期末总结自我评价【精品多篇】
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学生学期末自我 价 篇一评
紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里本人从一名幼儿园的好孩子成长为一名一
年级的小学生，在这一年里本人学到了很多也懂得了很多。首先在校本人认真做到了和同
学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好
每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家本人懂得尊老爱幼，关心
父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。
本人的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些；性格比较温和、开朗，可以和同
伴和睦相处；敢于发言，上课时积极举手回答问题；在学校里帮助老师做力所能及的事
情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。本人的体育方面不是太好，在学校排练
舞蹈时老师说本人动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过本人会加强锻炼的。
最后就是本人的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。同时
也认识到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手
发言不积极等。希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同
学的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好榜样。
期末自我 价 篇二评
这个学期以来我总的是感觉我过得糊糊涂涂，好像都没有一点点比较精彩的事情发生。在
任何课上，除了语文课和美术课、科学课上好像其他的课，都是比较不认真的。音乐课
上，我岁然葫芦丝是免考，那并不代表我很认真老是在跟别人说话，只有到了最后几节课
我还是比较认真的。在英语课上，我有时认真，有时不认真，大部分还是在玩。在体育课
上，总是爱跟别人开玩笑，态度也不是太好，到了最后还把施米诺的脚给弄骨折了。在数
学课上，虽说这是门正科，但是还是不好，回家作业都做的很不好，在课上，总是思想开
小差到最后导致考试成绩不理想。过得糊里糊涂的
我的值日工作是擦两边的蓝窗台，说是这个工作其实我也不是每天在做，有时候甚至好几
天都忘了。还导致我们班扣过分，只有最后的这几天里我是比较不会忘记的。还有每天我
都是很晚很晚来到学校的，差不多都是 7：50 多分来到学校的，所以值日工作又有好几次
都是没有一点时间的可以做的。特别是在星期三的时候有时特别晚，因为是我们组打扫包
干区，所以我来到学校就不用去教室了，可以直接去包干区。我有时因为眼保健操不好好
做，被提醒了好几次，所以钱被全清空。到了月底就只剩下一点钱了
总之我就是感觉在这一个学期里我还是过得糊糊涂涂的，太爱讲废话，太爱管闲事特别不
好
获得的荣誉：全忘了，好像这一学期应该无。
期末个人自我 篇三总结
看似长期实际上是短期的。我成功的考完了那场让我害怕，让我紧张，让我犹豫的期末考
试，就好像一片乌云在碾压着即将毁灭这座城市的暴风云。在考场上与风雨搏斗了几个小
时后，风平浪静后，彩虹终于升起了。
——但是，彩虹 挺过风暴的。喜悦，总会消散。永远留下的，是被大雨浇灌后，已经成熟
的令人印象深刻的丰硕成果。暴雨过后，努力过的果树，得到鲜红饱满的果实；然而暴雨
过后，草草种下的果树只剩下一个黄色的苦橙。
“ ”我的果树就是努力过的果树。暴雨过后，看看我的 硕果累累 ！
一共八门考试，其中化学、地理、政治在班里都拿了冠，而历史、英语、语文也取得了前
五的优异成绩。这样总分前三的宝座是必然的，结果证明了我的自信没有错。班级第二。
至于剩下的数学和物理两科，因为我的感性思维，也就是形象思维极其发达，相应的抽象
“ ”思维潜能也极其薄弱，所以没能通过考试。我不明白这和 吊柯南 的流行热潮没有关系。
其次，因为我有自知之明，我深刻的认识到这两门课很难达到理想的效果，简单的把这些
原本高投入低产出的资产转移到低投入高产出可以达到的方面。
我坚信这是聪明人的行为。面对困难是勇敢的人；从困难中退缩是不被认可的。但是，知
难而退，潜入黑暗，才是真正的英雄。虽然我赢不了某一类敌人，但我可以选择一个我能
轻易击败的敌人，并着重攻击它。这样做，我不仅达到了同样的效果，也减轻了自己的负
担和损失。俗话说，强者争勇者，勇者争智者。我承认班里比我努力的同学不在少数，但
我之所以能超过他们，说明变通比努力有用。到了社会上，我会比这些人有更强的竞争
力。
最后一个原因。就是因为教这两门课的老师都是愚蠢、笨拙、自以为是、放纵的。数学老
师只注重学生的学习态度，而不注重学习方法，坚持让学生努力而愚蠢地学习。我实在受
不了这种愚蠢的教学方法，拒绝向这位老师学习知识，导致数学成绩很差；物理老师迂腐
专制，在课堂上强迫学生单方面服从，认为自己是骨干教师，认为自己永远是正确的，不
采纳学生提出的意见和建议，抄书本，用旧知识灌输新苗。真是张大官人杀的。他的教学
方法深陷旧社会的泥沼，完全不适合新世纪的社会。为了防止自己纯洁的心灵被这种官僚
体制玷污，我选择了牺牲自己的成就，成全自己的道德。这就是物理成绩差的原因。
那我们来说说我们不如状元的原因。
我和状元相差17 分左右。但他在8个科目中的5个科目被打压，却很难和他拉开差距。另
外，他的历史、数学、物理成绩都比我高很多，最终导致我没能成为班里第一。
之所以会有这个结果，是因为我投入学习的时间比他少一点。我的这一部分时间不是靠打
——游戏挥霍的，而是投身于另一件事 文学创作。这学期我写完了一部小说，名字叫《白
银骑士》，20 多万字，已经在七电出版了。有 4-5 篇文章，如《人品论》 《驳论阳刚作
文》，发表在新浪博客上。以及新浪博客上发表的诗集《悲催狂想诗》。
我想，这应该不是任何人都能做到的。有这么多可喜的成绩同时继续取得这么高的成绩。
如果把这些作品算作分数，我已经跃居年级第一，成为高一之王了。如果这里是美国，老
师们一定要对这些作品的评分进行评价，对我进行表彰。但中国不会。因为中国的教育制
度是低人一等的，是迂腐独裁的，只有对听话的教育局的走狗们和颜悦色；对那些做学习
以外的事情的民主志士们恶语相向。
这个教育体制便是笼罩在整个学生世界上的挥之不去的黑暗。但是我为什么还要在这个体
制中生活呢常言道：小隐隐于山，大隐隐于市。像陶渊明那样一味消极的避世是不能改变
什么的。只有真正的融入到这黑暗的体制中去，等待自己羽翼丰满，实力壮大，才能化作
一道石破天惊的闪电，撕开这乌云，为人世间带来光明。
总结这一整个学期取得的成就：我获得了理想的成绩；完结了诸多文；透过学习拳击，掌
握了一门新的体育技能，强健了体魄。
——就这样，我们步入了新的群众 文理分班的高二。祝愿我们在下学期取得更好的成绩
吧！
学生期末自我 定 篇四鉴
本人品学兼优、性格开朗、热爱生活，在学习之余，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实
的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上
一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少
校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加
了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长
处，认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做
做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感
到累，但乐此不疲，自我鉴定《大学学期末自我鉴定》。
在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同
学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了
良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。
时间飞逝，眨眼又过了一个学期，在这个学期里，在良师的教导下，同学的`互相帮助下
和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，并在期末取得了良好的成绩，也养
成了认真对待学习和做人的好习惯。
在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，
充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基矗我除
了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质；积极参
加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念
性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐
劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。
在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，
坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切
从实际出发的世界观。
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