康复工作心得体会(专业17篇)

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康复工作心得体会篇一
20xx 年的 10 月里的这一个星期,我有幸参加了在北京举行的 智力与发展性障碍有效
会 。
本次会议由中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会 xx 教授讲述了新模式 pos(生活
质量)-sis(支持系 )-oees 革 量提升)与中国智障康复服 指南的内在关组织变 质
联;由国际知名残障福利专家 xx 教授(美国智力与发展性障碍协会前任主席)讲述有效
益及效率之身心障碍者服务模式发展背景,有效率的组织,提供提升价值本位成果的服务
及支持以及发展融合教育。
通过这次学习,让我感受到一个新的领域、新的知识。可以更好的让特殊孩子走向社会,
支持他们,让他们可以更快、更好的走进一个新的方向。迎接一个新的挑战,实现自我的
一个价 。 他 向前 , 社会上的人士也可以看到他 的 献与 步。从而接 他值 让 们 迈 让 们 贡
们,让他们真正的融合到社会当中。我们要利用手里和周边的资源去帮助他们,让他们参
加更多的活 , 践更多的生活,提高自身的品 。在融合的情况下, 他 提供服 ,动 实 为 们
尊重他们的想法和意愿。让他们知道自身需要什么,利用身边的环境从而激发他们内心的
自我决策,然后协助他,支持他的决定,尊重他的.决定,把当事人当作最重要的指标,
有效的提高与智力和 展障碍人士合作的 人 的能力。我 他 的支持并不是一次 专业 员 们对 们
性的支持,而是持 性的支持,推 他 的个人成果。 动 们
通过此次培训,我们可以在实践中运用 xx 教授讲述的个案观点来培训学员,从生活质
量、支持需求、支持策略、个别化支持计画四个主要焦点来校准服务/支持以符合所界定
的支持需求。 服 象更独立、更具生 性以及更社区 合 境的居住或工作, 告与让 务对 统 环
分析个人成果的总计,从而提升个人成果。
康复工作心得体会篇二
周沁伊经过三个月的康复教学,上课注意力有所集中,已经掌握了一定的日常生活用语,
积累了词汇量,能够看着图片进行简单句子的问话练习,并能够跟着老师读简单的句子,
康复效果较明显。养成了良好的聆听习,发清晰
通过与周沁伊的接,让我感到聋儿康复之路是非艰难的,并不是那样
。光有 腔的 情是没有用的, 儿听力 言康复是一 涉及医学、声学、 言学、心满 热
学及教育学知识的学。为一名老师,必须不断的学习,提己各
能力,掌握基 知 。
经过三个月的教学,谈谈的一点
听力的障碍,周沁伊心在问缺乏自主性、独立性和持性,情绪不稳定。
老 要用真 的情感来影响孩子,关心、 、尊重孩子;一个眼神、一次微笑、一句挚 爱护
“ ”要让聋儿产生亲切感,使其 亲其师、信其道 ,喜欢老师,喜欢学校里的生活。
兴趣是最好的老师,我教的学生今年 8她情绪不稳定、控制能力、注意力集中。
教师在教学过中,要以能吸引她的内为主、授课采取多种教学方法,让感到有
——、好例如:呼吸训练点实物 吹气球吹蜡烛等,发 aoe的 短
音时,要采取多种的方法,如:一边发,一边画线像认蔬菜等图片,我会准
备些物再加上片让她认;“”“”“”“”“” “说 跑 、走、坐 字,利用上的 小兔
哥哥站姐姐坐 等图片,让一边学习他们的动作,一边读等等,总
之我要想尽一切法子 她感 到好玩,并且在玩的 程中 松、愉快地掌握学 知 。习 识
就像播种应该有一个最期。我们要力,让孩子及
的去听,将聆听融入到日常生活中。于是我每 都安排10 用来培养的聆听能力
( 她背着我 真听,我 或句子,她听后跟着 ),平 她尽量少看口型,多读词语 时强调
用耳 来听,所以周沁伊 方面 是比 的。
感情去跟孩子 ,切忌各行其是。 、奶奶、爸爸、 孩子的要求要一致,只有爷爷 妈妈
,相同的信息才会重复的 入孩子的大 ,才会 孩子更多地听和学 相同的 言。 习 语
可以自在手上,在孩子时候休息时候吃饭时候播放
不是 她去学 ,而是 造一个有人 的 境, 孩子 在一个 言的 境里, 她这 让 创 说话 环 语 环
慢慢聆听。
孩子的自信心来源于成人不断的激励和表 ,当孩子听到一种声音及 告 我 ,或者 时 诉
准了一个音,我 都要适 适当的 予表 鼓励。只有 ,孩子才会 得一种被 给 扬 获 赏
识、被肯定的喜悦感,会愿意听愿意。在实际的康复训练中,我应该摆正心,培养
心,树立起信心,更注意培养孩子的自心。打击孩子,要培养孩子
的性格。我 把孩子既当成正常儿童来 待,又当成非正常儿童来 待。当正常儿童应该 对 对
