《大雁归来》的教案
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训练内容简介：
大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结
构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联
合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。本文简直
是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。
教学目标 ：
知识与能力：1、掌握本可出现的生字词
2、积累有关大雁的诗词句
过程与方法：1、读课文，把握内容。
2、体会作者感情，把握文章主旨。
情感态度价值观：培养关爱动物的感情。
教学过程 ：
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
乡书何处达?归雁洛阳边。王湾《次北固山下》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲》
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。毛泽东《忆秦娥娄山关》
二、介绍文体（知识性散文）及作者（引导学生看课下注释一）。
三、宣示学习目标：
1 、 语文基础知识积累。
2 、 读课文，把握内容，体会作者感情，把握文章主旨。
3 、 培养关爱动物的感情，
四、检查预习：给加点字注音。
迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 滑翔 顾忌
五、整体感知：速读课文，思考问题：
读了本文，你了解了有关大雁的哪些知识？在课本上画出来。
来的季节是三月春天；
飞行的路线是笔直的；
三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷；
十一月份的大雁一声不吭；
爱寻食玉米粒；
常成六只或六只的倍数列队飞行；
四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹
六、合作探究：
1、作者在大雁身上找到哪些失去的东西？
2、向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。说大
雁知道威斯康 星的法规是什么意思？
3、为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感？
七、挑战自我
选择题号，品味语言。说说你选出句子所表达的思想感情。
1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的'雾霭时，春天就来到
了。
2、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的
冬天。
3、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的
带有野性的诗歌。
明确：
1、写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。
2、表达了人们对大雁的喜爱与期盼。
3、写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。
感悟文章主旨：
1 、 本文给大家介绍了有关大雁的知识，但语言并不枯燥，为什么？
比喻、拟人、对比等修辞手法的巧妙运用。
2 、这能表达出作者的什么感情？你从哪儿能看出来？
对大雁的喜爱之情。
3、其实，作者写这篇文章并非只为给我们介绍知识，你知道他还有什么更深层次的目的
吗？
得出主旨：珍爱野生动物，保护野生动物。
八、布置作业：
1、积累诗词句。
2、写一封保护动物的倡议书。
摘要：
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训练内容简介：大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。教学目标：知识与能力：1、掌握本可出现的生字词2、积累有关大雁的诗词句过程与方法：1、读课文，把握内容。2、体会作者感情，把握文章主旨。情感态度价值观：培养关爱动物的感情。教学过程：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》乡书何处达?归雁洛阳边。王湾《次北...
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作者：shokzz
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