红领巾事迹简介（通用多篇）
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巾事迹 篇一红领
xx “ ”市第四小学每月规范开展红领巾争章系列活动。我校创新 实、融、形、红 四字工作
“ ”法，扎实推进学校 红领巾奖章 工作。
“ ”一、 实 字扩面，以校为本逐层压实责任
“根据各级少工委工作部署要求，学校迅速展开行动，在积极参加市、区各级 红领巾奖
”章 工作培训基础上，组织全体中队辅导员进行了专题培训，对校级活动实施方案、细则
进行了全面解读。
除了 12 枚基础章，xx “ ”市第四小学少工委还立足校本实际设计了特色章 善美章 。以社会
主义核心价值观、《中小学生守则》、xx 市第四小学少先队五项竞赛为评价标准，实现了
对基础章的有益补充。各中队利用少先队活动课熟知争章种类，学习奖章含义，制定中队
“ ”争章计划，明确争章目标和获章标准， 红领巾奖章 争章活动拉开序幕。
“ ”二、 融 字创新，突出实践育人过程评价
“ ”充分发挥少先队组织实践育人的作用，学校着力在 融 字上下功夫，将红领巾奖章争章活
“ ” “ ”动与全年少先队活动实现了时间轴并轨，将 红领巾相约中国梦 系列活动与 梦想章 结
“ ” “ ” “ ”合， 红领巾心向党，石榴籽一家亲 系列活动与 团结章 相结合， 我们的节日 系列活动
“ ”与 传承章 相结合等。
“ ”三、 形 字聚能，打造双重载体延续光荣
“红领巾奖章是荣誉的象征，是少先队员点滴成长进步的形象化体现，学校着力打造 中队
” “ ”争章园地 和 队员争章手册 双重有形载体，让红领巾奖章成为队员看得见成果、感受得
……到过程的实体荣誉。积分制、小队竞争式、光荣榜式 充分展示了各中队的特色，点滴
“ ”程的 有目 ，天天有 步 。过 记录让队员们 时时 标 进
“ ”四、 红 字提神，强化仪式加强组织归属
仪式教育是少先队组织教育的`“ ” “重要部分，学校突出 红领巾心向党 核心主题，结合 请党
”放心，强国有我 系列活动的开展，铸牢党、团、队一体化红色链条，利用中队仪式和大
“ ”队仪式举行 红领巾奖章 的启动、颁章等活动，有效增强队员光荣感和组织归属感。
每周五第五节是各中队固定的少先队活动课时间，各中队在每个月第一周举行本月争章启
动仪式，当月最后一周举行本月颁章仪式，活动虽然简朴，但满满的仪式感让少先队员倍
感自豪。学校举行庄重热烈的星级章颁章仪式，金灿灿的奖章铭刻着队员们成长的足迹，
成 童年生活中最 忘的 。为难记忆
群星灿烂，争章起航，xx “ ”市第四小学将 红领巾奖章 与综合素质评价体系相融合，让阶梯
式成长激励真正覆盖队员成长的全过程和全方面，教育引导广大少先队员始终听党话、跟
党走，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
巾心得体会 篇二红领
从青丝到白发，从弱冠至耄耋，红领巾始终鲜艳。.。.。.
俞明德，温岭市关工委副主任。他是全国唯一从事少先队工作 70 年且仍然活跃在少先队
工作一线的辅导员，由青丝到白发，由弱冠至耄耋，他依然为红领巾事业、为关心下一代
而快乐地忙碌着。
1949 年9月30 日晚，俞明德参加了周恩来总理举行的国庆宴会。周总理来到他身旁祝
酒，并嘱咐他：你是少先队辅导员代表，回去后要好好工作，培养好下一代。这句话，俞
明德记住了一辈子，也追求了一辈子。从上世纪 50 年代起，俞明德先后换了好几所学
校，无 他当副校 是校 ，他都会主 要求兼任大 。论让 长还 长 动 队辅导员
退休后的俞明德更忙碌了，他当上了少先队终身辅导员。他还学会了电脑打字、剪片、发
邮件、聊微信，在手机APP ……上浏览新闻 他说，只有不断地跑、不断地学，他做的工作
才不会落伍，才能贴近孩子们的心灵。他用镜头记录下孩子们最美最真的画面，通过各种
媒体的宣传报道，引起大家对少年儿童的关注，共同推动这一事业的发展。
巾事迹 篇三红领
XXX：山 省青 第五十一中学八年 学生、班 。曾 青 市中小学海洋 歌 作大东 岛 级 长 获 岛节诗创
赛一等奖、青岛市青少年创意编程与智能设计大赛一等奖、青岛市青少年模拟法庭一等
“奖、青岛市乐队网络大赛二等奖、青岛市中小学生英语大赛银奖、 21 ”世纪杯 全国英语演
讲比赛三等奖、国际青少年编程竞赛银奖等荣誉和奖项。
简要事迹：品学兼优，勤学善思，全面发展。作为少先队员代表参加了中国少年先锋队青
岛市市南区第七次代表大会。她热爱读书写作，时常用纯真的笔触表达深深的爱国情怀和
“ ” ——对生活的热爱，在 学习强国刊发文章《红旗渠精神永流传》《致敬榜样我的爷爷是
党员》，在《青岛晚报》等各平台发表《奇迹》《追梦》等多篇文章。她爱党爱国，用行
动表达报国之情，20xx 年恰逢建党100 “周年，在老师的鼓励下，向同学们发出 红领巾心
”向党，学党史，知党情，跟党走，争做新时代好少年 的'倡议，新华财经、齐鲁晚报、鲁
网等多家媒体进行了报道。她学习刻苦，不仅自己学习成绩名列前茅，还带动大家共同进
步，经常帮助同学辅导功课，端正学习态度。有着强烈社会责任感，积极参加全民义务植
