3月相亲相爱一家人主题班会 6_相亲相爱一家人班会
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相亲相爱一家人主题班会
六年（2）班
活动目的以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助
为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤
醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽
一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。并教育即将离校的六年级毕业生
要热爱自己的母校。
一、活动准备：
主持人发言稿、音乐《相亲相爱一家人》《朋友》，三、活动过程
（一）班主任、主持人 ，宣布活 开始讲话 动
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师
的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，
下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（男）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
（女）如果 ，广 的牧 是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我 的说 阔 场 们
家，就是这宽敞明亮的教室。（女）这个家，有我、有你、有他。（男）我们 51 位同学
与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家.（合） 同学 一起欣 我 所熟悉的请 们 赏 们
——“ ”歌曲，拉开我们今天主题班会活动 相亲相爱一家人 的序幕。
（二）活 程动过 1．歌声激情
① ②师生齐唱《相亲相爱一家人》 主持人：（女）我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐
妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一
„„样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的 （合）六年来我们 52 位兄弟姐妹，与
和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。（女）同学们，我们即将毕业
了，这个家带给我们多少欢乐和笑声，虽然我们要离别了，但我们永远都会记住我们的
——家。下面，掌声有请我们的班主任闫老师为我们讲一个爱的故事 《让爱住我家》。
2．故事悟理
①师讲故事《让爱住我家》
让爱住我家
‚一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说： 你们一
‛定饿了，请进屋里来吃点东西吧。
‚‛我们不能一同进去。 一个老人说。
‚‛那是为什么？ 妇人感到疑惑。
‚一个老人指着同伴说： 他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看
‛看需要我们哪一个。
‚ ‛ ‚妇人进屋和家人商量后，决定把 爱 请进家里。于是，妇人出门问三位老人： 哪位
‘ ’ ‛是 爱 ？请进来做客。
‚‛爱 老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶，问成功和
‚ ‛ ‚财富： 你们两位为什么也进来了？老人们一同回答：哪里有爱，哪里就拥有财富和成
‛功，哪里就应该有快乐和幸福！
② 师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。（让学生畅谈自
己的感悟，师巡视把握学生动态，获取相关信息。）
③各小组长汇报发言，全班分享。
④师小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的
是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我
们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
（男）同学 ，我 都 我 班 个大家庭，大家都要 一心， 她尽一份力， ，们 们 爱 们 这 团结 为 这样
我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
（女）确 ， 就是力量， 就是幸福。下面，我 是通 一个游 来从中 会其实团结 团结 们还过戏 领
中的道理吧。
3．游 体戏 验
师：我们这个游戏叫折筷子。
①„„ 请一同学上台折一根筷子，然后折两根、五根、十根 结果怎样？请该生说说自己的
体会。
②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，随机指名让学生说说自己的感悟。
“ ”师：做完了这个游戏，我想，大家对爱我们的班，人人都要为她出一份力 一定会有更加
深刻的认识。下面，请主持人为我们做小结。
（女） 个游 告 我 ：如果将我 每一位同学都看作一根筷子，那么我 班就是 一这戏 诉 们 们 们 这
大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限
的，而众人一心，便坚不可摧。
（男）就像去年汶川地震 生后，我 国上下同心同德，众志成城， 一致 了发 们举团结 战胜 这
一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份
爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
（女）然而，我 生活在一个大集体里， 免会有不尽人意的地方，彼此之 也 免会们难 间 难 发
生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？（同学们说
说曾经发生在自己和周围跟同学发生矛盾，并自己解决的事例）师：在我们的集体生活
中，常常会遇到 磕磕碰碰的事情。不同的同学采取不同的方式 待，有的心中只有自这样 对
己，有的首先想的是集体和他人。我们是即将升入中学的学生，我们应当为自己所说的
话，所做过的事情负责，我们应该那种勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。
“（男）老 得 ！我 我班，有 必改是我 的美德。同学 ，平 你看到 我 我师讲 对爱错们 们 时过 爱
”班 的好人好事吗？请你夸夸他。你还看到有哪些同学存在不爱班级的行为，你认为应该
怎样做才对？请你指出来，帮帮他们，好吗？请大家小组交流，汇报在自己班上所见所闻
的好人好事和不良行为，并说出自己的态度和想法。
（学生交流 言）发
（女）从 才大家 烈的交流中，我 感受到，同学 都很真 ，很有 任心，很 我刚热 们 们 诚责 爱 们
六（2）班 个大家庭。正是因 有了大家的 ，有了大家的努力，我 班才成 学校的这 为 爱 们 为
文明之班、先进之班，成为一个让人羡慕的集体。为此，我提议，让我们把最热烈的掌声
送给自己、感谢老师！
“ ”师：通过这次活动，我想，同学们对我爱我班 一定有了更多的感悟，你们希望我们班这
个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝
福吧！
4、感情流露
“ ”学生各自在自己的 心 形小卡纸上写下自己的心愿或祝福，和小组内的同学分享。（在此
期间，老师让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享，并作简要点评，然后让
他们把小卡纸贴在黑板上。）
之后，让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸
“ ”上，汇成一幅全班的 心愿图 。
师：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。老师也
有一个心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：让我们每颗心紧紧相连，让
“ ”我们的 家 更加温馨、快乐、幸福！祝福同学们健康成长！（边出示心愿卡边念祝福语，
然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。）
四、总结拓展
师：今天的班会活动开展得非常成功，从活动中，老师看到了同学们美好的心灵向往。我
“相信，尽管我们要离别了，尽管我们要说再见了，但 我们是一家人，相亲相爱的一家
人，有福就该同享，有难必然同当，我们要用相知相守换地久天长，即使到海枯石烂我们
”的心还会在一起！
学生们起立，并唱歌曲《朋友》（老师在歌声中宣布主题班会结束）
20xx 年3月
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相亲相爱一家人主题班会六年（2）班活动目的以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。并教育即将离校的六年级毕业生要热爱自己的母校。一、活动准备：主持人发言稿、音乐《相亲相爱一家人》《朋友》，三、活动过程（一）班主任、主持人，宣布活开始讲话动师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮...
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