急诊科工作心得体会与收获范文（16篇）
免费
急 科工作心得体会与收 篇一诊 获
20xx 年我轮转到急诊科工作至今已 5个月。心中有很多感慨，难以言表，却实实在在存在
于内心。
急诊工作不同于普通内科，原先没有经历过急诊工作的我不以为然，以为急诊就是分分
诊，把病人送往各个临床科室，经常责怪急诊医生分诊不明确，乱送病人，或者治疗敷衍
了事，一点也不像电视上那样看起来牛，但当我轮转到急诊科时，深刻体会到急诊工作的
“ ”不易之处。急诊的治疗往往是 先开枪后瞄准 ，当病人病情危重，而诊断不明时，首先要
采取的是最能挽救患者生命的措施，建立液路、监测生命体征，而进一步诊治则需要临床
医师的帮助，故而很多病人急诊检查有限，都需要住院进一步检查明确诊断后再行专科治
疗，我一味责怪急诊医师分诊不明确好像不那么理直气壮了。当然作为一名急诊医师我还
是要锻炼自己，尽量诊断明确，为临床治疗减少麻烦，而这个过程往往需要多次临床工作
的锻炼才能了然于心。
在急诊工作 5“ ”个月来我留下一个外号 酒鬼医生 ，护士号称每逢聂医生值班我们就必须要
“ ”做好与 酒鬼 斗争的准备。记得今年过完年后值的第一个 24 小时，刚刚入夜，就从街上
拉回一个醉醺醺说不清自己叫什么姓什么跌了一脸血的中年男士，查看生命体征后暂且放
下心来，患者磕掉两颗牙、嘴唇摔破了，没有生命危险。我们反复询问病人，有没有不
适？给他处理一下伤口吧等等，均为病人拒绝并且一直说自己没有事情，反复与其沟通了
2小时未果，什么信息也不告诉我们，最后还是一路过医院的朋友将其接走，真是感叹人
“ ” “世间还是有好心人的！刚刚送走这个病人，救护车就乌拉乌拉又响起来了，一看 妈
”呀 又是一个喝多的。如果说刚才那个还光是耍嘴皮子，这个就属于动武的啦，跟别人酒
后打架划了一头一脸的口子，不让医生护士包扎缝合，一直在挥舞手臂踢腿不让人靠近，
嘴里骂骂咧咧还沉浸在跟人打架的气氛中，溅得抢救室和我们身上都是血，那个架势，说
实话作为一名内科医生真是被这种场面吓到了，然而也只能硬着头皮反复劝说直至他的酒
“ ”劲小了以后再处理。这就是急诊科工作的一个缩影，它是那么的 与众不同 ！
作为一名急诊科的医生，既需要在病人生病不适时耐心细致的向病人解释病情，以安慰患
者不安的心；又要在各种混乱场面中杀出一条血路，震慑场面，掌握局势，不能让病人及
家属的口角成为耽误病情的拦路石。急诊的工作真是又得温柔细心，也需要有威慑信服
力，才能将场面控制住，此等本领也是三分天注定，七分靠修炼了。
总之急诊的工作有苦有甜，有血有肉，极大的丰富了我的出诊、门诊及临床经验，为我以
后的从医之路增添了很多值得学习的地方，谢谢急诊科的同仁们、老师们、领导们，敬
礼！
急 科工作心得体会与收 篇二诊 获
没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐
找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病
人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊
和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗
纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充
足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者
及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细
微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的
“ ” “ ”救治行为不被理解，患者及家属留下 不被重视 、 急诊不急 的错觉。所以我越发觉得沟
通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发
现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士
的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更
换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视
病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者
家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对
于来急 就 的病人，我 极主 地 ， 情的 其引 。诊 诊 们应该积 动 询问 热为导
例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体
征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房
“ ”的位置，避免患者跑 冤枉路 。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门
诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微
笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，
有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观
察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治
工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解
