弘扬嘉庚精神征文【多篇】
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关于弘 嘉庚精神征文 篇一扬
从办学主张和办学实践看，陈嘉庚不但是一个教育事业家，而且不愧为一个卓越的教育
家。他的教育思想概括为几点：第一，提倡女子教育，突破封建禁锢。开风气之先；第
二，强调优待贫寒子弟，奖励师范生；第三，20xx 年代即提倡学生要德育智育体育全面发
—展；第四。工张没有好教师就没有好学校，确立教师在学校的主导地位；第五。为 厂振
兴实业。培养生产技术人才，倡办职业技术教育；第六，要求普及教育。订彳：同安十年
普及教育汁划。设立同安教育会和教育推广部。这位伟大的爱国主义者，以开拓者的姿态
和革新者的精神，心力交瘁，为教育事业奋斗一生，真正做到诚毅二字。
关于办学的动机与目的，陈嘉庚自己说得很清楚：教育不振则实业不兴，国民之生计日
绌。吾国今处列强肘腋之下，成败存亡，千钧一发，自非急起力迫。难逃天演之淘汰。鄙
人所以奔走海外，茹苦含辛数十年，身家性命之利害得失，举不足撄吾念虑，独于兴学一
事，不惜牺牲金钱竭殚心力而为之，唯日孜孜无敢逸豫者，正为此耳。又说：复以平昔服
膺社会主义，欲为公众服务，亦以办学为宜。
有人批评他为教育救国论者，他对友好解释道：民智不开，民心不齐，启迪民智，有助于
革命，有助于救国，其理甚明。教育是千秋万代的事业，是提高国民文化水平的根本措
施，不管什么时候都需要。陈嘉庚对捐资办公益的热心家勒碑留名，对自己却不居功、不
务名。他为集美学校和厦门大学建了多少高楼大厦，没有一所刻上他的名字或以他的名字
命名。1920 年集美学校师生和校友为了庆贺他的 50 寿辰和表彰他的兴学业绩，募捐筹建
介眉亭。
他拒绝了，认为建亭祝寿是沽名钓誉，决不接受。陈嘉庚可贵的民族气节，在不接受施舍
式补助一事充分表现出来。战后，集美学校校舍遭日本狂轰滥炸损坏不堪，美国善后救济
总署厦门分处拟予补助。他复函道：国家不幸。遭抗战之损失，战事告终后，不能奋志自
主，以图强盛，反而依靠外国救济，政府如是，社会如是，华侨机工复员亦如是，甚至教
育机关亦如是。其可耻可悲、可羞可痛，为何如是耶！
关于弘 嘉庚精神征文 篇二扬
闽海之滨有我集美乡，山明兮水秀，胜地冠南疆。我作为一个出生福建本土的孩子，虽然
对集美感到陌生，但还是听闻过陈嘉庚这位伟大的人物。陈嘉庚先生是一位著名爱国华
侨，创建了美丽的集美学村。很有幸的是，在多年后的今天，进入了我们海洋学院就读。
入学时，校门口校主陈嘉庚先生的铜像使我油然升起一股敬佩之情。
“ ”入学后不久，在各种课程跟 嘉庚精神 挂钩的熏陶下，不禁引起了我的兴趣。在学习过程
中，我逐渐被校主高尚的的品质与道德情操所折服，被他崇高的爱国主义精神所震撼。从
嘉庚精神的学习中，我更加具体的了解了校主陈嘉庚的生平事迹。嘉庚先生不仅是中国近
“现代史上一位杰出的实业家，也是一个有骨气的爱国主义者。有人这样评价他， 他的一
”生爱国爱得异常真挚，爱乡爱得格外深沉 。嘉庚早年离开故乡集美，远赴南洋经商，后
“ ”创办实业，成为东南亚工商巨子，一代 橡胶大王。在他长达几十年的奋斗生涯中，他把
毕生的精力贡献给了民族的独立解放和祖国的统一富强，同时他倾尽所有兴办教育，成为
“ ”中国乃至世界倾资兴学第一人。他认为 教育不振则实业不兴，国民之生计日细，把兴办
教育和实业，发扬民族文化同振兴中华联系起来，希图实现他报效祖国的抱负。于是，他
秉着博大的胸怀和献身精神将自己在海外取得的事业的成果一切成果献给祖国、献给家
乡、献给培养下一代的教育事业。
“ ”在全国抗战爆发后，陈嘉庚更是领导南侨总会 ，团结华侨奔走呼号支援祖国抗战，拥护
实行持久抗战和全面抗战，成为抗日民族统一战线的一面旗帜。新中国成立后，陈嘉庚回
国定居，致力于祖国的社会主义建设，鼓励华侨支持家乡建设，积极推进华侨爱国大团
结，努力促进祖国的和平统一大业。他的爱国主义思想更得以充实、升华、光彩夺目。
“ ” “ ”在 嘉庚精神 的学习中，校训诚毅 是我最有感触的。一句话，这是陈嘉庚先生的独创，
“ ”亦是嘉庚精神的重要组成部分。《中庸》里如此解释 诚 。诚，信也。诚者自成
“ ”也。诚自古以来就是中华民族的美德。陈嘉庚以身作则，严于律己，不仅是这种美德的
倡导者，而且是其实践的模范。1904 年，陈嘉庚父亲所营企业破产，欠债 20 多万元巨
“ “款。按照新加坡的法律 父债子免还，况且陈父当年便因破产而抑郁成疾不幸去世，但以
“信誉为重的陈嘉庚虽然经济拮据，却宣布 立志不计久暂，力能做到者，决代还清以免遗
