西游记读后感初中600字(精选27篇)

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西游记读后感初中 600 字(精选 27 篇)
西游 后感初中记读 600 字 篇 1
    《西游记》是中国四大名著之一,相信大家都听说过,这个暑假,我又翻开那本厚厚
的《西游记》,进入了一个神话世界。
    《西游记》中我最喜欢三打白骨精那一回。那一回讲的是:白骨精想要吃唐僧,趁孙
悟空不在的时候变成一个少女给唐僧送饭。幸好孙悟空及时回来一棒打碎了白骨精的外
壳,但是白骨精又变成了一个老太太,孙悟空又打碎了白骨精的外壳。第三次,白骨精变
成了一个老爷爷,孙悟空打了一棒,白骨精正想飞走,被孙悟空追上去,一棒打死了。唐
僧一生气,以为孙悟空打死了一家人,赶走了孙悟空。虽然孙悟空被误会,但是没找唐僧
报仇。我发现孙悟空不仅很厉害,而且很善良。
    唐僧师徒四人历经九九八十一难,终于取到真经。一路不是轻言放弃,而是坚持到
底,功德圆满,。而我做事虎头蛇尾,比如:又一次,妈妈给我报了一个奥数班,留了几
道很难的题。回家后,我迅速做完了那些比较简单的作业,但是那些很难得作业我做不出
“ ”来,心想: 我的老师平时对学生很好,随便找个理由就混过去了。 第二天,爸爸发现了
我没有写完作业,非常生气。我想起了《西游记》唐僧师徒历经九九八十一难都没有后
退,难道这几道小小的奥数题就把我难住了?不行,我一定要做完。于是,我在爸爸的帮
助下,写完了作业。从此以后,我真不管做什么事都以唐僧师徒做榜样,不在虎头蛇尾地
做事了。
    我喜欢西游记这本书,因为它既精彩,又让我受益匪浅,我喜欢《西游记》。
西游 后感初中记读 600 字 篇 2
    “ 书籍是人类进步的阶梯 ,读书能够帮助孩子建立人生观世界观,对于三观正在形成
的小学学生来说,读书有着更加重要的意义。然而在某种程度上书籍却是一把双刃
“ ”剑, 少不读水浒,老不看三国 ,说明家长有指导孩子的读书生
    在这个暑假中,我和儿子一起读了《西游记》,其文学意义外,这是一本有
教育意义的书籍,孩子更意到书里酣畅淋漓和跌宕情节如孩子在
读到大的时候兴奋的满脸通红,读到三打白骨精的时候孙悟空被唐僧赶走时一脸愤
。作为家长,我从以下几个方面引导孩子的思考方式,来帮助和教育他
    孙悟空有地之能,但是在得这一却是经历了痛苦:孙悟空从花果
出生,学会了穿,说人话,能从东胜来到南瞻部洲投奔菩提学道;
道观中心学才掌握十二;炼丹炉熬炼许久才练成了火眼金睛
这说明了想要得本,就必须先忍痛苦。这一道理,对于正在学的孩子有着深远
意义。
    正如上文所说,孙悟空有着非的本,然而一路走来却到了不少自己摆不平的事
便分身无数,要八戒牵马挑担;便他七十二
如来佛祖他认六耳猕猴降服要观音菩萨替他收服红昴日星官替
他诛灭蜈蚣精,甚至需公带阴兵。一个人无论有着样的本,都抹灭不了
他需要在种人的帮助下能完成会生,而生子经常缺乏方面的意
引导孩子在读书时更加意这方面内容,能够有地帮助建立助意
    整部书中,孙悟空经历了数次变,从道成到大,从五指山五百年
到唐僧,从第一次山贼斥愤而出走到情愿保护唐僧经历八十一难来到大雷音
“ ”取得真经,一次变随着孙悟空 猴 格的成,从一个无拘无束、唯独尊
散仙变成从大局、能吃苦、担当斗战胜佛。小学期间的孩子正如大的孙悟
空,而孙悟空一路走来的变,就是一个明的实例,孩子过比照自己,能够帮助
立正价值观,步走
    以上种种,都读一西游记得的浅反复阅定能够得更,西
游记不为我国古典四大名著,是一取之不尽用之不宝库引导和教育
能帮助孩子完善自己的人。感老师布置的这项任务,家长孩子读一本书,
读后感,我孩子都受益匪浅,真心盼望着下一次活动举办
西游 后感初中记读 600 字 篇 3
    我读了吴承恩写的《西游记》这本书,以前也看过《西游记》的电视剧,但是一
看不完,这个假我终于把这本书看完了,我被书中的所吸引
    在这本书要写了四个人,唐僧孙悟空、猪戒和沙僧。中,让我印象
深刻的人是孙悟空。因为他爱憎分、机智勇敢、怕困难。在三打白骨精的
一次又一次识破白骨精的诡计,白骨精第一次变成一个老人,第二次变成一个少女,
第三次变成一个老公公不管她怎么变,都孙悟空的火眼金睛唐僧的
