初中生寒假《海底两万里》读后感范文(精选30篇)

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初中生寒假《海底两万里》读后感范文(精选 30 篇)
初中生寒假《海底两万里》 后感范文 篇1
    刚拿到这本书的时候,我仔细地端详了它的封面:一艘潜艇在海洋里自由穿梭,它身
边不时会有几条小鱼游过。很显然,这是一个讲海底历险的故事。
    文中的 我 是博古通今的阿尤纳斯教授。因为海底有 巨怪 ,所以他就与捕鲸手尼德
“ ” “ ” “ ”和好友康塞尔协助美军调查 巨怪 。不幸被 巨怪 攻击,最后竟被 巨怪 所救,这时他们
“ ”才发现, 巨怪 竟是一艘潜艇。
    起初般长对他们十分冷漠,后来才渐渐熟悉起来:船长叫尼摩,知识渊博、冷静、睿
智、处变不惊。
    ……船长带他们游览了五彩缤纷的海底世界,有珊瑚、贝壳、岩石 不时有水母从他们
身边游过。而船长也经常去打捞沉船上的珠宝去救济贫困人民,有时也会去打猎、钓鱼。
不幸的是,南极探险中,他们被困入了冰层,但船长并没有退缩,而是带领所有人开始进
行突破,最后,船长凭借他的聪明机智成功脱险。然后,突如其来的大风暴让潜艇遇
“ ” ……险, 我 、尼德、和康塞尔最终返回了陆地
    读完这本书,我对作者儒勒·凡尔纳的想象力充满了钦佩之情:海底森林、土著人、
南极历险、木制潜艇,以及当时尚不开发的电力,无处不穿插着作者的想象力。然而,本
书中也有一个非凡的人物,上知天文下知地理、遇上困难沉著镇定,以及对贫困人民的关
……爱 作者些特点融为一成了一个气质非凡的人物:尼摩船长。一开始,由
损毁,以我十分讨厌这个船长,后来他真正品质渐显露出来,以致使
人对他由赞叹
    最后,船长在危急头把他们救了去,让我百思。后来,我终了:
“ ”信任。船长信任他们,所以才会了他们。人们常说 信任是人们通的桥梁 因为船
长他们互相信任互相沟通,所以在危急,船长选信任他们。其,在真实
中,信任往往可少的。有人与人之间互相信任能共享快乐;一个团队只
互相信任,才能创造辉煌
    这时,我突然想起一句话信任,不就能创造出美好的?
初中生寒假《海底两万里》 后感范文 篇2
    寒假中,我读了不好书,但留给我最深印象的,要数法国儒勒.凡尔纳的
《海底两万里》。
    《海底两万里》写于 1870 。这品叙述法国生物者阿纳斯在海洋
的故事。发生在一八六六年,当时海上发现了一定为独角鲸的怪物,生物者阿
纳斯接受邀请参加追捕,在捕过中他不幸水,游到怪物的上。其这怪物并不是
独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛秘密建造
的,船身构造巧妙利用海洋发电。尼摩船长邀请纳斯作海底行。他们从太平
发,经过珊瑚海、地中海,进入大西洋,许多罕见的海生动植物,经历了土
攻、冰等许多险情。最后,当潜水船到达挪威时,阿纳斯不
他所知的海底秘密公布于世。
    书中的尼摩船长是一个带有神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根据
计建造了潜水船,潜在海底进行大规模科学研究。他躲避开他的人和迫害者,在海
底探自由,对自己孤独的生感到深深悲痛。在孤独的生中他遇了阿纳斯并
与他经历了一幕幕心动魄的事。这品集中了凡尔纳科幻的所有特点曲折紧
的故事情瞬息万变的人物命运丰富科学知识和细节逼真的美妙幻融于
。读起来人入欲罢
    科幻是我一直都爱的文学体裁,但并不是一本科幻说都像《海底两万
里》一样富强烈,它作为一本远见的小,为对海底知识了不详的读
读了他们的旅程整部说动用量篇幅介绍诸如海、贝、珊瑚、海底物、海
洋生物循环系统珠生产等科学知识,是名副科学启蒙。这本书的精之处
自然的知识启迪使人们对因而生的各种收获都得牢固保存
    1870 年能写出的小流传至今是极为珍贵的,它从头至尾贯穿的两个
想。想自古以来便推动社会发的力量源泉.到今天,事实证明作者儒勒·凡尔
纳的一切幻是有现实基础的,如:海底森林,穿海底隧道,一沉没的大西
。在来世界,一切幻成为了现.在《海底两万里》中,尼摩船长"
在是太慢."想是进翅膀.100 多年前的人的幻想在 100 多年后成 ,探索为现
是无!
初中生寒假《海底两万里》 后感范文 篇3
