《傅雷家书》初中读后感(通用17篇)

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《傅雷家书》初中读后感(通用 17 篇)
《傅雷家 》初中 后感 篇书 读 1
    每一封家书都是文化遗产,《傅雷家书》更不用说了。家书,顾名思义,是指家人、
亲人之间往来的书信。大约在文字产生后,家书就出现了,可以说是源远流长。随着文字
语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一直到今天,家书都是维系亲情纽带
之一。
    一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活准
则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。这些内容,都是中华民族优秀文化的
组成部分。
    以《傅雷家书》来说,傅雷所写下的近百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行
事,要以中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要务。整本家书,可以说是对中华民
族优秀道德的最好阐释。
    傅雷家书给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们保存那个时代的记
忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教
育,也是我们立身行事的准则。傅雷家书除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字
里行间透露的亲情令人感动。
    我不禁想到我的父母,他们虽不是伟人,不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处
事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我考虑,为我打算。
    傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日
常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理,然而他们总是为
我好。读了《傅雷家书》后,我学会了许多做人的大道理,还感受到了亲情的伟大。
《傅雷家 》初中 后感 篇书 读 2
    《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信
时间为一四年至一九六六年六月。
    初看《傅雷家书》的时先感到的是傅雷心切和望子成,字里行间句句流露出
对子严格深刻的教育,每封家书都映照出他对子的爱之切和情之。像所有中国
的父亲一下,傅雷对子的爱是热而又深沉的。他行动上羞于表达的爱,当面说不出
来的通过书信传给子使孩子虽然远在国,但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读
《家书》的时,我时常会想我的爸爸妈妈又何尝不是这样,他们对我或者教育,
或者循循善诱,都是为爱
    读《傅雷家书》,我受到了很多的成长教育。傅雷先生用自己历现身说,教
谦虚待人、谨慎做事、礼仪得体挫折气馁取得骄傲,做人要有
“ ”、有尊严,做一个 德艺俱备、人格卓越的艺术家 。我很庆幸在初这个暑假读到了这
本书,为我正处于摆脱青涩探知走向的人生关键阶段,还有很多内容我
时还不能完全理解和接纳,但正像我爸爸对我所说的这本书值得你一直读,读一
    读《傅雷家书》,我最受动的是傅雷对孩子的教育方式。他于让自己
支持孩子有自己选择。傅聪虽有磨难但最成为了享誉音乐家,这与父亲支持
他大是分不开的。傅雷让孩子从小就出去冒险挫折教育,独自应对国生活
种种挑战,而不是爱孩子。温室里的花朵不起风吹雨打的,我们所有人都不能
靠爸爸妈妈
    《傅雷家书》是一部 百科全书 ,它使我开眼界长了知识,也使我更理解
爸爸妈妈对我的爱我的爸爸妈妈没有傅雷那样学富五车的才华,更有文学、
美术、音乐方面的高深造诣,但是他们像傅雷爱着傅聪一样深深地爱着我我一
努力,不辜负他们对我的期望!
《傅雷家 》初中 后感 篇书 读 3
    这个暑假我读了《傅雷家书》一书,令我收获极大。
    《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信,书是
一本优秀的年思想读,是教育子经典名书,是充满着父爱的教子名。他们呕心
沥血培养两个孩子,教育他们先成人、后成家,是培养孩子立思考,因材施教等教育
思想的成功体现,因此为傅雷夫是中国父母的典范样。
    如果人的一生的可以为自己所热爱的事奉献那是一多么伟大的事情,
时也会让自己的人生变得加充实。我现在已经可以到生活的目标,虽然以盲目
的。但我要我们目标努力就会有所收获