阻拦哪怕唐僧念紧箍咒,孙悟空坚持打白骨精,最后终于保护了唐僧。
    我以在学中常常少不怕困坚持到底的钻研精神,比如有一次,我做到一道
难的数学题,我想:这道题在太难了,正回家爸爸,没要这么
。于是我就放弃了。看了这本书后,我告诉自己以后要孙悟空学,学习他百
不放弃的精神。以,现在我到难题自己钻研服困难,不搞懂绝不放
弃。
    其实,生活当许多都是这样的,难到都有,要有孙悟空三打白骨精的精
神,就不不了难。
西游 后感初中记读 600 字 篇 4
    读了《西游记》我有感曲折情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻
印象
    本书作吴承恩的《西游记》以唐僧取经的事为线索著一八十回。前七
了孙悟空出世宫、被如来住。从八回到第十二回,要讲了唐僧玄奘
世。余张都讲的是悟空历经九九八十一难的事。《西游记》塑造了四个
的人:唐僧孙悟空、猪戒、沙僧。这四个人象各特点性格各不相
好形成了明的对比,中我最喜欢的是孙悟空,因为广一路保护唐僧成功
地取得了真经,但是被唐僧连连误会。就成了我心中的英雄。而且在他身有一
叛逆心理,以及他敢势力勇敢的精神我十欣赏
    书中写唐僧师徒我想到了畏艰险而不的精神。这着是一种
得我的精神。我的学能天天取得真经
西游 后感初中记读 600 字 篇 5
    书,是蜡烛,它;书,是朋友,它以在你孤的时候让开心;
书,是海洋,它使你你们一定有自己喜欢的书天,
我就你们说说我最喜欢的书。
    《西游记》是四大名著之一,每当翻开这本书,我的心会不一样。不,我最喜
——欢的书正是《西游记》。这本书的作是明的小说家 吴承恩吴承恩自幼聪明过
“ ”人,但年才岁贡生 ,后流寓,长靠卖补贴
县函,由于看不黑暗,不久愤老以终。
    这本书要写了唐僧受唐王委托,观音菩萨指,到西去取真经,一路上唐僧
三个的徒是大徒孙悟空,二徒,三徒僧。师徒四人经历
久久八十一难,最后取得了真经,成了正事。
    这本书现了精彩的情节奇特的想,如大家感以看看
西游 后感初中记读 600 字 篇 6
    我读完《西游记》这本中国四大名著之一时,惊讶天说不出话来。因为我
师徒四人在取经路上的团结、勇敢和百的精神。如成我去取经,
之一的路,就退了。
    到现在我然不相信,要历经九九八十一难才可取得真经的们竟
徒步而行,这得大的毅力能做到呀!
    想到自己,真是天。这个暑假因为放任自己肚皮的吃,接结
“ ”就是增肥五公健美一去不了。家人天天要少吃要少吃 ,
可自控力是不够哪怕经吃完饭了,看四下人,瞅准会就是一
师徒四人比真是汗颜,小了。
    说唐僧,虽然喜欢碎碎都是为了三兄弟好,是大家的羊;孙悟空,火眼
金睛了不得,一切妖魔鬼怪注视下都现了原型,帮助大家少受很难,就是
‘ ’不太好,是公认的 老大 队伍中的开心,虽说捣蛋,成事不足败事有
对师是很心,麻烦绝含糊手软;沙和,老好人,
都是自己欺负却一直无言。这师徒四人特点不一,我都很喜欢,以后我
向他好的地
    一想,这不就的班一样吗?老师就唐僧,带领们朝行,一遍遍
口婆心却会来大家的不理解;而我就是那三兄弟中的中一,什么样的性格
有,对老师的之不理,但在该团结进的时候不会含糊。从现在起,从我
做起,不做老师的头学生,艰辛,学师徒四人的勇敢、百的精
神。

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西游记读后感初中600字(精选27篇)西游后感初中记读600字篇1  《西游记》是中国四大名著之一,相信大家都听说过,这个暑假,我又翻开那本厚厚的《西游记》,进入了一个神话世界。  《西游记》中我最喜欢三打白骨精那一回。那一回讲的是:白骨精想要吃唐僧,趁孙悟空不在的时候变成一个少女给唐僧送饭。幸好孙悟空及时回来一棒打碎了白骨精的外壳,但是白骨精又变成了一个老太太,孙悟空又打碎了白骨精的外壳。第三次,白骨精变成了一个老爷爷,孙悟空打了一棒,白骨精正想飞走,被孙悟空追上去,一棒打死了。唐僧一生气,以为孙悟空打死了一家人,赶走了孙悟空。虽然孙悟空被误会,但是没找唐僧报仇。我发现孙悟空不仅很厉害,而且...

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