    里,我最读的书是法国儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。这是一部科
险小,读这本书不一起游了太平洋、洋、海、地中海、大西
洋以及南极和冰洋,遇见许多的海底动植物,有海底洞穴遗址让我
到了很科学知识和地理地知识。
    书里面讲了在 1866 在美某片现了一海怪,是,美政府派
“ ”肯 号、捕鲸大尼德·、生物学家纳斯、阿纳斯的人康塞尔以及 林
肯 号的所有船一起去海怪。但是,他们在海面上一着,海怪的影子没有
到。就在一天上他们准备的时候,尼德·发现了海怪!是机械师丢
下机伙夫丢厨师丢汤勺,大家全部都甲板上去后,长下
击,上海怪!“ ”最后,他们被海怪起的两了, 林肯 号随
浪漂到了的地(资料来自)。阿纳斯、尼德·“ ”、康塞尔到了潜艇 鹦鹉螺 号
“ ”甲板上。被面大汉拖进了里。在 鹦鹉螺 号上,他们识了艇长尼摩,
“ ”鹦鹉螺 号奇妙的海底世界,参加了海底葬礼,与鱼、鱼、土著人开了
、在此期,尼德·筹划怎逃跑更疯狂的是,尼摩艇长竟然还驾驶潜艇
一艘战舰!最后,尼德·一行人成功鹦鹉螺号,回到了陆地上。
    在这本书里,我读到了康塞尔的忠诚、沉着、从,读到了尼德·兰崇尚自由
愿望读到了尼摩艇长的才过人、机智勇敢,以及阿纳斯的和知识渊
博。我很佩尼摩艇长,但是在他身上有,也有我应该掘弃
是他识渊博,才智过人,危急出正而机智的措施,并的知识
“ ”鹦鹉螺 号和船,以身作勇敢果是他充满了
,有,不过在故事中,也现了他善良的一面,所以我很
佩他。
    这是一本精彩的科幻,大兴趣也读一读
初中生寒假《海底两万里》 后感范文 篇4
    假里,我读了这一本书名字叫《海底两万里》。
    这本《海底两万里》的作者是法国儒勒·凡尔纳。儒勒·凡尔纳是十法国
“ ”科幻探险小说家,被为 现科学幻想小主要有《海底两万里》、《格兰
“ ”船长的儿女》、《神秘岛》,也被为 海洋部曲 。其它的作有《十天游地
球》、《气球上得五星期》等。
    《海底两万里》是一本科幻探险小,讲了生物学家斯纳接受海军的邀请
与林肯号驱舰消灭海怪的行。但海怪未能清除,阿斯纳和他的人康塞尔,以及
捕鲸人尼德·——被怪物俘虏。他们发现海怪是一艘不为人知的潜艇 鹦鹉螺号
    鹦鹉螺号的船长他们露秘密他们开,是,他们和船长经历了一
心动魄的海底历险。在十个里他们在海底行了两万里,一到了许多神奇的事
……
    在这本《海底两万里》里,我会了许多西,阿斯纳的聪明,康塞尔的勇敢
以及捕鲸人尼德·探险。这一本书也有很好的成如:匪夷津津
二连三彼此有理、
    这就是《海底两万里》这本科幻探险小,他不仅内容精彩,而且还有很好的、
美的成
初中生寒假《海底两万里》 后感范文 篇5
    为海底两万里不是一简单科幻,它文中的人物描绘栩栩如生,仿
实存在一般。起海底两万里,人们首先会想到神秘的尼摩船长。
    尼摩船长,是一个不明神秘人,他设计并制鹦鹉螺号,它不仅坚,而
构巧妙能利用海洋来提供其所能量可见尼摩船长对掌握
在现在也是非常的人。但这也成了小中的一个:这么先进的科学技术,他是
发,他的的是什么?
    着小的进,尼摩船长的人点点开,我们以发现,他是一个孤独
的人,大海一情,莫测情,冷,和险,和,暴
在他身上如走马灯交替现。
    真奇怪,他在海底探自由,对自己孤独的生感到万分悲痛,但他的从来没
有被残酷的生经历磨灭。他乐于创造,遇事冷静,在困中不的精我们
    尼摩船长,有一处尤其,《一颗价值千珠》中,
尼摩船长,阿纳斯教授,人康尔和鱼手尼德收集珍珠时发现一度采
摘要:

初中生寒假《海底两万里》读后感范文(精选30篇)初中生寒假《海底两万里》后感范文篇读1  刚拿到这本书的时候,我仔细地端详了它的封面:一艘潜艇在海洋里自由穿梭,它身边不时会有几条小鱼游过。很显然,这是一个讲海底历险的故事。  “”“”文中的我是博古通今的阿尤纳斯教授。因为海底有巨怪,所以他就与捕鲸手尼德“”“”“”和好友康塞尔协助美军调查巨怪。不幸被巨怪攻击,最后竟被巨怪所救,这时他们“”才发现,巨怪竟是一艘潜艇。  起初般长对他们十分冷漠,后来才渐渐熟悉起来:船长叫尼摩,知识渊博、冷静、睿智、处变不惊。  ……船长带他们游览了五彩缤纷的海底世界,有珊瑚、贝壳、岩石不时有水母从他们身边游过。而...

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