法学实习报告内容精品多篇

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法学告篇一实习报

这个暑假过得很充实，很高兴能够在法院实习。在此，我十分感谢为我联系法院的学长、

学姐、朋友以及二七区人民法院的工作人员，个性是邢法官和陈书记员，感谢你们为我的

顺利实习给予了很大的指导和帮忙。

这次实习虽然只有短短的一个多月，但却让我学到很多知识，其中很多是书上所学不到

的。透过实习，我了解了法学知识在现实实务中的具体操作及程序步骤，检验并巩固了自

己所学习的知识。这次实习中，我在刑庭参与实习。主要实习资料有：听庭、帮忙书记员

整理卷宗和复核、送达、执行和讯问、旁听休庭评议、查阅案卷、审查判决书以及书写一

些司法文书如执行通知书、结案登记表、开庭公告、提押票、传票等；并进一步巩固了一

些具体的司法程序知识如：刑事案件的简易程序、普通程序以及普通程序简易审。经过实

习，我的实践潜力也得到很大提高。

下面我把自己在实习过程中学习的知识简介一下。

首先，查阅案卷、审查判决书以及书写一些执行通知书。刚到法院时，陈老师给了我一些

卷宗以及一些已经结案的案件的起诉书和判决书。我把这些案件总结了一下，由于郑州市

二七区人民法院属于基层法院，主要审理一些简单的、危害性不大，以及可能不会判处无

期徒刑或死刑的刑事案件，例如盗窃案、职务侵占案、诈骗案、贩卖毒品案、非法行医

案、故意伤害、抢劫案等等，所以，盗窃案占很大比重，其次是贩卖毒品案和诈骗案。透

过这些卷宗我还发现，盗窃案中盗窃数额一般都比较小，案件比较简单、证据比较充分，

所以多适用简易程序，判处刑罚也多为拘役，并处罚金或者单处罚金；在故意伤害致人轻

伤案件中，由于其属于自诉案件，所以，邢老师多以调解进行结案，对刑事附带民事案件

中的附带民事部分也多以调解结案，最终使双方都能满意。另外，陈老师还教我书写执行

通知书，如有期徒刑、拘役用的执行通知书、宣告缓刑用的执行通知书等。这些通知书都

是长联的，一式四份，一份发送给看守所或存根，一份入卷存档，一份回执，一份发给罪

犯。对于在押的罪犯若剩余刑期在一年以上，还需要另写一份执行通知书，但与前者不

同。因为此刻要求裁判文书上网，因此陈老师又教了我如何书写上网裁判文书审批表和结

案登记表。

在了解案件如何判决的状况下，陈老师开始教我整理卷宗与复核判决书上的信息。对于每

一案件，法院存档的卷宗包括三卷，正卷两本：一本是法院理卷，属第一卷；一本是齐审

检察院的立案及证据卷，属第二卷；副卷一本是法院判案内部文书卷，属第三卷。而我们

“ ”主要整理第一卷和第三卷。两卷整理要按照档案卷内目中的文件序整理，这时诉讼录顺

例如：先是起诉书（自诉书）及附件、送达起诉书笔录、聘请、指定委托辩护人材料、调

查笔录或调查取证材料还有其他文件及开庭前的通知、公告底稿等开庭前的准备文件，其

次是开庭审判笔录、公诉词、辩护词、证人证词及陈述词、判决书、裁判书正本、附带民

事调解书、宣判笔录等开庭审理文书，之后就是提押票、传票、送达回证、执行通知书、

存根、回执等执行文书，此外还有赃物、证物处理手续。看着很简单，实际涉及很多法学

知识，个性是刑事证据和程序部分以及刑法罪名构成要件等知识。这些工作任务的顺利完

成是基本知识的娴熟运用，也是对我基本知识的考验。

作为一名实习生，我一向很喜欢去旁听案件。这让我第一次望见简易程序在审理案件中的

具体运用。这些案件案情简单、事实清楚、证据充分、争议不大。再者，二七区法院属于

基层法院，贴合简易程序的适用条件。在整个开庭过程中，开庭时间很短，给人的感觉是

开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判决早有结论。

但我感觉，基层法院的法官任务很重，每一天都会接到新的案件，而适用简易程序就会给

我们的法官节省了很多的时间去审理那些复杂的案件，没必要走一些无用的步骤，那样只

会很浪费人力和财力。透过这几起适用简易程序的刑事案件的审理，我看到虽然审理时间

很短，但必备的程序却很完备，法院在这方面控制得很好。但是，另一方面我认为法院在

庭审制度方面还是存在一些缺陷的，而且审理的环境也需要进一步改善。

另外，一般来，如果适用易程序理的案件，公人不必出席支持公，个说简审诉须诉这环节

会改为独任审判员代为宣读起诉书。而在普通程序中，则由公诉人宣读，严格的要求是把

起诉书从头至尾宣读一遍。但实践中，一般审判长为节省开庭审理的时间而要求公诉人直

“ ”接宣读经依法审查查明以后的部分，起诉书前半部分因为已经在核对被告人身份时使用

过，这时就省略了。

公诉人宣读完毕，审判员将询问被告人和辩护人对起诉事实的意见并进行陈述，通常被告

人和辩护人不会对事实有意见，但都会作一些陈述。实践中有些被告人十分喜欢打乱现场

审判员的思路，而且陈述的时候还会涉及许多问题，这就需要审判长自己分辨清楚核心，

制止被告人肆意扩展，但是也要注意不能粗暴打断，使被告人的陈述权受到侵害。

最后，我还想说一下我在 20xx 年8月13 日旁听的一个涉及未成人妨害公务的案件。由于

