跟班学习个人总结（精选10篇）

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篇1：跟班学个人习总结

根据县委组织部的安排，我于 20xx 年9月30 日-12 月30 日到三穗委史志跟班学。县办习

“ ”三个月来，我本着老老实实做人，踏踏实实做事的原则，工作上兢兢业业，学习上坚持

不懈，生活上严于自律，在各位领导同事无微不至的关怀与悉心指导帮助下，自己在思想

素质、工作能力、业务学习上都得到了很大的提升。现将我这段跟班学习期间的工作总结

汇报如下：

一、主动学习，提升综合素质。

来到新环境、新岗位中，我坚持把学习作为提高理论水平和工作能力的重要途径，把学习

贯穿到工作中，坚定政治信念。积极参加单位组织的各种业务学习，主动学习县志、年鉴

相关知。一是参与年、志的写工作。我持在践中求真知，入位后，参与识鉴县编坚实进单

了《三穗县 20xx 年年》、《三穗鉴县 20xx 年年》、《三穗鉴县 20xx 年年》的写工鉴编

作，认真审稿和校对，得到龙荣森主任、龙秀乾副主任、潘儒学等同志的精心指导和帮

助，业务知识得到很大提高。二是提高文字写作能力。作为一名史志工作者，使命光荣，

责任重大，必须根据工作职责与任务，有针对性地学习相关知识。这是我们履行好史志工

作存史、资政、育人职责的基础所在。修志、编年鉴，均是与文字打交道，所以说修志工

作者又是文化工作者。从事文化工作，就必须具有较强的文字写作能力，掌握写作的基本

“ ”方法，具备过硬的基本功，既要字斟酌句、惜字如金，又要准确表述，让人理解其意。

学习修志、年鉴的基础理论，确保框架设臵科学规范符合要求，行文写作规范，既不漏项

缺项，又不重交叉。学习了解当地的经济社会发展现状，客观、生动、准确地记载反映事

物，总结经验成绩，反映教训启迪，既增强可读性，又具有吸引力。

二、扎实工作，提高工作能力。

本着在工作中学习，在学习中锻炼成长的态度，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕

累，认真细致对待每件事，按质按量完成领导交办的各项工作任务，不断提高工作能力。

一是积极参与县志和年鉴编修工作，参与 12 月29 日在三穗志稿会相关筹工县举办县审备

作，参加州志办举行的县志专家相关会议。二是协助州电视台记者吴勇杰、胥朝腾录制

《杨至成将军专题片》等工作。此外，在认真做好日常工作的基础上，服从安排积极协助

同事做好其他相关工作。

三、严于自律，树立良好形象。

不论是在什么岗位，始终保持强烈的责任心和工作热情，牢固树立大局观念，严格遵守工

作中的各项规章制度。尊敬领导、团结同事，正确看待加班加点，从不推脱，主动给自己

加压，努力克服困难，积极主动地开展工作，融入和谐的工作氛围,树立谦虚谨慎、扎实

肯干、严于自律的良好形象。

总之，在这段跟班学习期间，我从各位领导和同事身上学到了很多受益终生的东西，县委

办各位领导和同事对工作认真负责、任劳任怨的精神深深感染着我，各位领导和同事对我

的帮助温暖着我跟班学习的每一天。今后，我一定认真克服缺点，

发扬优点，刻苦学习、勤奋工作，戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教

训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，争取在工作和学习上取得

更大的进步。

篇2：教跟班学个人师习总结

中学跟班学习，担任初一年级80 班的语文教学。在这一年的学习期间里得到了学校领

导，教研组的大力支持，并由陈琼副校长亲自指导，学到了很多东西，收获了许多宝贵的

意见，教学方面有了一定的提高，在班级管理方面也有了一定的经验。现将我在灵城三中

的跟班学习情况总结如下：

一、思想方面

我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心

国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪

律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学

生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去，积

极地参加了学校组织的《校本课程的研究》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和

进步。

二、教学方面

备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，

认真的利用好每周三的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们

的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，

提前两周备好课，写好学校规定的标准的`教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教

材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难

点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时

常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的

制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使

学生有个清晰的复习印象。

上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲

精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思

维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问

题找中等生；简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜

爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的

学习效果比较的理想。

辅导：我利用星期三的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补

漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还

与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比

较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。

作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力

发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，

不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真书写评语，

依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。

三、个人学习

积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地

进行教育教学。坚持向指导老师学习，和他们讨论教学方面的心得，遇到教学上的难题及

时向他们请教。

本学期共听课20，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之

中，自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。

虽然跟班学习只有一年的时间，但是我会好好珍惜这个难得的机会，灵城三中的教师有着

丰富，独特的教学经验和教学方法，很值得我们年轻教师去学习，在今后的教学中我会继

续努力，争取再上一个台阶。

篇3：教跟班学个人师习总结

我做为一名中学历史老师在将近两周的跟班学习中，对自己要做一名合格的优秀教师有了

全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自

身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于

自己今后的教学工作将会有很大的帮助。

做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某

些老师的历史课给我带来了很多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那

种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对历史课感到兴

趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉

得历史课枯燥无味。

也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学

生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其

它老师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分

上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，

去寻找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起

讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来

自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利

于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了

“ ”自己的看法，，出谋献策，充分体现了人多好办事的古训。

作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键

性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重

难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都

有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有

一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她

们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方

“法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是合作

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