其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候
补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老
师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊
科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反
应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
急诊科是医学教育中非常重要的一个环节，对于培养医学生的急救能力、临床思维和处理
危急状况的能力都有着重要作用。本次急诊科实习的四周时间内，我深入实践，与医生们
共同工作，不仅获得了宝贵的临床经验，更重要的是对医学充满了更深的理解和热爱。
首先是实践带来的体验。每天的实习都让我感触良多。无论是处理外伤患者，还是面对突
发疾病的紧急情况，我意识到了自己在团队合作、决策和急救技能方面的不足。在实际工
作中，我和医生们一起细心观察患者病情，端正态度，对每一位患者耐心细致地询问病
史，并根据医生指示进行适当的检查和处理。急诊科的实习让我对医疗危急情况的处理方
法有了全新的认识和理解，提高了自己处理临床问题的能力。
其次是对医学知识的丰富和应用。急诊科实习无疑是一次对所学知识的检验和应用。在诊
室里，我学到了很多以前在课本上学不到的知识。比如，在处理严重创伤时，我学会了如
何快速判断外伤类型和处理方法；在紧急抢救中，我学到了如何正确使用急诊药物和器
械。这些实际操作让我对医学知识的理解更加深入，同时也提醒了我，理论知识的掌握必
须与实践相结合，才能更好地应对临床问题。
第三是切身感受情绪管理的重要性。在急诊科，每天都会面对大量的病患，他们中有的病
情严重，有的病情稳定，但无论何种情况，我们都需要保持冷静。在面对病人家属的质问
和焦虑，我们需要充分发挥自己的沟通能力，用耐心和真诚的态度让他们放心。在工作
中，我发现自己的情绪控制能力和沟通能力都有待加强，而这也是每一位医生都需要不断
提高的能力。
第四是急诊科的团队合作的重要性。急诊科的工作强调团队合作，医生、护士、实习生等
各个角色需要紧密配合，共同处理各种急诊情况。在实习过程中，我深刻体验到了团队合
作的力量，也认识到了自己在团队中的作用和定位。只有每个人都尽职尽责，才能保证患
者的安全和治疗效果。
最后是对医学道德的深刻理解。急诊科是医学的前沿阵地，也是对医生道德底线的一次考
验。我们在处理各种突发情况时需要迅速做出决策，但我们同时也需要时刻保持职业操守
和医学道德，不能因为着急或疏忽而对患者造成伤害。在实习过程中，我意识到了医学道
德的重要性，也深刻明白了作为医生应该具备的坚定信仰和责任感。
总之，急诊科实习是一次宝贵的经历，让我对医学有了更深的了解和体会。通过实践，我
提高了自己的临床技能，学习到了更多的医学知识，也认识到了如何与患者和家属进行有
效沟通和情绪管理的重要性。同时，团队合作和医学道德也成为我实践中的重要收获。希
望通过这次实习，我能够继续努力，成为一名合格的医生，为患者健康贡献自己的一份力
量。
急 科工作心得体会与收 篇四诊 获
急诊科在院党委、院行政、科教科的正确领导下，在全科医务人员的大力支持和积极配合
下，认真贯彻、执行教育科下达的各项教学任务及计划，全年教学、科研工作得以圆满完
成。现将急诊科一年来的教学科研工作总结如下:。
本学年共进行集体备课8次，新教师试讲 4次，主要完成了新教师谢伟、程岳雷的试讲工
作。每位教师人均完成听课记录16 学时。每学期参与并完成了学校进行的期中教学检
查、教师座谈会和学生座谈会等各项检查工作。本学年急诊科共承担临床医学英双专业、
临床医学计生专业、临床医学本科、临床医学专升本、旅游急救医学等专业的《急诊医
学》、《法医学》、《医学论文写作》等课程的教学任务，累计标准学时500 余节。组织
并圆满、顺利完成了各科目的考试出题、考试监考、阅卷、成绩汇总上报、补考、重考的
组织等日常工作。各任课教师按教学计划组织教学，完成教学日历规定的内容，教学秩序
井然有序，教学的运行处于良好状态，无任何教学事故发生。学生对老师的授课评价良
好。同时积极参加学校组织的中青年教学能手评比，并获得优秀奖。
二、不断实施教学改革，加强后期教学管理。
1、加强教学改革，实行《临床见习教案》制度。为加强临床见习教学，提高教育教学质
量;促进学生尽早、深入接触临床，熟悉医院工作的一般规律，增强对临床病例的感性认
识，本学年实行《临床见习教案》制度。通过《临床见习教案》制度，加强了教师的责任
心，提高了学生的临床思维、实践能力、独立分析与解决问题能力。同时技能中心培训与
病房见习相结合，严格见习带教，使学生早期接触临床。年培养见习学生?人。
摘要：
展开>>
收起<<
急科工作心得体会与收篇一诊获20xx年我轮转到急诊科工作至今已5个月。心中有很多感慨，难以言表，却实实在在存在于内心。急诊工作不同于普通内科，原先没有经历过急诊工作的我不以为然，以为急诊就是分分诊，把病人送往各个临床科室，经常责怪急诊医生分诊不明确，乱送病人，或者治疗敷衍了事，一点也不像电视上那样看起来牛，但当我轮转到急诊科时，深刻体会到急诊工作的“”不易之处。急诊的治疗往往是先开枪后瞄准，当病人病情危重，而诊断不明时，首先要采取的是最能挽救患者生命的措施，建立液路、监测生命体征，而进一步诊治则需要临床医师的帮助，故而很多病人急诊检查有限，都需要住院进一步检查明确诊断后再行专科治疗，我一味责怪...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编3
分类：心得体会
价格：免费
属性：21 页
大小：63.96KB
格式：DOCX
时间：2024-08-13
