无数险情,后来整条船在上不幸遇,船上的有人
身藏大海,有他一人奇迹般的活下来。性坚强的他独一人在孤岛上生活了 20xx
年,开拓荒地,圈养牲畜,生稻和,年一年与孤独为战胜人无
……困难
    直到第 20xx 年,一经过孤岛附近的英国船,鲁滨逊帮助船长制服了叛的水手,
最后才回到英国的事。
    ——我感的是:第章 享受孤独。这章节的主要内容是,鲁滨逊在实中,
逐渐摸索出生的方。此给我的启示是,人都是在残酷的现实生活中成长的,如果生
活不艰辛不会品尝到成甘甜。在顺境中成的人,不胜者,只有在逆境中成
的人,才是王者。鲁滨逊又何尝不是一个王者?
    如果鲁滨逊没有开那幸的家,听从了父亲的好言,那么他的人生一定不会那
么的精彩。在他的中可能除了金钱就金钱了,过着大少爷日子。他也不会
用自己的双手去制造东西,去用自己的双手活自己。
    我们要学他那挑战世俗追求梦想的品格
初中《 漂流 》 后感鲁滨逊 记 读 600 字 篇 3
    上个星期,我参了 读书漂流的活,成了本《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨
逊漂流记》是英国笛福作品
    本书主要了一位爱探险的男孩鲁滨逊开了家周游世界。鲁滨逊一个人
在一次航中上遇到了可怕的风浪,使他流落到了孤岛上。二十八年后,他依靠自己的
力与勇气逃出了孤岛。
    二十八年,是一个我们惊讶的数字。除了那破船上的用没有了在孤
岛上有什么可以依靠的,而他是任凭什么在孤岛上活下来的呢
    了小房子;做了桌子;捕了小羊、小狗;种了粮食就这样,他用自己的双手,
奇迹
    。鲁滨逊遇到困难后,不是悲观消沉,而是坦地去面对,没有一点放弃过,我
觉得我们应该种不怕困难乐观向上的精神。记我在学的过中,经遇到
一些困难,我不是想办法服它,而是不解决它,有一次,我对一个数学问题兴趣,但
是没有把这件白搞清楚这问题花很多的时间和精力,于是我就放弃了,后
来在试中我遇到了同一个问题,我还是没有解决掉。我觉得,鲁滨逊,他没有
任何人,机智的他靠着破船上的东西维持着生命,他,在野的野人面前没
怕,还俘虏星期五。他使用自己创办法星期五坏习惯
    在人生中,我们总会遇到困难,没有一个人能一下去,如果我们要像鲁滨
逊那无论何地都坚强地活下去,怕只有一线希望也要取。不怕险与艰难永远
险的心理险本还要可怕一万倍
初中《 漂流 》 后感鲁滨逊 记 读 600 字 篇 4
    重地翻过最后一,读个情节曲折,跌宕起伏事之后,我想我
“ “它震撼了。本《鲁滨逊漂流记》的着是被为 英国小之父 丹尼尔·笛福在 59
的。主人公鲁滨逊怀着云海的向,过大西洋和太,在惊心动魄
航海中经无数险情,后来整条船终于在上不幸有他一人奇迹般地活
下来,并只来到一无人的孤岛上。
    绝望的缝隙到了生命的启示,在孤岛上便几十年。他在孤岛上劳
,开拓荒地,圈养牲畜,生稻和,年一年与孤独为,克了种种
    困难。他与野,也的野人斗勇。 有人过, 为一个
人,首先应该学会的便是如。 鲁滨孙并做出什么地的事情,而是我们
一样在生活着。但琐碎是鲁滨孙同困境的过,而困境又几乎
个人都会到的黑暗饥饿恐惧,孤独。鲁滨孙的经性是
在一个定的中,困境大了,对困境的时长了。
    如果我是他,船遇到风中事的时,我不可能像他那样去那重重的困难和
折,为我没有他那么自。如果我是他,独自一人岛之上,我不可能像他
那样去面对来的,积极自为我没他那个能力。如果我是他,到野人
用自己同 开宴会 ,我不可能像他那 勇敢的站出来,与他 搏斗,因 我没有他那种 们 为
胆量。
    ,我是个生,但也不承认自己的软弱与无能,在自己的生活中,很难遇到
挫折,使遇到了,爸爸妈妈总是着我,而幸中的我本没意到家人是一种
大的着鲁滨逊的经我可以想到他在孤岛生活的艰辛体验到他不
的冒险精神使我重燃起了对生活的
    生活像是一幅画,有的人出了天的生天的绿荫天的收获,天的
.而有的人却出了天的寂寞天的焦躁天的凄凉天的.画的色彩如
人本对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不追求,对的向
于他那对生活无比崇尚精神.    ,我们的生活如此丰富,我们是有去
珍惜甚至还有人会去生,多么愚昧动啊.想想鲁滨逊,他为了生下来,回到
会中去,一拼搏.而对于那些人们,我不知他们领悟到了什么.生活
中是在着千千万万困难,但也存这许许多多的精彩与幸,我们应该挖掘
会,那我们才会.
    崇尚着我的生活,尽管它很.生活,我要用我笨拙出一
的生活!
初中《 漂流 》 后感鲁滨逊 记 读 600 字 篇 5
    完这《鲁逊漂流记》,我想,对于如会,人人估计缺乏鲁滨逊
生,不放弃生的望的精神。只为人人都不于去试,鲁滨逊对于生活中
的不如意并没有将成是自己的一次试,但是,他也绝对没有把困难成一种,
不可,不可成高峰,而是勇的面对,要是许多人,经是面,坐
以待毙了。
    我想,对鲁滨逊可以说这样的可以的,岛遇险却没有
,绝对是一种壮举多人来,都是自己一不可能遇上的。而是鲁滨逊是
作者自己想的不可能有种情。孤岛?一般来说正常人来到孤岛没有
” ”的帮助,而是要靠自己的双手创一个个奇迹虚假 。 但是我要
为什么不可能呢?自古以来,以少 多,以弱 ,困境反 的事情 道少有胜 胜?官渡之
尧禅赤壁,不都是困境反击千古例吗?
    许多人一遇上种情绝对是没有办法真正面对困难,但是真正战胜困难的人
也绝对不会是自己在没遇上困难绝对可以轻松战胜,也是要经困难之后。
“ ”好: 这就出来溜溜

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初中《鲁滨逊漂流记》读后感600字(通用33篇)初中《漂流》后感鲁滨逊记读600字篇1  ——我以前过一本书《鲁滨孙漂流记》,获益匪浅。  ——《鲁滨孙漂流记》中的主人公是一个不平凡也不愿平凡的英国人鲁滨孙克罗索。他原本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。可他却不,不顾父母的劝阻,独自去航海冒险。但不幸,在一次航海中,他的船遇上了可怕的风浪,翻了船,船上的人除了他无一人生还,他流落到了一个孤岛上。他知道了事情的严重性后,没有绝望,用自己坚强的意志活了下来,还有了自己的宠物、羊圈、城堡,并收留了一个野人,取名为星期五。在孤岛的20xx年后,帮助在小岛旁停船的船长平定了水手们...

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