271高效课堂_271高效课堂解读

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杜郎口中学高效课堂教学模式的学习及反思

[ 来源：本站 | 作者：admin | 日期：20xx 年12 月9日] 字体:[ 大中小]

彭泽四中汪立群

深圳学习考察期间听了山东省聊城市茌平县杜郎口中学高俊英副校长做的关于他们中学发

展史的报告，受益匪浅，感受颇深。现将杜郎口中学的高效课堂教学模式简要介绍如下与

大家一同分享。

杜郎口中学在短短的十几年里由一所面临拆并的普通农村中学发展为今天基础教育界鼎鼎

“有名，且有很多值得我们去学习和借鉴的名牌中学，的确有它的独到之处。三、三、

”六课堂教学模式便是它的独到之处之一。

“ ” “ ” “ ” “ ”所谓三、三、六教学模式是指三个特点，三大模块和六个环节。

——三个特点：立体式、大容量、快节奏。立体式目标任务三维立体式，任务落实到人、

组、学生主体作用充分发挥，集体智慧充分展示。杜郎口把各班分成若干小组，各小组对

桌排列。学生由面向前方变成了互相对坐，课堂上不再是老师去主讲、学生只是去听，而

是把学习任务分到各个小组。由小组去讨论、交流、展示。使每个学生都有事可做，充分

——发挥各自的作用，学生真的融入课堂。大容量以教材为基础、拓展、演绎、提升，课

堂活动多元化，全体参与体验。学生在教师的指导下以教材为基础，学生们针对各自的任

务去讨论、去拓展、去演绎。他们的课堂气氛而不失和谐，课堂发言几乎不用举手，各抒

已见，学生不断亮出自己的观点，有赞同的，有反对的，有提出另外方法和意见的，学生

——参与热情很高，使他们对学习产生了浓厚的兴趣。快节奏单位时间内，紧扣目标任

务，周密安排，师生互动，生生互动，达到预期效果。在课堂上杜郎口中学的教师所占的

时间不超过 10 分，学生活的超钟动时间过 35 分。教只是参与者、指者、点播者。钟师导

教师把课堂还给了学生，让学生在教师的指导下紧扣每节课的目标任务，自由发挥，自主

的学习，以此来增强学生学习的积极性，提高学习效率和学习能力。在杜郎口学生没有家

庭作业，不考试（除县组织的统一考试，如中考等），真正做到高效课堂。让学生在课堂

上掌握知识，消化知识，学生参与进去就容易接收和掌握了。

“” —— ——三大模块即预习展示反馈。要想在课堂上去讨论去互动，课前预习是必不可

少的。杜郎口的老师让学生在上课前明白每节课的学习目标和课题的重、难点，这是展示

“ ”的基础。老师通过给学生展示的舞台和空间来培养他们的自信心。特别是弱势群体，对

预设的学习目标进行回归性检测来突出他们。让他们说、谈、演、写，让他们通过交流预

习模块的学习成果进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。各组好的学生帮助弱的学

“”“”“”生，形成兵教兵、兵练兵，达到兵强兵。六个环节：预习交流、明确目标、分组合

——作、展示提升、穿插巩固、达、交流。明确目通学生交流情标测评预习标环节过预习

——况明确本节课的学习目标。分组合作教师口述将任务平均分配到小组，一般每组完成

——一项即少。展示提升和小组根据组内讨论情况对本组的学习任务进行讲解、分析。穿

——插巩固各小组结合组别展示情况，对本组未能展现的学习任务进行巩固练习。达标测

—— “ ” “评教师以试卷、纸条的形式检查学生对学习任务的掌握情况。少见先学后教和同

” “ ” “ ”伴互动是三、三、六课堂教学的一个突出特点。先学后教改变了以往教师先教，学

“ ”生后学的课堂模式，使学生学习由被动变为主动，同伴互动使学生之间交流机会增多，

“ ”体了合作学、交流学、交叉学。学生建立一帮一的学制度，共同捆分，现习习习习绑记

“ ”形成共同体体现了教育要面向全体的教育理念。

反思一下我们的课堂教学模式，虽然在课改的推动下部分教师的教学方法有所改变，但大

多数老师还是以讲为主，学生在课堂上练得少，有的几乎就没有时间练。教师在课堂上唱

“ ”独角戏，满堂灌的教学模式至今还被大多数老师所运用。教师不得不通过布置大量的作

学生去巩固、消化所学的知，教、学生的担大大加重，教教得辛苦，学生学业让识师负师

得吃力，学生对学习失去了兴趣，教学效果就可想而知了。

二、三十年的课改难道就是在上公开课时间改一改课堂教学模式？难道就是为了做做样子

给别人看？难道就不能根据各自学校的实际情况踏踏实实的去改一改、去创新一次？

杜郎口中学高效课堂模式给予我们的启迪是深刻的，愿我县的教育界同仁们不仅只停留在

听、想和段，而是用行去改我有的教学模式，使学生在学中有更多谈论阶实际动变们现习

的收获，让我县的教育质量更上一个台阶。

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杜郎口中学高效课堂教学模式的学习及反思[来源：本站|作者：admin|日期：20xx年12月9日]字体:[大中小]彭泽四中汪立群深圳学习考察期间听了山东省聊城市茌平县杜郎口中学高俊英副校长做的关于他们中学发展史的报告，受益匪浅，感受颇深。现将杜郎口中学的高效课堂教学模式简要介绍如下与大家一同分享。杜郎口中学在短短的十几年里由一所面临拆并的普通农村中学发展为今天基础教育界鼎鼎“有名，且有很多值得我们去学习和借鉴的名牌中学，的确有它的独到之处。三、三、”六课堂教学模式便是它的独到之处之一。“”“”“”“”所谓三、三、六教学模式是指三个特点，三大模块和六个环节。——三个特点：立体式、大容量、快节奏。...

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