小学生课堂小插曲作文600字精品多篇

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2024-08-13
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【导语】小学生课堂小插曲作文 600 字精品多篇为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的
学习工作带来帮助。
生活中的小插曲小学生作文 篇一
有人说,小学生每天演奏着四步曲:起床,上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人
说,小学生货真乏味。但是,就在这也许令你乏味的四步曲中,却每天都会有小插曲。因
……为有了这些小插曲,你品尝到了生活的酸甜苦辣 这些小插曲,又在你的脑海中留下了
十分深刻的印象,让我们记忆犹新,难以将他们从脑海中抹去。
我有一次,中午放学后,我回到了小餐桌。下午,我准备上学了,刚巧,我的同学刚好经
过,我便兴冲冲的冲下了楼,两个人在一起说笑,玩乐。那时的我,心情十分的好,没有
在意周边有没有危险,就跑到了马路上,你推我闹,闹的不亦乐乎。可是,就在这个时
刻,在我们在马路上打闹的时候,一辆白色的奥迪 A6 冲着我们背后急驰而来,我们两个
丝毫没有在意,便继续打打闹闹的往前走。悲剧发生了,那辆车一个急刹车,但还是没有
刹住,撞向了我们,刚好,那个同学走在了我前面,我成了替罪羊,当我们发觉时,已经
迟了,那辆车还是撞向了我,我被撞倒了,在被撞的那一时刻,我心想:唉,又是这样,
我又因为没有注意安全。但是,为时已晚,我好后悔,难道我真的要英年早逝了吗?不
“ ”过,后来在医院一看,医生说: 还好,我并没有大碍。 那个司机给我们赔礼道歉后,才
走了。
“ ”从这次的 小插曲 中,我体会到了上火中时时刻刻都有许多的让人意想不到的事在发生
着,就连我们的四步曲中,都有危险,生活中处处有着酸甜苦辣,应该多加小心,生活
中,还有着许许多多的小插曲,为人们带了欢乐,也带来了痛苦。
生活中的小插曲小学生作文 篇二
如果说生活是一杯水,那么我决不会让它是一杯平淡无奇的白开水。它总要有味道的:酸
的柠檬水,甜的蜂蜜水,咸的淡盐水,辣的胡椒水,当然还有苦到及至的苦茶水。我们每
个人都必须尝过这些味道,而我的那段小插曲就是其中的一个组成部分。
踏着欢快的步伐,同学们簇拥着走进教室,见到教官一脸严肃,大家心里都有几分寒意,
直到后来才知道,他有时严肃如包公,有时傻笑如憨豆,是个反差很大的人。
不一会儿,军训开始了。早上的太阳总是刺眼的,我们对着太阳做着一遍又一遍的动作。
不一会儿,大家就汗水如注,口干舌燥了。虽然有几位同学挺不住了,但其余的同学都坚
持了下来。在家里,我们都是娇生惯养的,这次真体验到了什么叫艰辛,这对大家来说也
是一种突破吧。
“ ”教官的一声 休息 ,使全班欢呼雀跃起来,大家猛地喝水,第一次感觉到纯净水是如此甘
甜。但好景不长,不到十分种大家只能依依不舍地放下水杯,因为教官喊集合了。烈日炎
炎,大家都咬着牙坚持着,尽管腰酸腿疼,也没有怨言。立正、稍息、向左转、向右
