初中生傅雷家书读后感800字(精选30篇)

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初中生傅雷家书读后感 800 字(精选 30 篇)
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 1
    《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信
时间为一四年至一九六六年六月。
    初看《傅雷家书》的时候,首先感到的是傅雷心切和望子成龙,字里行间句句流露出
对子女的严格而深刻的教育,每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。像所有中国
的父亲一下,傅雷对子女的爱是热烈而又深沉的。他把行动上羞于表达的爱,当面说不出
来的话通过书信传递给子女,使孩子虽然远在国外,但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读
《家书》的时候,我时常会想:我的爸爸妈妈又何尝不是这样,他们对我或者正面教育,
或者循循善诱,都是因为爱!
    读《傅雷家书》,我受到了很多的成长教育。傅雷先生用自己的经历现身说法,教导
儿子谦虚待人、谨慎做事、礼仪得体;遇到挫折不气馁,取得成绩不骄傲,做人要有气
“ ”节、有尊严,做一个 德艺俱备、人格卓越的艺术家 。我很庆幸在初三这个暑假读到了这
本书,因为我正处于摆脱青涩,探知世界,走向成熟的人生关键阶段,还有很多内容我暂
时还不能完全理解和接纳,但正像我爸爸对我所说的: 这本书值得你一直读,读一辈
!”
    读《傅雷家书》,我最受震动的是傅雷对孩子的教育方式。他敢于让儿子自己去闯,
支持孩子有自己的选择。傅聪虽有磨难但最终成为了享誉世界的音乐家,这与其父亲支持
他大胆地闯是分不开的。傅雷让孩子从小就出去冒险,接受挫折教育,独自应对国外生活
种种挑战,而不是爱孩子。温室里的花朵是经不起风吹雨打的,我们所有人都不能
爸爸妈妈一辈子!
    《傅雷家书》是一部 百科全书 ,使我开界,长了知使我更加理解
明白了爸爸妈妈对我的爱!我的爸爸妈妈有傅雷样学富五车才华更没有文学、
术、音乐等方面的造诣,但是他们像傅雷深爱傅聪一样深深地爱!我一
努力,不辜负他们对我的!
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 2
    《傅雷家书》讲述的是一翻译巨匠傅雷与子写给外儿子的书信。这是一翻译
巨匠的切身体会,是一个中国父亲的肺腑是一段传不话。
    从爱子傅聪上的列车缓缓开动一刹那动了父思念牵挂由此,《傅
雷家书》开了序幕。在书中,不难看出,虽然傅聪远在外,但父还是时时地用
书信来教导他,培养他,鼓励他。使远在外的傅聪看到父的教添加生活的
气和力量战胜人生道路上的难与险日复,年一年,在傅聪面的不仅仅
一封封通的书信,是一笔笔珍贵的精神财富;此同时,当身在大的父母收到傅聪
的信时,心中也定倍加温暖欣慰
    傅雷在信中常常总结出一的话,给傅聪前进的方向。当与傅聪谈论
何对待生活和事矛盾时,讲道干着急也无计于事,要是想法解,想了
法应该坚决贯彻。是,虽然短短27 个字,使傅聪感到父亲在情之中帮助着
他,时时刻刻在自己的身。字里行间中露出对爱子的关爱与培养。而正因为这
“ ”条 纽带 在,把傅聪与紧紧联系在一。他不是在向子女、会,是在
向国家自己的责任!
    在《傅雷家书》中,傅雷不在教育傅聪样处理各种生活烦恼更重要的是教育他
样做人。因为首要之想,一个德不的人如果拥并巧妙运用知
他就不是在为会在做贡献,而就像一颗定炸弹一样埋伏在我们的身,时间越长,
威力也就越大。而如果任其自的话有一会一而不可收拾。所,傅雷家书这一
途径教育后人,教育我们成为一个正直、真诚、善的人。
    是,说说,我们到该怎样去做那?俗话说: 三人行,有我师焉,择其善
者而从之,其不善者而之。 话虽然不长,但准确地给我们指明前进的方向。在
生活中,我们扮演着种社角色,这避免不了与各种各样的人们流。他们就像一
正的子,出他们的优点也无露出自己的一系列缺点。而有取长
,我们自己日趋现人生的奋斗目标
    《傅雷家书》中渗透的傅雷精远活在正直、真诚、善的人的心中
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 3
    当我读这本家书,感到的是一种另,我似乎找到了外一之子,这
是大多子女所体会不到的。
    也许是这年对。是一封封家书,就次次珍贵心,
拉近了我们的距离,我像一个孩子在感受聆听着,用心铭记着。傅雷是我国着名
