八年级学生四爱三有_小学生四爱三有

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“ ”八年级学生四爱三有主题教育方案

八年级

吴得胜

为全面贯彻落实全国、全省宣传思想工作会议精神，高扬主旋律，深化中国梦教育，进一

“ ” “ ” “步推进校园精神文明建设，以四爱、三有教育为核心，以创建文明校园、和谐校

”园、绿色校园、幸福校园、平安校园为载体，有效落实立德树人根本任务。根据上级有

“ ”关文件精神要求，我校决定在全校学生中开展四爱三有主题教育，现将有关活动事宜安

排如下：

“ ”一、活动目的通过主题教育，使学生深刻领会四爱三有的教育内涵，进一步培育和践行

学生的社会主义核心价值观，引导学生将个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，自

觉肩负起社会责任，培养良好的行为习惯和优秀的道德品质，帮助学生树立正确的世界

观、人生观、价值观。

二、活动形式

结合自身实际特点，采取召开主题班会、发起倡议、开展主题签名、进行校园媒体平台

“（网络、广播、海报、微博、微信）宣传、开展专题讲座、播放教育宣传片及以四爱三

” “ ”有教育为主题的征文比赛等多种形式，组织学生开展四爱三有主题教育。

三、活动内容

1“ ” “ ”、发挥宣传阵地作用，营造四爱三有教育的良好氛围。要围绕四爱三有的丰富内

“ ”涵，抓好四爱三有教育的先进典型，激励广中学生学习先进、崇尚先进、争当先进，引

“导广中学生养成节约意识。要通过学校网站、广播等平台，大力宣传学校推进四爱三

”有教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。

2“ ” “、以课堂教学为主渠道，将四爱三有内容纳入思政课教学中。要准确把握四爱三

” “ ”有精神实质和时代内涵，发挥思政课教学主渠道作用，将四爱三有教育贯穿于课堂教

“ ”育全过程，把四爱三有教育内容融入到思想政治教育、校规校纪教育等各项活动，不断

“ ”增强广大学生践行四爱三有的自觉性和坚定性。

3“ ”、以校园文化活动为载体，以四爱三有教育引领校园文化建设。要在充分发挥文化育

人功能的同时，研究设计不同的活动形式及载体，深化校园文化精品活动建设，打造一批

“ ”具有各学院特色的四爱三有活动品牌。要充分利用3月5 日青年志愿者服务日、3.12

植树节、3月21 日世界森林日、3月22 日世界水日、3月23 日世界气象日等契机，开展

“ ”丰富多彩的学雷锋青年志愿服务活动，促进四爱三有教育活动在每位学生中入眼、入

脑、入心、入行。

4、以诚信教育、法制教育、责任与使命教育活动为平台，加强校风、教风、学风建设，

在校园文化建设的基础上，全面推广文明养成教育，继续推进美丽校园创建活动，体现自

然和谐、人文和谐，人与自然的和谐，用环境影响、培养、塑造学生。

5“ ”、以节粮、节水、节电教育为核心，利用网络、广播、板报宣传为媒介，以教室、宿

舍、学生食堂和校园内公共场所为阵地进行广泛深入地宣传。学校在食堂，寝室，校园内

“ ” “ ”挂起节粮、节水、节电的宣传公告牌；在食堂开展光盘行动 ,倡导学生们不要浪费粮

食，这一系列活动为提高师生增收节流、节能减排意识，创建节约型校园做出了努力。

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“”八年级学生四爱三有主题教育方案八年级吴得胜为全面贯彻落实全国、全省宣传思想工作会议精神，高扬主旋律，深化中国梦教育，进一“”“”“步推进校园精神文明建设，以四爱、三有教育为核心，以创建文明校园、和谐校”园、绿色校园、幸福校园、平安校园为载体，有效落实立德树人根本任务。根据上级有“”关文件精神要求，我校决定在全校学生中开展四爱三有主题教育，现将有关活动事宜安排如下：“”一、活动目的通过主题教育，使学生深刻领会四爱三有的教育内涵，进一步培育和践行学生的社会主义核心价值观，引导学生将个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，自觉肩负起社会责任，培养良好的行为习惯和优秀的道德品质，帮助学生树立正确的...

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