待就是在教育上要跟正常儿童样:高标准、要求;当正常儿童待就是毕竟
缺陷,我们他跟正常儿童相提并做比较,也不能跟康复效果好的孩子相比较,
要孩子以前有进,我们表扬定孩子。我们孩子的康复训练捷径可走,
我 需要挖掘有效的 方法,不 其 ,反复 ,我 的付出跟孩子康复效果的好坏 训练 厌 烦 训练 们
成正
xx
20xx-6-15
康复工作心得体会篇三
科室不断完善 准化的操作 程,全体人 格按照 准化操作,并有 格的 制度。严 奖惩
科室各种 料管理有条有序、 料完整。各 器均有 人 保养并定期 项设备仪 负责 检查
研业务。
科室全体 工 极参加院内、外的 学 ,努力提高自己的员 积 业务 习 .业务质和业务水平
更新知识,提高技术水平
每天早读片的制度,着重讨论疑难片的诊断不断高全科人员的诊断水平
三、树立良好的医德医风
树立良好的医德医风弘扬白恩精神,加强职业道和行业作风建设,发扬救死扶
治病救人的统。全科人员礼貌服务,时刻人着想,计为
解除病痛争吵解释量提前给病人发诊断满足病人的需
求。全科人员严格执医院各项规章制度不迟到,不早退负责,积主动,
尊,团结协作,全年无一人收红包
四、把好质量,提效益。
20xx 1120xx 12 31 日,放射科作量为检查 39795 人次、特殊
检查 369 人次,ct 检查 7178 人次,体检透视 135574 人次。20xx 年同期比 片,特
ct 检查体检人次明显率为 5.83%101.64%13.85%4.94%20xx
532 万,其中 x线收305 万,ct227 万人均 收38 万比 20xx 年增18 万增
3.5%
重的作量,我们丝毫把好质量片质量和诊断到教学医院
准。这明,放射科是一支技术精,作队伍,在医院力支持和鼓励下,我
了一个一个利。全年无例医任事发生。
“ ”三、生服务态度意的向较,显不出 人为中心 的服务宗旨
5“ ”月以来,我五官科病定为我首批 质服务护理示范,在我们
“ ”主任、全体护士牢记 人为中心 的服务宗旨础护理和生活
理,从呼叫心服 ,无陪伴患者特需服 方面 极探索 实 进
“ ”理服 工作,、社会 政府 不断前 。满满满标 进
期 ,作 科室的一理人 ,我感我 科室从科主任到 士 到全体护 长
医 工作者和 工人 都非常重 服 活 ,能 成 医院首批 点病房质务动 够为 质 务
们感到骄傲和自我们感受到了这力对我们作的动和鼓舞全体工
“ ”作人员参与中,主任和组织全科人员展了 一个人 的
讲活动,通过此次活动,我最的感受一定要把人当己亲或朋友来对,用我
们的真心真的对他们,这也是我们提供质服务的前提,心,真
系!
我 科室在工作中不断探索和 践,以 ,加 基 理和生活 理,从每 质 务为 标 强 础护
件小事做起,从每一个 着,真心希望我 的付出能 者 来帮助,我 每一
士都提前半小 帮患打开水打 ,整理床 元护时时
口腔护理等等,我们在走廊墙上了醒目的人性化标语,以提人注意
活 期 ,我 科室推出了一大亮点:减呼叫 象, 理人 工作的 现 过护 长
合理安排 整以及大极的参与,我 加 了 液病人的主 液取液
和加展以来,体呼已明显减少,我们持并
心,心,心,任心,心和我们质服务展以来一主
“ ”,我们要把这六颗用到作中,用我们的 心服务 于每一位者,让他们感受到
在医院就像在自己里一 温馨温暖, 里的工作人 是他 的人和朋友,我 会真 员 们
的与他 交流沟通,一个的微笑,一句 都会 他 心里暖暖的,简单 问 让 们
还是还是工作人员之可以微笑,真一个和
氛围就是我们提供质服务的人对我们作的鼓励也大大了我
摘要:

康复工作心得体会篇一在20xx年的10“月里的这一个星期,我有幸参加了在北京举行的智力与发展性障碍有效”服务模式培训研讨会。本次会议由中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会xx教授讲述了新模式pos(生活质量)-sis(支持系)统-oees(革量提升)与中国智障康复服指南的内在关组织变质务联;由国际知名残障福利专家xx教授(美国智力与发展性障碍协会前任主席)讲述有效益及效率之身心障碍者服务模式发展背景,有效率的组织,提供提升价值本位成果的服务及支持以及发展融合教育。通过这次学习,让我感受到一个新的领域、新的知识。可以更好的让特殊孩子走向社会,支持他们,让他们可以更快、更好的走进一个新的方向。...

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