……转这些口令在一次次的训练下,大家都熟练了。
“光阴不留人,三天就这样过去了。会操开始了,我们排着整齐的队形,喊着口号 七班努
”力,齐心协力,控制压力,争创佳绩 ,大家声音洪亮,清脆悦耳。最后,会操在各班出
色的表演下,圆满写下了句号。
“三天军训过去了,虽然辛苦,却教会了我们 凡事都要坚持到底,永不言弃,辛苦过后总
会是甜的。这三天也将成为我生活的小插曲,我相信今后这段生活小插曲将会陪我走过更
……长、更远的路
生活中的小插曲小学生作文 篇三
我们小学生,每天都演奏着四步曲:起床、吃饭、学习、睡觉。但是,我们有时也会遇到
一些小插曲,让我们生活奏起七彩音符的乐章。
那是我十岁暑假的一天,爸爸妈妈都去上班了,只有我一个人在家里,写老师布置暑假作
业中的一篇作文。可是我绞尽脑汁都写不出来。这时,我抬头一眼看见书架上的《唐诗三
“ ”百首》。突然,茅塞顿开,想到: 李白斗酒诗百篇。 说不定我边喝酒边写作文,也能写
出好的作文。说干就干,我来到厨房把柜子打开,找到了爸爸平时爱喝的白酒二锅头。便
拿起酒往嘴里倒了一点,我就吐出来了。被辣得直叫唤;被呛得直掉眼泪;被咳得直弯
腰。可我为了写好作文,只好忍气吞声,豁出去了,拿着酒来到我的桌子前,捏着鼻子喝
了一口,舌头被辣得直往外伸。我心想:终于喝了一口,这次一定能写出一篇好作文来。
可我刚要下笔的时候,脑子里依旧一片空白。这时我想:是不是喝得太少了,便又喝了一
大口,心想:这下可以了吧。当我拿笔时,只感觉脸上火辣辣的,眼前直冒金星,连作文
……纸都找不到了。我找呀、找呀 突然看见一位白胡子老爷爷。我仔细一看,大吃一惊:
“ ” “这不是诗仙李白吗?便连忙叫到: 诗仙、诗仙。 这时,李白转过身问道: 小朋友!有
” “何贵干? 我连忙发问道: 为什么您边喝酒,边写诗,还写得那么好?而我为什么边喝
” “酒,却连一篇作文都写不出来? 李白听过哈哈笑道: 你当然写不出来,因为写作文是要
从生活中去发现,去研究。我并不是喝酒就能写出好诗来,也是我从生活中去发现和感悟
” “ ……”出来的。 说完李白便走了,我连忙叫到: 诗仙,诗仙
自从有了这个小插曲,让我改变了我的写作方法,博览群书,从生活中的点点滴滴做起。
生活中的小插曲小学生作文 篇四
课堂是严肃的。但我在快要尘封的回忆中发现一件非但不严肃,而且诙谐的事。
那天,我正在上奥数培训班。老师在黑板上画着谁也不想看见的几何图形。我们呆若木鸡
的坐着,老师手中的粉笔从没停过。
这死板的课堂也该来个转变了吧!
突然,我的肩上好像有什么东西。我不以为然,以为是蚊子咬的包。不过,那个东西突然
动了起来。我全身的鸡皮疙瘩瞬间起来了。
“”那是什么? 我一边驱赶着这位不速之客,一边用衣服包着自己,生怕它再来。转头一
看,哦!原来是飞蛾!我看得出神,竟忘了老师还在讲课。
“” “ ”胡浙! 老师见我分神,故意叫我, 你来回答这一题!不是吧!我刚才都没看题。众
“目睽睽之下,我只好硬着头皮站起来,同桌见我犯难,赶紧告诉我答案:3×12——
7×2 ”“ ”“ ”。 还要说思路呢!这太简单了。 总比没有好!说呀!
“ ” “ ”正当我纠结之际,一位同学大喊啊!全班的目光噌一下集中到那里。定睛一看,又是
那只飞蛾!
