组织纪律作风整顿自查报告多篇
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【第 1篇】学校 思想 律作 整 活 自 告领导 组织纪 风 顿 动 查报
近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发现在我的工作中存在着很
多有待于改进的问题。下面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改
进。
一、存在的问题
1① “ ” “、思想上： 作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们 理想信念 这一 精神支
” “ ”柱 去点燃同志们的内在激情、推动工作，存在 两多一少 现象：对同志们布置硬性任务
②多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。 一直以来，总
“ ”认为，作风问题是 上梁不正下梁歪 ，与我一个小小的校级领导无关，天踏下来有一把手
顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我一个普通的学校副职只要管理好老师，上好
课，督促他们管好学生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不
是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2“ ”、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格，还没有将那种 要我学 的
“ ”传统习惯改为 我要学 的良好学习习惯；学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔
记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻；对于业务学习
抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政
策法规还知之甚少。
3①、工作中： 工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方
面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋
划不深；二是安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看材
料、召开会议上；三是调查研究少；四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投
入的精力不多，听课制度没有很好坚持；五是服务群众的意识还不够，对于涉及教职工切
②身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。 工作上缺乏耐
心和技巧，方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精髓理解不
深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践存在一定的差
“ ” “ ”距，解决实际问题时没能始终坚持 两点论 、 重点论 。在抓问题的主要矛盾时，有时没
分清主次。教育和指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。没有探
③寻更好的教育与指导方法。 创新意识不够，固步自封。因为思想解放程度不够，干起工
作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体
“ ”分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢 看别人的 或是用一贯的老
套路、老办法。工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的
“ ”开展工作常是 穿新鞋走老路，尤其体现在指导教学和教科研上，常是用老一套对待新的
④教学模式和教科研活动。 业务工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不够的问
题。突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、实现学校教学教研水平的快速提升方
面，谋划不深，措施不够得力；二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式和工作
模式，思想解放不够，创新意识不够；三是对教学中心工作研究不深入、不系统，往往只
重视了学校行政研究安排工作的具体完成和落实上，忽视了用新视角和视野去审视，去创
造性地开展工作，在实现教学、教研水平的快速提高上还有很大欠缺。
4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有关规定，自觉遵纪守法、
廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，
时有陪客、应酬现象，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。
二、整改目标
1、进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。
2、进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。
3、进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
4、进一步强化宗旨意识。
5、进一步发扬批评与自我批评的优良作风。
三、整改措施
学习各种政策和指导，加强自身学习的动力，严格要求，积极参加学校和上级组织的各种
教育教研活动和学习，提高自己的理论水平，理论联系实际，也就提高了自己的实践能
力。强化责任意识，识大局，顾大体。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素
质，为了教育好孩子，为了办好让人民满意的四中教育，贡献自己的聪明才智！
1、加强理论学习。着手制订一个切实可行的学习计划，准备有计划、有要求、有目标、
有重点地搞好理论学习，积极参加支部学习，紧密结合思想组织纪律和工作实际，认真学
“习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和 xxxx”、科学发展观重要思想，加强世界观改
造，从党员先进性的高度，掌握理论精髓，并学会用新学知识分析问题，判断是非曲直。
“ ”在学习中做到 三个结合 ，把学习政治理论和学习现代教育理论结合起来，同指导实际结
合起来，把学习理论、武装头脑与整顿思想组织纪律、改进作风结合起来，着眼于对学校
建设、改革发展实际问题的理论思考，不断提高自身政治素质和运用理论分析解决实际问
题的能力。
2、加强党性锻炼。坚强的党性观念是党员干部先进性的根本要求，党性观念就是要坚持
党的先进性，站在党的立场上，维护和坚决执行党的政治纪律和组织纪律。作为一名党员
干部，要始终坚持坚定的理想信念，坚持不懈地为党的最终理想和阶段目标而努力奋斗。
“ ”要时刻牢记 两个务必，自觉发扬党的优良传统和作风，宽于待人，严于律已，积极参加
组织生活会、民主生活会，坚持理论学习制，坚持民主集中制，自觉维护班子的团结和统
一。
3“、强化宗旨意识。进一步树立全心全意为师生服务的宗旨观念，把 xxxx”重要思想和科
学发展观体现到具体的教育教学工作之中，贯彻到全心全意为师生服务的实践之中。
“ ”把 师生答应不答应、欢迎不欢迎、拥护不拥护 作为自己工作的出发点、立足点和归宿
点。近期要切实落实好教学中心地位，树立一切为教学着想的意识。要时刻把学校的利益
放在心上，经常深入到办公室和教室中，多深入教学一线，多听课、多和教师谈心，加强
服务与沟通、虚心地听取教师的意见和建议，体察他们的思想、工作和生活，从他们身上
吸取营养，了解他们的困惑和要求并尽力帮助解决，把广大教师作为事业发展的能动力
量，调动大家的工作积极性。
4、采取积极有效措施，抓好教育教学管理。紧密结合学校教学实际，以教学为中心，以
提高教学质量为宗旨，规范教学管理，推进教风、学风、考风建设，切实提高教学质量，
确保实现人才培养目标。
①加强宣传教育。通过宣传教育，达到领会目的意义，明晰任务要求，用文件精神指导教
学工作，规范教学行为，提高思想认识之目的。广泛、深入、细致地进行坚持以教学为中
心这一工作指导思想的宣传教育，强化各处室、各方面为学生服务、为教师服务、为教学
服务意识；形成尊重知识、尊重人才、尊重教师的氛围；彰显教师的办学主体地位和为社
会经济发展培养合格毕业生的办学宗旨。
②完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原有相关文件进行补充修订
完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全
“包括教学计划、教研计划、教学管理、教师工作等项内容的规章制度。把 一切为了学
”生，为了学生一切的办学理念落实在教书育人的主渠道上。
③严肃教学纪律。教师必须做到课前用心备课和准备教案；不允许上课迟到，提前下课，
中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课（极少数特殊情况除外）；不允许擅自调(停)课。原
则上每位教师每学期调课次数不得超过3次（上级统一安排的活动除外）。需调课要事先
报经级部和教务处批准。要严格请假制度。对管理不严，隐瞒不报的，要追究相关人员的
责任。
④培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根据学生知识水平和认知能
力，调整教学内容，改进教学方法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。授课要足
时，常规文化课教师每节授课一般不少于 30 分钟，技能课教师在课堂上要巡回辅导学
生。
⑤加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所需，开展教育教学科研活
动，鼓励教改实验，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示
范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。
⑥优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、勤于钻研、教学效果好
的优秀教师。在职称晋级、工资晋升、奖金分配等方面坚持正面导向，坚持物质奖励、荣
誉鼓励并重，向优秀教师倾斜。
⑦营造良好学风。要把对学生学习过程的管理放在学生管理的突出位置上，各方面通力协
作，抓紧抓实。教师在课堂组织中，是学生管理的第一责任人，必须做到节节点名，并将
情况及时向级部反馈。要以负责的态度管理学生，维护课堂纪律，扩大课堂效果。要当堂
及时布置、认真批改学生作业，并将学生完成作业情况纳入学业成绩之中。
⑧严格考试纪律。以考风促学风，以学风促校风。落实批评、教育、复考制度，对于不遵
守校规校纪，嬉戏学业的学生要按照有关规定给予严肃处理。
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作者：文海小编2
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时间：2024-08-13