    傅雷说也许金钱物质方面不能给予你足够报,但是学术艺术一会给出的
努力以一个答案。我想不管努力可以带来报,但是它至可以使我们心灵加充
。我如果每天都时间用在自己认为有用的地方上去,一进步和满足
    有在互相鼓励和互相支持下,有着最真实心灵通才是最让人羡慕的。
傅雷说他他的子是最亲朋友,多好的一父子关系,我觉得读《傅雷家书》
的可以丰富人的内,让人变得平静。而文学艺术都会给我们心灵熏陶。我们在那
面吸收分会让我们茁壮成长,给我们的生活带来很多的乐趣
    《傅雷家书》是傅雷思想的折光,可以说是傅雷生最要的著作为《傅雷家
书》是给他与子之间的书信,现了爸爸子的心意。写在纸的都是些家
么想的,笔下就么写,用不着担心。正为这样,感情才那样的纯真
挚朴半点虚伪《傅雷家书》的义,远远过了傅雷家范围
    书中处不现了浓浓的父爱,许每个父亲对子爱有,但在爱的时,
其进全方面教育的,在人口众多的中国,能达到此种的,能有人,
充足条件,父亲要学多才,子要书达理,而父子之间更要有分的默契
好读书,读好书,《傅雷家书》是一本不可多的好书,是一本充满父子之情的好书。
《傅雷家 》初中 后感 篇书 读 4
    我长期和父母生活在一起,所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡
愁和丝丝甜蜜。我很往这因此读了这本《傅雷家书》。
    我对书中这样一段话深: 说到不整,到的 perfection其实
perfection)根本不存在的,整个人生,世宇宙,都perfection。我们
子的追求,有史以来多世代人的追求perfection,但远是是追求不到
的,为人的理想、想,止境。 由我想到一个事。以有一破碎子,
成了好多中有一想去剩余的,以组成有的子的。一它由
自己领略到了一的可万苦到了所有
“ ”碎片破镜时,它成为了一个整,一那间过。
其实我们都在追求美,而恰恰是我们现在的不整,我们带到了追求美的
成了他一方面相对的整。而有一天,所美在身发生时,我们有可能
失去很多。
    傅雷教子是以而着,我以为他们父子的关系然是不好的,而读了书之
后,想有了大的。傅聪至学,与父亲的依靠书信,于是父子
之情便在一封封家书中表露。他们通过书信一起讨论艺术,研究的内流对
的看,虽然有母子通信时那嘘寒问暖,但他们之间的默契论什么都
无可代替的。
    掩卷后对书想起来,最大的感就是傅雷对艺术造诣。傅雷对于艺术
会,有一自己解。这便使我不禁想到,大在文学有所建树的人,在
艺术领域也有着研究。也许便为文学艺术是相同。不的优秀的文学
,让人读了会产生不理效;而风格迥异各类,也会带来
秀美的文,带来的是有欣赏欢快咏叹调后的愉悦沉重说,带来的便如同
悲恸交响曲给人的诙谐文,带来的会是歌剧般幽雅场景事后的思
考。这本《傅雷家书》,感是像戏曲那样给人以不围和回地。
    《傅雷家书》书是一个父亲在循循善诱,读来很亲既饱含了对子的情,也
有着父亲有的不可抗拒。有时我还会想,要是我能与父亲通上几封这样的家
书,那么有滋味
《傅雷家 》初中 后感 篇书 读 5
    父母是我们身近的人们,他们时怀着我们,在身着我们。样是父
母,傅雷通过书信的方式沟通。正是这一封封的书信,感动着我们,打动着我们。
    傅雷是我国着名文学翻译家、文艺评论家,他是一个学,睿智,正直的学
。母亲朱梅馥是一个文化,又西文化良,又端庄贤
方女
    傅雷对今中的文学、音乐绘画涉猎广泛研究,个人的文化养极高。
而他培养的对又是从小接受良好的家教育,于成长为国际大子傅聪。他深刻
“ ”,艺术使是像钢琴演奏严格,但不是 艺 ,而是
现。
    读了《傅雷家书》之后,为傅雷先生对人生的如此认真和对子如此关爱而感动
分。家书中大到事人生艺术,吃饭穿衣花钱,事巨细不关怀至。为人父
母的可以中学到教育子方法,学艺术的特别是学钢琴的可以中学习提艺的
方法。而书中对我印象的是个人家信的语中看出傅雷是一自己

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《傅雷家书》初中读后感(通用17篇)《傅雷家》初中后感篇书读1  每一封家书都是文化遗产,《傅雷家书》更不用说了。家书,顾名思义,是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后,家书就出现了,可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一直到今天,家书都是维系亲情纽带之一。  一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分。  以《傅雷家书》来说,傅雷所写下的近百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行事,要以中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要务。整本家...

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