蚌埠医学院理论教学楼方案设计说明_大学建筑方案设计说明
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蚌埠医学院理论教学楼方案设计说明
第一章
建
筑
一、 依据设计
二、总体布局
公共教育楼用地位于蚌埠医学院规划用地的中心偏北，南部是图书信息中心，西邻校园机
动车主干道，东邻校园景观轴线，是由学校北入口进入以后第一个建筑，位置比较重要。
在规划的基础上，深入分析了校园内部人流、车流的走向，方便来自主实验楼的自行车停
放。主体建筑分为南北两幢，进深均为 26.6 米，而宽则分别为 104 米和 88 米，建筑间距
31.2 米，各层之间均有连廊联系。
二、功能布置
任务书中要求满足 350 人特大教室 4个，200 人大教室 16 个，130 人中教室 15 个，70 人小
教室 24 个，其中 10 个普通教室，14 个 言教室，另需考 教 休息用房。语 虑 师
考虑到 350 人特大教室人流较为密集，且需要较高层高，因此将 4个特大教室分成两 布组
置，一组紧靠东侧主入口，便于对外使用；另一组置于西侧，夹于南北两幢建筑之间，可
供内部教学使用。
200 人大教室集中布置在 4层及北楼的 5层部分。
130 人中教室和 70 人小教室则布置在一至三层，其中小教室面向庭院，中教室面向室外景
观。
卫生间及开水房分两处呈对角线布置，力求使各个教室都能以较短路线到达。
各层的转角处均布置了教室休息用房。本方案最终安排的教室数目如下：
350 人特大教室 4个；200 人大教室 17 个，130 人中教室 18 个，70 人普通教室 11 个，70
人语音教室 15 个，均能 足任 要求。满 务书
四、立面及造型设计
1．造型
整体建筑采用南低北高的体块，南幢 4层（屋顶架空层），北幢 5层，从外部尤其由校园
西入口进入后能产生丰富的层次感，从内部使用又可给庭院带来足够丰富的阳光。
考虑到教学楼位置比较重要，因此对各个立面均做了精心的设计，以满足各个方向的视觉
需求。体块的穿插组合，材质的虚实对比，光影的斑剥错落，使得整个建筑富有现代感。
2．表皮
教学楼立面关键因素之一便是开窗形式，为避免普通做法中常会带来的眩光问题，本方案
将教室两端黑板对应位置做成毛玻璃，并与内墙齐平，其余部分做成一般玻璃与外墙平，
本是出于功能使用的需要，但也带来了意外的效果。
3．色彩
规划要求建筑色彩应满足教学建筑的特征，不必过于花俏，但也应在平淡中略加提神之
“ ”处，起到点睛 的作用。
因此本方案中外墙面整体采用灰色调，在檐口处凹入一灰兰色的色带，局部用深灰色，意
体现中国通中的浓淡相宜的意境，显得清新淡雅。
五、技术经济指标
总建筑面积：
18921.3 平方米 其中：一层建筑面积：
4443.5 平方米
二层建筑面积：
4263.1 平方米
三层建筑面积：
42406 平方米
四层建筑面积：
4263.1 平方米
五层建筑面积：
1711.1 平方米 建筑总高度：
21.3 米 基地面积：
1248.1 平方米 建筑容积率：
1.52 建筑密度：
绿化率：
0.36 0.30
第二章
结
构
一、 建 地抗震 防烈度拟 场 设 为 7度，设计基本地震加速度值为0.10g 第一 。抗震 防分组 设
类为丙类，基本风压值 0.35kN/m2，基本雪压值为0.45kN/m2。
二、结构方案
结构采用五层框架结构，所有楼屋面都采用现浇钢筋砼梁板，大阶梯教室跨度大的梁采用
预应力梁，框架填充墙采用轻质隔墙。本工程长宽方向长度均较大，可在连廊处设缝和设
置后浇带解决。
三、地基基础
采用柱下独立基 或条形基 。础 础
第三章
给水排水
一、 依据设计
1、蚌埠医学院理论教学楼设计任务书；
2、建筑专业提供的设计图纸；
3、有关设计规范。
二、给水设计
1、水源
由校区给水管网供给。
2、用水量
最高日生活用水量为350m3/d，包括生活饮用水及绿化用水。
3、给水系统
整个学校采用变频调速供水，所以本工程由校园给水管网直接供水。
三、排水设计
1、污水量
最高日污水量约 280m3/d。
2、室内排水系统
摘要：
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蚌埠医学院理论教学楼方案设计说明第一章建筑一、依据设计二、总体布局公共教育楼用地位于蚌埠医学院规划用地的中心偏北，南部是图书信息中心，西邻校园机动车主干道，东邻校园景观轴线，是由学校北入口进入以后第一个建筑，位置比较重要。在规划的基础上，深入分析了校园内部人流、车流的走向，方便来自主实验楼的自行车停放。主体建筑分为南北两幢，进深均为26.6米，而宽则分别为104米和88米，建筑间距31.2米，各层之间均有连廊联系。二、功能布置任务书中要求满足350人特大教室4个，200人大教室16个，130人中教室15个，70人小教室24个，其中10个普通教室，14个言教室，另需考教休息用房。语虑师考虑到35...
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作者：文海小编1
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