小学生动物作文评语

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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑

和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是

小编帮大家整理的小学生动物作文评语，希望能够帮助到大家。

小学生物作文篇动评语 1

1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

2.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

4.以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

5.全文言流语畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

7.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

8.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也证明了

这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈

9.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具

体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

11.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

12.“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

14. “ ”未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。

15.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔

16.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

17.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

18.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

19.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家

庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

20.采用比喻,拟人等修辞手法,…形象地写出了的美这部分还可以展开写以小见大,…表现

21.李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的

观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要

学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很

‘快，很力等等。我看到些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本劳动卖们应该这

’善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

22.运用多种感官,描写十分仔细

23.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

24.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分

…表达了

25.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

26.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家

庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

27.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

28.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

29.开头直奔主题,让人一目了然

30.全文眉目清晰，生凑，趣味性。动紧强

31.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的'诚实和

坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛

林中的一只骄傲洁白的天鹅。

32. ―――写出了特点，写出了新意，景美自然美;―――人美可爱天真无瑕的美。

33.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充了家庭生活情趣满,文笔流

利活泼

34.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

35.充分运用言语,动作,心理描写,使事情具体,生动

36.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

37.事例叙述生动具体趣味性强,…且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现

…出了自已对的情感,令人感动。

38.全文言生准确语动 ,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

39.叙事中夹写景,以已度人,将心比心

40.作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，

中央明白。

小学生物作文篇动评语 2

1.描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样

的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

2.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部

分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

3.这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所

描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。

4.作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时

候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的

喜爱之情。

5.表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感

融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不

拘一格。

小学生物作文篇动评语 3

1.再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什

么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样

结尾，全篇文章怎样组合。

2.这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是

因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。

3. “ ”描写外形时，作者先用长相很奇特概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸

着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。

4. “ ”作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是没接，只

“ ” “ ”是用爪子试探，还用眼睛看着我，最后才是狼吞虎咽地吃起来。这样一步步地描写，

把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。

5.这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确，对小乌龟的生活习性了如指掌，

可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼，语调轻松自如。

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标签： #小学生 #学生 #作文评语

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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生动物作文评语，希望能够帮助到大家。小学生物作文篇动评语11.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人2.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作作好的语言驾驭能力4.以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷5.全文言流语畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。7.你给爸妈炒的菜真好，有...

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