幼儿园中班绘本教案【精品多篇】

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作带来帮助。

幼儿园中班本教案篇一绘

【活动目标】

1、观察、记忆画面的细节、顺序等，并以此为线索寻找王冠。

2、理解故事情节，体验和同伴共同阅读，共同游戏的快乐。

【活动准备】

物质准备：嘘，保密 PPT、故事图片部分、王冠头饰若干。

【活动过程】

一、引出话题，了解故事名字

1、出示第 1张PPT

师：今天老师给宝贝们带来了一本书，这是什么动作？这个动作代表什么意思？我们什么

时候要嘘？

小结：老师、同学及其他人说话的时候、讲故事、做游戏的时候、公共场合中都应该嘘，

保持安静。

2、理解故事名字

师：声音一样，但意思不一样，不是安静的意思，是保密，什么叫保密？藏心里，不能随

便告诉别人的，有什么需要保密的事呢，我们一起来看看。

二、阅读故事，观察记忆图片

1、欣赏故事开头

师：（播放第 2张PPT）这是关于一个小男孩的，他得到了一个礼物，每天都戴着礼物，

他认为自己是神奇的国王，你们知道是什么吗？哦，是他头上金闪闪的。王冠，可是有一

天早上，他突然发现自己头顶上的王冠不见了。（播放第 3张PPT），怎么办呢？他可想

把王冠找回来了！

2、观察 PPT 图片，讲述内容

师：（依次播放第 4-7 张PPT）看看，小男孩在哪些地方找王冠？

师：你看到小男孩在哪里寻找王冠？（播放第 8张PPT）一共去了几个地方找王冠？接着

找，那么心爱的礼物当然要接着找啦！（电子交互环节：根据幼儿回答随机点开相应数

字）

3、观察发现，记忆讲述

师：刚刚我们跟着小男孩一起找你们看到就直接说出来了，这回我们要嘘！保密，再看到

王冠能不能大声说出来？藏哪里呀？看谁能藏得住。

师：男孩不见了头顶上亮闪闪、金灿灿的王冠，他可着急了，那可是我最喜欢的王冠，它

究竟跑到哪里去了呢？不行不行，我非得把它找出来！（播放第 9张PPT）男孩到处找王

冠，额！究竟王冠跑到哪里去了？（播放第 10 张PPT）我的王冠究竟去哪了呢？男孩到处

找王冠，嘘！（播放第 11 张PPT）我的王冠究竟去哪里了呢？到处找不到呢！（播放第

12 张PPT）可是还是没有找到王冠，急死我了！（播放第 13 张PPT）男孩着急的找王冠，

可是怎么也找不着（播放第 14 张PPT）男孩还是没有找到！（播放第 15 张PPT）他着急的

到处找王冠，可是怎么都找不着，嘘，保密！（播放第 16 张PPT）在哪先别说呀，藏住

啦！

师：（播放第 17 张PPT）现在告诉老师，你们看到王冠了吗？师：这里，是刚才我们看到

的图片，你知道哪张图片是能看到王冠的？（电子交互环节：根据幼儿回答随机点开相应

颜色、数字）

4、出示实物图片，幼儿操作，引导幼儿大声讲述

“师：王冠这里也有，你们能找着吗？谁来找一下？找到了王冠要大声的说：我找到王冠

”了！

师：（变化图片位置）可是，我要把它们的位置变一变，你们还能找到王冠吗？

师：（把颜色纸去掉，剩白色图片）加大难度啦，第几张有王冠？

三、拓展游戏，欣赏故事结尾

1、拓展游戏

师：图片上的王冠，你们总能找到，如果是带在头上的王冠，你能找到吗？这三顶王冠有

一个是真正的王冠，先听规则，上来的小朋友不能伸手去摸也不能看，要猜出谁是真正的

国王，下面的观众也是有要求的，要保密！

规则：数人游戏，其中一人头上王冠与他人颜色不同。

游戏开始后，听到指令，头戴与众不同王冠的幼儿往前一步，其余幼儿后退一步。观众，

需保密。

师：再来就不是这么简单的呢！不仅要猜出哪个是真王冠，也要猜出颜色来，等等请你们

去班级再玩哦！

2、欣赏故事结尾

师：你们猜男孩最后找到王冠没？我不告诉你们哦，自己去阅读室寻找答案，还记得这本

书叫什么名字吗？嘘，保密！要把秘密藏心里。

幼儿园中班本教案篇二绘

活动目标

1、在看看、讲讲中了解故事内容。

2、根据图片提示，猜测故事情节并能用简单的语言进行讲述。

3、幼儿懂得节约是种传统美德。

活动准备

绘本 ppt。

活动过程

“ ” “ ”一、出示怕浪费婆婆图片，与幼儿讨论什么是浪费？

1、师：是今天我们班来了位客人，她是谁啊？你怎么知道她是位老婆婆，（带幼儿观察

“ ”老婆婆脸上的皱纹、老花眼镜、手拿拐杖等细节）这位老婆婆叫怕浪费婆婆。

2“ ” “ ”、师：你们知道什么叫浪费吗？（教师：浪费就是不珍惜、不爱惜东西）

二、出示浪费现象的图片 1、2、3“ ”，幼儿猜测怕浪费婆婆看到会怎么做？

“ ” ……师：怕浪费婆婆最怕浪费了，如果她看到了（出示图片，手指图片问什么呀？）她

会怎么做呢？

三、出示绘本，带领幼儿阅读书的前半部分。

“ ”师：这里有一本好看的书就讲了怕浪费婆婆的故事，我们一一看吧。

1、第一个故事：

（1）怕浪费婆婆在哪？（手指）图里除了怕浪费婆婆还有谁？怕浪费婆婆在看哪？为什

么？小男孩眼睛在看哪？为什么？

师：晚上豆豆吃完晚饭，瞧他的脸上、桌子上、碗里到处是米饭，怕浪费婆婆看了真心

疼。

（2）怕浪费婆婆在干嘛呢？她为什么要吃碗里的米饭？

“ ”师：太浪费了，太浪费了怕浪费婆婆看着碗里的剩饭一边说一边端起碗咯吱咯吱、咕嘟

咕嘟、唏哩呼噜吃了起来。

（3）瞧，怕浪费婆婆伸出长长的。舌头在干吗？她发现了什么？

师：咦，这儿还有不少，太浪费了，太浪费了。说着怕浪费婆婆伸出她那长长的舌头去吧

唧吧唧的舔去了豆豆脸上的饭粒。

2、第二个故事：

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摘要：

[引言]幼儿园中班绘本教案【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园中班本教案篇一绘【活动目标】1、观察、记忆画面的细节、顺序等，并以此为线索寻找王冠。2、理解故事情节，体验和同伴共同阅读，共同游戏的快乐。【活动准备】物质准备：嘘，保密PPT、故事图片部分、王冠头饰若干。【活动过程】一、引出话题，了解故事名字1、出示第1张PPT师：今天老师给宝贝们带来了一本书，这是什么动作？这个动作代表什么意思？我们什么时候要嘘？小结：老师、同学及其他人说话的时候、讲故事、做游戏的时候、公共场合中都应该嘘，保持安静。2、理解故事名字师：声音一样，但意思不一样，不是安静的意思，是保...

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