树、青岛市商赛等志愿者活动和社会实践活动，对学校班级组织的活动都积极响应，带头
参加，展现新时代学生的使命、担当。
巾心得体会 篇四红领
少先队是一项火红的事业，辅导员是一个充满着无限光荣感和责任感的岗位。身为辅导
员，俞明德组织少先队员开展丰富多彩的活动，思考研究当代少年儿童的特点，探索创新
少先队工作的新方法。在这个岗位上，他以自己是一名辅导员为荣，而辅导员们也以他为
学习榜样。
半个多世纪的业绩已经沉淀为一种境界。如今的他，虽两鬓斑白，却仍精神焕发。团中央
《 》 志社、《中国少年 》在浙江温岭 的每一次活 中，都会出 一位肩扛辅导员 杂报组织 动 现
摄像机、白发与红领巾齐飘扬的老人的身影。他的实践经验和教育思想已成为少先队的永
恒财富。他传递着手中的接力棒，他将56 年对少先队工作的`追求、感悟传递给一代代辅
导员，让星星火炬薪火相传，让红领巾事业蓬勃发展。
俞明德用青春和激情换来了满园的桃李芬芳，用关爱和责任换来了一代又一代少年儿童的
健康成长。他以半个多世纪的人生追求，展示出辅导员的时代风貌，弘扬了辅导员的职业
精神，讴歌了辅导员的可贵品格，昭示出少先队事业的神圣与崇高。
巾事迹 介 篇五红领 简
XXX，女，十岁，活龙坪乡中心小学三年级二班的一名学生，担语文课代表、升旗手。
她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅
力、是一个德、智、体、美、 全面 展的好学生。她有一 善良真 的心灵。有人 ，劳发颗 诚 说
金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她
心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈
妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，她有一颗真诚的爱
心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后
进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一股执着向上的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教
“ ”育，初 世事的她就一直在追求着思想向上： 做个好孩子，做个好学生 。她遵守校 校谙规
纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好
。她追求学 向上。 待学 ，她一 不苟，并有一股可 的 儿和 儿；她遇事评 习 对 习 丝贵 钻劲 韧劲
好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了
一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、
“ ”数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为 优秀学生 。
她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌。
闲暇时，她总是挤出时间来看书，她喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科
” “全 》、《格林童 》、《小学生科学知 故事》开卷有益 、 破万卷，下笔如有书 话 识读书
”神，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次作为
范文在班级交流。
巾征文 篇六红领
当我在上幼儿园大班 ，看着大哥哥、大姐姐戴在胸前翩翩起舞的 巾， 得羡慕极时 红领 觉
了。
我在一年 于挂上了盼望以久的 巾， 得很自豪、很神圣。第一天晚上，我把级时终红领 觉红
领巾折叠得整整齐齐的，小心翼翼地放在枕头底下，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。一天过去
了，一周 去了，一月 去了。我 得我 每个小朋友都有 巾，它 得不那么稀过 过 渐渐觉 们 红领 变
奇、不那么神圣了，有时甚至觉得它麻烦。在一次放学回家的。路上，我和同学一起买学
习用品时，不小心把红领巾弄丢了，可我还是满不在乎地回了家。回到家里，妈妈问
“ ” “ ”我： 瀚棋，你的 巾呢？ 我若无其事地 ： 不知在哪弄 了。 地批红领 说丢 妈妈严厉 评
“我： 你不知道 巾是国旗的一角 ？你不知道国旗是千千万万中国人民解放 用 血红领 吗 军 鲜
”染红的吗？ 我惭愧地低下了头，马上跑出家门寻找红领巾，终于在小店的玩具箱上找到
了 巾，并庄重地把它挂在胸前随 。红领 风飘扬
在回来的路上，看到路边的垃圾，我都捡起来扔进垃圾桶里。这是，看到一位大哥哥随地
“ ” “吐痰，我马上跑到他身边说： 舟山是我家，卫生靠大家。 大哥哥低下了头，问我：你
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-08-14