学翻译家、文艺评论家,他是一个学,睿智,正直的学者,极富朱梅馥是一
方文,又经西方文礼,既温,又端庄贤淑方女
    父亲傅雷对当中外的文学、音乐、绘画涉猎广泛研究精深,个人的文养极
。而他培养的对又是从小接受良好的家教育,终于成长为国的儿子傅聪。他
“ ”深刻得,艺术使是像钢琴要严格的术因,但不是 艺 ,而是全身
心、全人格的体现。他教育儿子说: 我也好艺术也好
“ ” “ ”’是 人 ,要把一个 人 尽量发展成为艺术家之,先要学做人,否则那种某某
无论如高明不会对人有多大的贡献
    一个纯粹投身艺术的人,他了艺术和个人的人格,。读了《傅雷家书》
之后,为傅雷先生对人生的如此和对子女的如此关爱而感动分。家书中大到事
人生艺术,小到吃饭穿衣,事无巨不关怀备至。为人父可以从中学到教
育子女的方法,学艺术的特别是学钢琴可以从中学习提艺的方法,对解至这
段历兴趣朋友能从傅雷这当事人的中得到一了解,而书中对我
深的是个人
    从家信的话中看出傅雷是一对自己要严格的人,有方面至有自己
,傅雷让儿子下的三个:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不
他国。爱子教子的精人感动。有人为书信是最为切、自然和诚实的文字。是
,因为写下的一切文字都是刻的内心所想,想到里,文字就到里。给亲人
写信如此,而是他敢于剖析自己,在子女面承认错误,从自身的经历中给出经验
和教。所,我想读傅雷家书我们读到的应就是傅雷自己。傅雷在子女的教育上
是因材施教的,在对傅聪音乐上的教育上,先是强调技、而后要他能领悟作
“ ”本身,这就是事多从 为考问题,从而看到事的本
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 4
    “ ……”傅雷夫为中国父典范,一生沥血培养个孩子 究竟
力量动傅雷写下字家书?我想是父亲对孩子的关爱。不如果没有他的
指点,对大儿子的应材施教,那也就不会有让中国钢琴
    是中国会有来的规矩,傅雷明明可以逼迫傅聪做翻译,然而他不
有让傅聪继承而对儿子的音乐前途。在他波兰国时,他不
自己身体的废寝忘食的写信指点傅聪去拜访某音乐家,及去参观
    傅聪的每一个音乐会,他都会从钢琴家到子做一详细评论,就
家的小小动,他都会为当于一封信的篇幅。傅雷不是儿子的良师
一个啧啧称赞父亲的在世人心中的。
    在傅聪出国的年间,他一写就了十五封信,平均就写一封,其
的。敬佩的是,傅雷在书中精选的一封信中,每一封信对自己
及家中的事都是草草了之,而对傅聪及家庭却不至,特别是对待傅聪的健康问题
来封信中到让傅聪出去多接大自然,直不,我想这就是父爱的力量
吧。
    在傅雷身上,不能看到大的父爱。在 1957 1958 年间,傅雷被划上了右派
子,被捕入狱。为了不影响傅聪学时的心情,傅雷夫妇始终不告诉儿子情。单单
“ ”从这一事中就不难现傅雷还烈的 小家,为大家 的民族
    如果告诉傅聪事那么傅聪的心情一会有动,就不能把全的心投入
如此能会影响辜负国人的望。在傅聪看来,父亲说的这
唠叨至当成耳旁
    话说得迷旁观在我看来,傅雷说的句句是珍言建议的理
方法:把每一的开下,月,到年在对,然后出一个
。这只可以减要的开支,来的规划
    的来说,这本《傅雷家书》给我上了一要的人生如如何理,这都是
上学不到的西
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 5
    “ 一个人的想,不动就不大会有
    于是,在看完《傅雷家书》后,一想要傅雷先生下给的感悟梳理于心的
使我写下这文字,望能出所得,了心间。
摘要:

初中生傅雷家书读后感800字(精选30篇)初中生傅雷家后感书读800字篇1  《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一四年至一九六六年六月。  初看《傅雷家书》的时候,首先感到的是傅雷心切和望子成龙,字里行间句句流露出对子女的严格而深刻的教育,每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。像所有中国的父亲一下,傅雷对子女的爱是热烈而又深沉的。他把行动上羞于表达的爱,当面说不出来的话通过书信传递给子女,使孩子虽然远在国外,但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读《家书》的时候,我时常会想:我的爸爸妈妈又何尝不是这样,他们对我或者正面教育,或者循循善诱,都是因为爱! ...

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