“ ”几个胆大的男生直接轰矿泉水瓶直接砸过去。老师见这情景,厉声说: 别动! 他们这才
“ ”住手。老师顺手拿了个扫把,往 战场 走去。这飞蛾越看越可怕,几个胆小的女生索性喊
了出来,教师被刺耳的海豚音笼罩着。
老师不管三七二十一,用扫把不停地向空中拍打,眼睛直直地盯着飞蛾,双脚掂了起来。
可是 任凭老师打得再凶,飞蛾还是若无其事的在空中舞蹈着。
突然,班上最爱恶作剧的男生,瞄准飞蛾将自己的书本扔了出去。不偏不倚正好打在飞蛾
“ ” “ ” ……身上, 啪一下,它和书一起掉在了地上, 耶一声喝彩从教室里传出
“” “呼。 我长吁一口气,这一场 飞蛾**”总算平息了。
生活中的小插曲小学生作文 篇五
在我们的日常学习生活中,总会出现一些小插曲。有的`会给人带来欣喜,有的会给人带
来忧伤。
—— 就像我每到周六下午,从时创英语辅导班下课,都是一如既往妈妈接我回家继续写
“ ”家庭作业。但是这次妈妈来接我时,却带来了一只 老鹰 风筝。我不免有些诧异,正想问
“个明白。妈妈还没等我开口问,就说, 现在正是放风筝的好时机,我们不急着回家,先
”到大坝上去放风筝吧。 当时我心里别提有多高兴啊!
我们兴致勃勃来到大坝上,哇!这里可真热闹了。已经有很多家长陪着孩子在放风筝
了,有鱼形的、鲸形的,还有蝴蝶、蜜蜂形的,千姿百态,各有千秋。不过,我看这些风
“ ‘ ’ ” 筝飞得不是很高。妈妈说: 我们这只 老鹰 风筝肯定比它们飞得高、飞得远。望着妈妈
那神采飞扬的自信表情,我也在一旁打气,马上和妈妈一起安装好风筝杆子,扎好定
线,准备工作一切就绪了。这时,一阵接一阵春风吹来,妈妈一边抖动风筝一边放线。
只见风筝随着风势徐徐上升,越飞越高,越飞越远,只看到一点影子了。妈妈手中线盘里
的线全放完了,风筝在空中稳稳地飘曳着。这时我才发现在我们的身后周围站着许多大
人、小孩,他们都用羡慕的眼光时而看着我们,时而看着风筝。有的孩子责怪自己的爸爸
“ ” “ ”妈妈没有 技术 ,放得不高;有的责怪风筝 质量 不好,没有放多远,就栽跟头了。我
“ ” “情不自禁地问妈妈: 你为什么这样自信肯定风筝飞得这么高?妈妈说: 昨天在试飞过
程中,发现风筝飞上去有倾斜不平衡现象,我把杆子已经改过了, 而且又加了一大盘
” ……线。 这时我才发现我们的线盘要比其他人手里的大得多 我心里不禁充满一种自豪
感。
经过这次小插曲,不仅使我开了眼界,还掌握了一些科学知识,更有利于增强户外运动。
生活中的小插曲小学生作文 篇六
在小学六年中,无非就是上学、起床、回家写作业,学习应该学的知识这几件事情。这样
的小学生活一定会让你很乏味吧,在这六年里有发生过什么有趣的事吗?
小学一年级,爸爸带我去学校报到,我满怀着紧张的心情踏上了一条报到的路。来到教
室,我面对着许多新同学,有些尴尬,眼珠子一转,就看见了跟我同一个幼儿园的伙伴
——王科,我立马跑到她旁边,拉着她的手围着她转了一圈。我心里特别高兴,心想:之
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【导语】小学生课堂小插曲作文600字精品多篇为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。生活中的小插曲小学生作文篇一有人说,小学生每天演奏着四步曲:起床,上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人说,小学生货真乏味。但是,就在这也许令你乏味的四步曲中,却每天都会有小插曲。因……为有了这些小插曲,你品尝到了生活的酸甜苦辣这些小插曲,又在你的脑海中留下了十分深刻的印象,让我们记忆犹新,难以将他们从脑海中抹去。我有一次,中午放学后,我回到了小餐桌。下午,我准备上学了,刚巧,我的同学刚好经过,我便兴冲冲的冲下了楼,两个人在一起说笑,玩乐。那时的我,心情十分的好,没有在意周边有没有危险,就跑到了马...
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