17：第七课偶像与自我_第七课偶像与自我1
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张掖四中讲学稿 教科版八年级（上册）思想品德张掖四中讲学稿 教科版八年级（上册）
思想品德
第三单元走自己的路第七课偶像与自我课时：2课时主备人：常晟审核人：审核时间：总
第17 课时
“ ”第一课时透视 追星
学习目标：
1“ ” “ ” “ ”．使学生认识到 追星 是一种正常现象，理解 追星 的原因，掌握 追星 的利与弊。2．
“ ” “ ” “ ”正确认识 追星 现象，剖析 追星 利与弊，学会将 追星 转化为自己前进的动力。
3. “ ” “ ”走出 追星 的误区，树立正确的 追星 观，从深层次去认识明星与偶像，将偶像所代表
的精神内化为自我成长的动力。养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
重点、难点：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜
好，养
成良好行为习惯。
学习过程：
一、自主预习：
（一）课前准备
1 ．说出自己崇拜的偶像并告诉大家你为什么追他或她，是明星的哪个方面吸引着你？
2．收集你所崇拜的偶像的资料或相关事例，课堂进行交流。
（二）知识预习
1“ ”．青少年 追星 ，既可能出于和的需要，也可能是为了、、等。
2“ ”． 追星 在青少年中是现象，也有一定的。3．不同的明星被人喜欢的原因不同；对于同
一个明星，不同的人也不相同。4“ ”． 追星 本身无所谓好坏。但，却有是非利弊之分。5．
“ ”简述 追星 的利与弊。
二、合作探究：
1．小组讨论：（1）有同学认为，没有偶像是可悲的，你怎么看？
（2“ ”） 追星 现象究竟是否正常？
2．完成课本 P66 “ ”探究，讨论我们应该 追 什么样的明星。
3“ ”．你喜欢明星是因为他（她）有哪些地方值得你崇拜？ 追星 让你的学习、生活等方面
发生了什么变化，为什么？
三、训练巩固：
1．喜欢明星是一种()
第页 A．庸俗情趣 B．正常的心理现象 C．不良诱惑 D．老师反对的 2．一群青少年，有的
“ ” “ ” “ ”“ ”衣服上写着 我是玉米 有的衣服上上写着 我是盒饭，有的写着 我是笔迷 我是凉粉 。
他们的行为是（）A．追星行为 B．从众行为 C．代表时代的新潮流D．喜欢明星的品格
3“ ”．追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生 追星 因为
① ② ③（） 明星能帮助实现自己的梦想 明星能满足自我的精神寄托 为了寻求刺激，追求浪
④ 漫 明星比生命更重要 A①③④．B①④．C①②③．D②③．
4．自从台湾电视剧《流星花园》传入内地，许多青少年像着了魔一样。走到校园中到处
“可以听到对戏剧中人的倾慕：F4 ”好帅啊，家里又有钱，真羡慕他们。 他们的行为是
① ② ③ ④ （） 崇拜明星外形 崇拜明星的内在品质崇拜明星的演技 崇拜明星的生活
A①②．B③④．C①③．D①④．
5“ ”．张强非常崇拜乔丹。篮球飞人乔丹带领芝加哥公牛队 6次获得全美篮球冠军，彻底
改变了人们对篮球的认识。他勇于拼搏，永不言败的精神，令人敬佩。这说明张强崇拜乔
丹的（）A．英俊潇洒的形象B．超人球技 C．内在品质与精神 D．收入和地位
6．范勇是个体育迷，几乎所有时间都花在收集相关的资料上，上课也偷看篮球杂志。你
认为他的行为是（）A．中学生的追星行为，是可以理解的 B．追星是生活中最重要的事
情，我们应该支持他C．追星就要花时间，无可非议D．为了追星耽误学业的行为是错误
的。7．吴超非常崇科比布莱恩特和詹姆斯，希望成为他们那样的人，于是他每天坚持锻
炼身体。准备报考体育院校。你如何看待他的行为（）A.崇拜并学习，是积极的行为 B.这
样很耽误时间，不得提倡 C.盲目崇拜，对他今后的发展不利
D.崇拜可以，但锻炼身体没有必要
四、拓展延伸：
请结合上述事例简要要谈谈追星的利与弊。
五、作业：
A 《练习册》同步探究第一、二题；测试与评价第一题B《练习册》测试与评价第二题
∕六、教学反思 学习心得：
第页
摘要：
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张掖四中讲学稿教科版八年级（上册）思想品德张掖四中讲学稿教科版八年级（上册）思想品德第三单元走自己的路第七课偶像与自我课时：2课时主备人：常晟审核人：审核时间：总第17课时“”第一课时透视追星学习目标：1“”“”“”．使学生认识到追星是一种正常现象，理解追星的原因，掌握追星的利与弊。2．“”“”“”正确认识追星现象，剖析追星利与弊，学会将追星转化为自己前进的动力。3.“”“”走出追星的误区，树立正确的追星观，从深层次去认识明星与偶像，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。重点、难点：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好...
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