幼儿园礼貌用语教案（精选7篇）

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篇1：幼儿园礼貌用教案语

三个好朋友

活动目标:1、理解故事内容，感受小动物之间关爱之心。2、培养幼儿树立良好行为品

德。3“ ”“ ”、能正确表述礼貌用语谢谢没关系等。活动准备:1、故事幻灯片。2、小鸭、小

鸡、白鹅图片头饰各一个。

活动过程:

一、开始部分

今天老师给你们带来三个小朋友，你们猜它们是谁?引起幼儿兴趣。分别出示小鸭、小

鸡、白鹅图片头饰。这三个小朋友之间发生了什么样的事情，我们来听一个故事吧。

二、播放幻灯片，教师有表情的，完整的讲述故事，幼儿倾听。

故事内容:有一只小鸭子在河里游来游去捉虫吃，忽然看见岸上一瘸一拐地走来一只小

鸡，小鸭赶忙游到岸上问:“ 小鸡你怎么啦?”小鸡说:“一块石头滚下来砸坏了我的爪

”子，我实在走不动了。说着就跌倒在地上。小鸭看见小鸡这样，就安慰它说:“你别急，

”我来扶你回家。它们走了一段，正在很累的时候，看见一只白鹅摇摇摆得地走了过来，

它看见小鸡受了伤就说:“ ”你别急，我和小鸭一起扶你回家。它们小心地扶着小鸡向前

走，很怕小鸡的爪子再碰疼了。小鸭白鹅累得气喘吁吁。小鸡说:“你们太累了，不要再

”送我了，谢谢你们。小鸭和白鹅都说:“没关系，只要能把你送回家，我们再累也不

”怕。就这样，它们把小鸡送回了家。

三、述后提讲问

1、它们把小鸡送到家后都说了些什么?(幼儿议论:小鸡说:“ ”谢谢小鸭和白鹅。它们两个

说:“ ”不用谢，没关系。小鸡说:“你们别走了，在我家玩儿吧，让妈妈给你们做好吃

”的。 )

2、你们喜欢小鸭和白鹅吗?为什么?(幼儿议论:“喜欢小鸭和白鹅，因为它们把小鸡送回

”“了家，做了好事。喜欢小鸡，因为他看见小鸭、白鹅累的直喘，就不让它们送了，关心

”它们。 )

3、图片中老人和小朋友摔倒了，我们是怎么做的?(幼儿议论:“我们赶快把老人和孩子扶

”起来。 )

四、教师和幼儿一起再看一遍幻灯片，教师完整地再讲述一遍故事。

五、延伸活动:幼儿表演。请三位小朋友分别戴上小鸭、小鸡、白鹅头饰表演一遍(可以多

组分别来表演几遍)。

六、小结:故事中小鸭和白鹅帮助小鸡，做的非常好，我们如果遇到别人有困难的时候，

也要尽自己的能力去帮助别人。

篇2：《礼貌用》教案语

一、活动目标

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯。

2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

二、教学重点、难点

重点：通过学习，让幼儿懂礼貌的好习惯，初步培养幼儿的.道德情操。

难点：让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿们表演时要有表情。

三、活准动备

1、准备一些礼貌用语的图片。

2、室内活动，让两个幼儿扮演助教角色。

四、活动过程

一、谈话引入活动，激发幼儿学习兴趣。

二、教师请两个幼儿上台进行情景表演，一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚，他立

“ ” “ ”刻说：对不起，另一个小朋友回答：没关系。

“ ”三、提：小朋友，我平在那些地方会用礼貌用？（幼儿自由言）师问们们时语让发

1、让幼儿打开课文，问：小朋友，你们能看出图中的小朋友说了那些礼貌用语？你会用

这些礼貌用语吗？

2“ ” “ ” “ ”“ ” “、教师教课文中的礼貌用语。（对不起！、没关系！、谢谢你！不客气！、老

” “ ” “ ”奶奶，您请坐！、再见！、再见！）

四、教师出示图片，让幼儿观察，并提问：

1、当警察叔叔把你送过马路时，你会怎么做？面对别人的好意帮助时，你应该怎么做？

2、你在公共汽车上，遇见一位老奶奶上车了没有座位坐，你应该怎么做？

3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨，你应该怎样说？当遇到熟人时你该怎么做（让幼

儿自己说，教师鼓励、启发）

五、让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿表演时有表情。

六、教师总结：礼貌是在日常生活的`行为体现，任何方面都应注意礼貌。如：家里来了

“ ” “ ”客人要请坐，端茶。得到别人的帮助要说：谢谢！。做错事要说：对不起！

五、教学反思

在备课过程中，我针对中班幼儿的年龄特点，采用了提问、对话的方式组织教学，让幼儿

在活动中学到了一些基本的礼貌用语，并知道用语场合。教育活动时，我给幼儿创设了一

个内容，能学易懂的自由学空。在教与幼儿互，我尽量用鼓励的言来激简单习间师动时语

发幼儿、评价幼儿，用热情的态度调动幼儿学习积极性，让幼儿人人主动参与礼貌用语的

情境表演。这样大大提高幼儿的自主学习能力，从而培养幼儿懂礼貌的好习惯。但是，由

于本人经验不足，在教育活动过程中难免存在不良现象，希望专家们多多指导。

篇3：幼儿园礼貌教育教案

幼儿园礼貌教育教案

――家校课堂活动设计礼貌教育

时间：20xx 年6月8 日（周五）地点：侨谊幼儿园小（10 ）班家校活动家长：魏俊宸妈

妈

活动目标：配合幼儿园教给幼儿日常礼貌用语，培养幼儿初步的文明礼貌意识和行为。

活动准备：故事准备、小动物贴板三个、动画片（在线看）、图片（电脑电视展示）、礼

貌宝宝图标（全班每个小朋友一张）、幼儿礼貌儿歌活动过程：

1、和小朋友们打招呼，自我介绍。

（1）讲故事《对不起真神奇》

有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

“有一次他去上学，一只小乌龟迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：小

不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把将小乌龟推出去很远。小乌龟伤心的哭

“ ”了：呜呜、呜呜、你欺负人，你要向我道歉。小老鼠看也不看小乌龟一眼大摇大摆的走

了。有一天晚上，小老鼠在回家的`路上看见一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地

“ ”说：谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路说着，就冲到小羊的面前，小羊赶紧爬起来

“ ”一不小心踩上了小老鼠的脚，小老鼠唉呦，唉呦地叫了起来，原来他的脚肿起了一个

“ ”大包。小羊站起来对小老鼠说：真对不起把你踩疼了，你没事吧？小老鼠正要发火，可

“ ”听见小羊诚恳的道歉看着受伤的脚，羞愧地低下了头，连忙说：没关系、没关系，他

“ ”想对不起可真神奇，我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢？

（2）提问：你们最喜欢故事中哪个小动物呢？请小朋友来投票贴笑脸（我准备三个小动

物的贴板，幼儿园老师为每个孩子准备一张笑脸贴纸）。

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