”憾也。白手创业的陈嘉庚艰苦奋斗了4年时间，终于有些盈利，他便不顾亲友反对，花
“ ”了许多时间和精力找到债主，连本带利还清了父亲所欠的债务。当时曾有人说他 傻，但
“ ”“他说： 中国人取信于世界，决不能把脸丢在外国人面前！ 我们中国人一向言必信，行
” “ ”必果。 陈嘉庚 一诺万金 的信誉迅速传遍了东南亚。陈嘉庚在 1946 年《南侨回忆录弁
“言》中写到 对于轻金钱，重义务，诚信果毅，疾恶好善，爱乡爱国诸点，尤所服膺向
”往，而自愧未能达其一，深愿与国人共勉之也。 同年，尼赫鲁访问新加坡，陈嘉庚在欢
“ ”迎会上致词，题为《领袖与诚信》，指出无论商界政界， 诚信都是无价之宝，是成功的
“ “ “保证。他也曾在公司的章程中灌输这样的警语， 日日思无过，不如日日能改过； 与同
”业竞争，要用优美之精神与诚恳之态度。这既体现了嘉庚精神在诚实诚意方面的规定，
“ ”也意味着这些美德将得到传播。 毅 ，便是果敢坚毅。
《论语·“ ”“ ”泰伯》解释， 毅，强而能断也。士不可以不弘毅，任重而道远。 陈嘉庚
“ ”的 毅 是非凡的，尤其表现在他持续办学、攻揭奸贼、坚信胜利、著书演讲、经营实业等
“各个方面，他毕生的艰辛历程正是这种毅力的真实写照。早年嘉庚就在新加坡讲过，世
”界无难事，唯在毅力与责任耳。 1937 年，在经费极其困难的情况下，他仍然坚定的
“ ” “说： 宁可变卖大厦，也要支持厦大 ， 敌人一边炸，我们一边建；今天被炸毁了，明天
”再建造起来！这些，深刻地证明了他为了创办和维护厦大，已尽了最大的努力、作了最
大的牺牲，十分令人敬佩，也激励了许许多多的后来人。李光前、陈文确、陈六使、陈永
和、李尚大、李陆大等无数的海外华侨受嘉庚精神影响，回到祖国斥资兴学，为集美乃至
全国的教育事业作出了巨大的贡献。我们常常会感叹集美学村建筑的宏伟壮观，但去过嘉
庚故居的人都知道，尽管他是一位名冠南洋的富商，但他一生勤俭质朴，他为集美和厦大
建造了许多高楼大厦，自己定居集美却住在一所简朴的二层楼房。嘉庚先生一生节衣缩
“ ”食，穿戴随便，家居摆设也极其简陋。他的床铺，沙发，写字台是老字号的，蚊帐、衣
“ ”服、鞋袜是补字号的。他的居室很简单，陈设也很简陋，破雨伞补了再用，断柄瓷杯翻
过来当烛台，一件破棉背心从抗战时期穿到解放后。他的生前好友黄奕欢在陈嘉庚追悼会
“上曾说， 只要你看到他平日起居饮食的自俸勤俭，简直叫你不敢相信。谁会相信衣服上
常多补缀的人竟是慨献千万元兴学的人呢？谁会相信时不时叫一角钱汤面充饥的人，竟是
” “ ”名闻天下的陈嘉庚呢？ 陈嘉庚信奉 勤能补拙，俭可养兼的古训，对勤俭的认识极其深
刻，并且实践最长久，展示了中华民族勤劳俭朴的传统本色，这也成了陈嘉庚精神在国内
“外具有普遍适应性而盛扬的源泉之一。他身体力行，一生奉行的信条是： 该用的钱，千
”万百万也不要吝惜；不该用的钱，一分钱也不要浪费。 他用钱的最重要原则，是处处为
国家为社会着想，而不是为个人和子孙打算。先生倾尽一生所有兴办教育，留下了许多佳
“ ”话。 诚毅 精神是陈嘉庚精神的最重要组成部分，集中体现了陈嘉庚先生的道德品质和
“ “独立人格。 诚毅 二字，既是集美学校师生道德修养的准绳，也是陈嘉庚本人立身处世的
“ ” “ ” “ ” “写照。课本里对 诚毅 的阐释即 诚信果毅 ； 诚以待人，毅以处事 ； 诚以为国，实事
” “ ”求是，大公无私； 毅以处事，百折不挠，努力奋斗 。这两个字是先生一生的真实写
照，也是我 一生奉行的准 ，正如校歌 唱的： 毅二字心中藏，大家勿忘，大家勿们则传诚
忘。怎么能忘呢，身为诚毅的学子，必将此二字牢记心中，不仅要做到诚毅的要求，更要
宣扬诚毅的精神，让诚毅二字响彻寰宇。
“”“”学习了嘉庚精神这门课程，我一直被先生的言行所感染着。嘉庚精神， 诚 与 毅 ，这正
是我们 21 “世纪年轻一代所需要具备的。特别是我们作为海院的一名新的学子， 近水楼台
”先得月，没有人比我们更有条件沐浴他的光辉、感受他的风范、耳濡目染她的拳拳赤子
之心。诚毅校训是我们学校的精神和灵魂，我们有幸学习生活在陈嘉庚的故乡和他所创办
的学校陈嘉庚校主一手创办的学校里，更能真切地感受到先生所倡导并身体力行、坚持一
“ ”生的崇高精神，感受到师生们共同学习嘉庚精神的浓郁气氛。我们要把诚毅 二字中心
藏，诚以待人，毅以处事，不辜负校主当年的殷切期望。我们要大力弘扬嘉庚精神，做到
爱国爱乡，自强不息；做到诚信果毅，勤俭节约；做到崇尚科学，开拓创新。
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-08-13