全市法院少年审判庭审观摩暨少年审判工作现场会在二七区法院召开，故该案件被作为观

“ ”摩案件公开审理。虽然此次庭审在全省法院系统首创谈话式审理方式，并且尽量用谈话

的方式，使用与未成年人阅历、文化程度、生活环境相一致的语言，进行法庭调查及法庭

教育，但我认为它始终是一齐涉及未成人犯罪的案件，在众多人旁听以及多家新闻媒体报

道的状况下公开审理，对于仅是中学生的两名被告人而言，心理伤害很大，这也会给他们

幼小的心灵产生很大的阴影，影响其一生。而且，以后很可能会导致他们受到社会上人们

对他们的歧视与排斥，无法真正回归社会，最终选取放弃自我。此外，虽然《刑事诉讼

法》规定：16 到18 周岁的未成年人犯罪能够不公开审理，也即能够公开审理。但我认为

该案件性质不是太恶劣，危害性也不大，不就应公开庭审，至少不就应让媒体公开报道并

现场拍照。两个未成年被告人因年幼无知，不懂法律才会违反法律，这也是我国法律宣传

不足造成的。

此外在实习中我也经常和邢燕老师讨论一些案件和法学理论知识，如交通肇事后逃逸的认

定和自首与坦白的界定，还有监视居住在实践中的运用。因为刑事诉讼法及相关法律解释

均证明监视居住不可折抵刑期，但是公、检机关为尽快侦破案件，会以监视居住对其折抵

“刑期的条件让犯罪嫌疑人认罪或坦白，所以在起诉书及判决书上就会显示监视居住（限

”制人身自由）这样的话。我认为这样做很好，便于操作，也有利于快速侦破案件，维护

社会治安及受害人的利益，同也罪犯相减刑，使其有悔自新的机会并尽快回时给变轻罚过

“ ”归社会。另外，我还发现，此刻我省法院审判工作中的一大特色，即圆桌庭审。

“ ”这种庭审模式在氛围上强调和，给当事人亲切的感觉，也体现了审判工作者的人性化，

最大限度地消除了当事人双方的隔阂与对抗心理，拉近了当事人与法官之间、双方当事人

之间的情感距离，便于当事人之间沟通，也便于法官和当事人交流与沟通，进而进行调

“ ”解。工作固然需要新，但不能随便改。桌庭然有很大的点，但种创变规则圆审虽说优这

优点更多的体此刻民事审判庭以及刑事审判庭适用简易程序的案件。对于刑事审判庭使用

“ ”普通程序的案件，多是一些性质恶劣、较复杂的案件，如果还使用圆桌会议的方式就无

法体现法院审判的权威性以及法律的威慑性与严肃性。此外这种模式也不利于旁听公众看

“ ”清当事人或犯罪嫌疑人以及法官的面目。所以，如何适用好圆桌庭审这一模式的重点就

是明确它的适用范围，明确什么类型的案件适用，什么类型的案件不适用。在这方面，我

认为还需要进一步探索与总结。以上是我在实习时学习的主要资料以及自己的见闻。

总之，这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和好处可见一斑：首先，我

能够将自己所学的知识应用于实际的工作中。理论和实际是不可分的，在实践中我的知识

得到了巩固，解决问题的潜力也受到了锻炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对法

律在实务中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多法

官，他们对于我的实习带给了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教

会了我许多做人的道理。当然透过这次实习，我也发现了一些问题：首先，我在校园所学

到的理知与工作需要有必的差距；其次，就是人的法律意不，不能有论识实际还须们识强

效的利用法律手段来保护自己的合法权益，或者是不懂法律，不明白自己的行为有时已经

“触犯了法律，甚至构成了犯罪。所以对人们进行普法宣传还是很有必要的。在依法治

”国方针的指引下，我国的法制建设必须会更加合理与完备，也会给我国的经济建设带给

更好的法制环境。在此，再次感谢郑州市二七区人民法院给我带给的实习场所和在实习过

程中给我的帮忙，使我学到了很多书本上学不到的知识，谢谢！

法学告篇二实习报

一、目的实习

1、通过实习，将在大学期间所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求

积累经验、指导学习；

2、通过实习，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力；

3、通过实习，培养社会适应能力和人际交往能力；

4、通过实习，树立正确的法律人观念和法律人思维。

二、实习计划

1、熟悉律师事务所的各项管理制度；

2、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律；

3、熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境；

4、掌握一般办公技能；

5、与律师接触和沟通，虚心接受指导；

6、整理卷宗、资料查询、法律文书撰写；

7、协助律师接待当事人，组织证据，开庭；

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