迎泽区中小学校“班班通”多媒体设备管理和教学应用年实施方案_班班通多媒体设备

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“ ”迎泽区中小学校 班班通 多媒体设备管理和
教学应用年实施方案
“ ” “ ” 为加强全区中小学校 班班通 多媒体设备(以下简称 班班通 设备)的管理,提升 班班
设备在教学中的应用水平,促进教育均衡发展,迎泽区教育局决定将 20xx 年度确定为
“ ”全区 班班通 设备管理和教学应用年。为确保应用年各项活动的有效落实,结合我区教育
实际,特制定本《实施方案》。
组长:杨辉郭宏
副组长:白君程惠萍
办公室:区教育局信息中心、区教科研中心
成员单位:区教育局信息中心、区教科研中心以及各中小学校
主要职责:
“ ” “ ”区教育局信息中心负责 班班通 设备运维监管和资源平台建设;组织开展 班班通 设备应
用技能培训;协调区教研室和各学校共同完成应用年各项工作。
“ ”区教科研中心负责研究 班班通 设备在教学中运用的有效方法和途径;引导教师有效运
“ ”用 班班通 设备进行教学实践,提高课堂教学效果。
“ ” “ ”各学校负责管理和维护 班班通 设备,保证设备的正常运行;加强对教师 班班通 设备运
“ ”用技能的培训,提升设备使用率和完好率;将 班班通 设备教学应用纳入学校日常教学研
究中;积累和整理优质的校本资源。
二、总体目标
“ ” 通过中小学校 班班通 设备管理和应用年活动的开展,使学校信息化设备达到 三管三到
” “ 位 、 三好三达标 的目标。
“ ”三管三到位 即:一是帐目管理规范、准确、清晰, 一号三卡 精确到位;二是设备完
好率要达 90%以上,设备的借还登记、日常维护、卫生保洁要及时到位;三是设备淘汰更
新管理符合规定,旧设备使用年限必须到位。
三好三达标 即:一是做好各级应用培训,保证每一位教师熟练操作达标;二是做好设
备的使用,使用率要达 60% “ ” 以上;三是做好应用研究,让教师尽快从 会用 过渡到 想
” “ 用 、 好用 ,实现高效课堂达标。
三、具体任务
结合全区基础教育信息化实际,20xx 年在全区教育系统范围内开展内容丰富、形式多样
“ ”的 班班通 设备应用系列活动,活动分为三个部分:
第一部分 班班通 设备教学应用能手选拔
第一阶段(5 月起)‚ ‛:积极推进学校 班班通 设备在日常教学活动中的应用。
“ ”(一)各校按区教育局提出的 三好三达标 要求,将 班班通 设备的应用研究纳入到学校
全年日常教学研究中,总结教师在教学实践应用中存在的问题,积极寻求解决方式,并结
合今年教学大赛的成功经验,组织教师开展班班通设备应用研究工作。
(二)按区教育局要求,各校认真做好电子白板使用登记,完成校内统,并按时逐月
使用率。
第二阶段(6 ):组织山西省教育厅举办的 第二届山西省中小学教师交互式电子白板
应用技能大赛 。
“ ”区教科研中心和各学校共同区教育局推在 班班通 设备应用方现的优
“ ”教师,并共同课,提出 班班通 设备课堂教学有效合的范课,并进行制,准
“ ”山西省教育厅举办的 第二届山西省中小学教师交互式电子白板应用技能大赛 。
第三阶段(9—11 )‚ ‛:组织开展 班班通 设备管理和应用展示交流活动。
“ ” “ ”(一)在提高全区中小学 班班通 设备使用率的同时,有重点树立班班通 设备在
日常教学中,应用有亮点、有特的教师和学校。
“ ”(二)年开 班班通 设备教学管理和应用经验交流 5-
频比赛。
3. “ ”,展交流班班通 设备教学课和应用技巧微视频
第三部分 班班通 设备管理和应用保障措
“ ”(一)各中小学校要高度重视,加强组织导,统筹安排实将加强 班班通 设备
的日常教学应用工作纳入学校教研工作中,确责任,落实任务,确保信息化教学应用
工作有效推进。
“ ”(二)各中小学校按 三管三到位 的要求,做好 班班通 设备的管理和维护,保证设备
项维护经专人管理、定维护和正常运行。
“ ”(三)各中小学校要结合 班班通 设备应用年工作,建管理、教研和应用考核制度,区
“ ”教育局将结合本应用年的活动对学校 班班通 设备管理和应用工作进行考核选。

标签: #方案 #教学 #学校

摘要:

“”迎泽区中小学校班班通多媒体设备管理和教学应用年实施方案“”“”“为加强全区中小学校班班通多媒体设备(以下简称班班通设备)的管理,提升班班”通设备在教学中的应用水平,促进教育均衡发展,迎泽区教育局决定将20xx年度确定为“”全区班班通设备管理和教学应用年。为确保应用年各项活动的有效落实,结合我区教育实际,特制定本《实施方案》。组长:杨辉郭宏副组长:白君程惠萍办公室:区教育局信息中心、区教科研中心成员单位:区教育局信息中心、区教科研中心以及各中小学校主要职责:“”“”区教育局信息中心负责班班通设备运维监管和资源平台建设;组织开展班班通设备应用技能培训;协调区教研室和各学校共同完成应用年各项工作...

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