交往礼仪的教案（精彩多篇）

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带来帮助。

交往礼的教案篇一仪

1、学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。

2、体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。

“ ”请幼儿课前收集有关我和好朋友友好相处的故事，以图画或图示等方法记录下来。

∕纸、笔、幼儿活动操作材料《健康社会·小黑猪噜噜》

1∕、讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿欣赏操作材料《健康

社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑

猪玩吗？为什么？讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？

2“ ”、交流我和朋友友好相处的故事，学习友好相处的方法。谈话：引导幼儿说出已有的

友好相处经验。师：平时是怎样和好友友好相处的？师幼共同梳理友好相处的方法：一起

分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。

3、分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。

(1)幼儿分组进行表演，教师指导。

(2)集体分享，为幼儿颁奖。

4、活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。师：朋友在一起互相关

心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把！

(四)活动延伸：在班级进行"谁的朋友多"的评选活动。

交往礼的教案篇二仪

“刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人打

”招呼则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适

应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同

“ ”时，我们的娃娃家主题正如火如荼的开展着，孩子们带着各自的。角色，在游戏中交

“ ”往，交流。但是生涩的孩子们对于打招呼却并不那么热烈。因此通过本次集体活动，让

孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜欢的孩子。

1、能够主动地和不同的人打招呼

2、体验与人打招呼的快乐。

1、情景表演(邀请大班孩子表演)

2、录相活动过程

(一)情景导入，和小动物打招呼

1、今天来了几个新朋友，，他们会发生什么事情呢？

2、大班孩子情景表演，幼儿观看。

3、你看见谁了？(逐一请出小动物)

4、谁愿意来和小动物打招呼？

(二)和幼儿园里的大朋友打招呼

1、来幼儿园的路上会遇见谁？你会和他有礼貌地打招呼吗？

2、播放录象(逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐)

3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。

(三)——分享打招呼的快乐吃糖果

1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。

2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。

世界社交礼常教案篇三仪识

比较正式宴请应提前送请柬，请柬的递送方式很有讲究。古代无论远近都要登门递送，表

示真诚邀请的心意；现当代亦可邮寄。一定注意不能托人转递，转递是很不礼貌的。请柬

如果是放入信封当面递送，要注意信封不能封口，否则造成又邀客又拒客的误会。

请柬一般由标题、称谓、正文、结语、祝颂语、署名落款六部分组成。请柬(邀请信)的正

文中有三个基本要素不可缺少：事由，时间，地点。邀请对方参加自己举办什么活动的原

由，这部分必须书写清楚，给被邀者决定是否参加提供依据。

举办活动的准确时间，不但要书写年、月、日、时，甚至要注明上下午。如果活动地点比

较偏僻，或者对于部分人来讲不熟悉，就要在请柬上注明行走路线、乘车班次等。在正文

后可根据不同的情况采用"敬请光临"、"恭请光临"、"请光临指导"等结语。

在一些请柬上我们时常可以看到"请届时光临"的字样，"届时"是到时候的意思，表示出邀

请者的诚意，不应用"准时"两字，那样就成了命令式，体现了邀请者的高高在上，对被邀

请者的不尊敬。在当代的请柬中一般用"此致、敬礼"的祝颂语作最后致意。在文面的右下

角签署邀请人的姓名。

如果是单位发出的请柬，要签署主要负责人的职务和姓名，以主邀请人的身份告知对方。

发文日期最好用汉字大写，以示庄重正式。有些舞会、音乐会、大型招待会的请柬还写有

各种附启语，如"每柬一人"、"凭柬入场"、"请着正装"等，通常写于请柬正文的左下方

处。

能否赴约都应以书面形式告知。应邀信是被邀人接到主人的邀请信后，同意赴约而给主人

的复函。古时也称"谢帖"。应邀信的发出，体现了被邀人对活动的重视和对主人的尊重。

应邀信一般由称谓、正文、祝颂语、署名落款四部分组成，表明接受邀请的态度。

最后以"我将准时出席"做结语。最后的祝颂语可用"祝活动圆满成功"等词语。谢绝信是被

邀请人收到邀请信后，因为某种原因不能应邀赴约而写给邀请人婉言谢绝的礼仪文书。从

礼仪上讲，不管何种原因不能应邀赴约，一定要以书面形式及时告知邀请人，以体现尊重

他人。从信中文字讲，更要字字讲究，句句谨慎，避免产生误解。

(二)敬茶礼仪

装茶时，用茶匙向空壶内装入茶叶，通常按照茶叶的品种决定投放量。切忌用手抓茶叶，

以免手气或杂味混淆影响茶叶的品质。请客人喝茶，要将茶杯放在托盘上端出，并用双手

奉上，茶杯应放在客人右手的前方。当宾主边谈边饮时，要及时添加热水，体现对宾客的

敬重。客人则需善"品"，小口啜饮，满口生香，而不能作"牛饮"姿态。要记得续茶，往杯

中续茶水时，左手的小指和无名指夹住高杯盖上的小圆球，用大拇指、食指和中指握住杯

把，从桌上端下茶杯，腿一前一后，侧身把茶水倒入客人杯中，以体现举止的文雅。

(三)舞会礼仪

参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝

烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最

好不在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；

如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞。

跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅，不

宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首

致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还

礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，

不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。

(四)拜访礼仪

1、拜访前的相邀。不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主

要有四点：⑴自报家门(姓名、单位、职务)。⑵询问被访者是否在单位(家)，是否有时间

或何时有时间。⑶提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。⑷在对方同

意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最

后，方表示感。对对谢

2、拜访中的举止礼仪：

⑴要守时守约。

⑵讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，

可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半

步，与主人相对。

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【前言】交往礼仪的教案（精彩多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。交往礼的教案篇一仪1、学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。2、体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。“”请幼儿课前收集有关我和好朋友友好相处的故事，以图画或图示等方法记录下来。∕纸、笔、幼儿活动操作材料《健康社会·小黑猪噜噜》1∕、讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿欣赏操作材料《健康社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？2“”、交流我和朋友友好相处的故事，学习友好...

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