高二音乐教学工作总结（精选32篇）
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高二音乐教学工作总结（精选 32 篇）
高二音 教学工作 篇乐 总结 1
不知不觉，担任高二音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高二音乐教学工作总
结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论
的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱
学生，做学生的好朋友。
二、音乐教学
努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为
核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实
践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音
乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学
生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时，
关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系；进而培养学
生的审美能力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。
三、课堂教学
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐
文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生
能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用
好的`课堂设计来吸引学生的'注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠
正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
四、不足之处
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高二学
生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理
解音乐。
我经常收集各种音乐，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见
识，并获得更多美的感悟。在教学上，由于学校的种种原因，音乐课没办法在音乐室上
课，使得很多课堂实践没法在课堂上实现。希望在下一学年会有所改善。
高二音 教学工作 篇乐 总结 2
高中音乐的课程改革，几经省级培训学习，使我收获受益非浅，让我开阔了视野，拓
“ ”宽了思路。有这样一句话： 高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生 。我想在教学
工作中，教师只有提升自身的认识高度、文化素养，才能去开阔学生的视野；只有站在学
生学习、发展的角度去备课、研究教学，才能实现教学的新观念；只有把握好学生学习的
动态、学习的尺度，才能使学生感情到音乐与人生的美好情结。在新课程背景下，怎样引
领学生有效的鉴赏音乐是我们每位教师值得深思的问题，作为教研备课组长，更应有责任
带领全组教师做好这一重要课题的研究，下面从三个方面总结新课程实施以来，我校对音
乐鉴赏模块的
教学研究与实践过程。
一、加强学习、提高认识、制定目标、实施计划。
（一）学习中应抓重点、记纲要，积极调整观念、逐步提升认识。 在《高中新课程
标准》的学习中，除掌握课程性质、课程的基本理念、模块内容和学分分配、课程目标等
“ ” “ ――内容外，要深刻的领会 音乐鉴赏模块的内容标准 。牢记 引导学生 参与音乐体验，
――鼓励学生 探究学习、发表独立见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系，为终身
”学习音乐、享受音乐奠定基础 。在我少普通高中《音乐学科教学指导意见》中又指
“出：在信息量较大的鉴赏模块教学中需要教师设计具有探究性和启发性的问题，培养学
生对音乐的联想与想象，鼓励学生，交流鉴赏心得与体会，要求上好每一课，确保教学质
”量。通过学习，我们加深对新课程的理解，积极调整观念，逐步提升认识。
（二）领会新课程教学的关键，只有留传其目标意义，才能增强对新课程教学的信
心，才能为新课程鉴赏模块的教学做好了准备。要结合学校教学工作计划，制定出与之相
和的音乐老本组教学工作计划、鉴赏模块教学进度（计划）等。为新课程的实施做好时间
和目标上的准备。
二、集体备课、听课互评、反思教研、促进教学。
（一）课前集体备课
首先要明确单元目标，细化课时目标；围绕目标，探究目标过程的实施；紧紧围绕教
学的时效性，探讨教学的方式、方法。
另外集体备课，除确定中心发言人外，其他教师也要求发言，说出不同的观点、建
议。备课中，教师应以下内容：
1、说出你所理解的教材思路是什么？为什么选择该作品，目的用意所在，说出自己
的思考和理解。对于不理解的地方也是出来。例如：《音乐与人生》这一课。为什么
“ ” “ ”把 草原英雄小姐妹 这一主题音乐和柴可夫斯基的 悲怆 放在同一课题中？从他们的音乐
中能感受到什么？音乐的语言又都有那些特点？音乐用怎样的表现手段实现了情感的传
……达、体验？
2、说出预设学习目标和宪政中、难点；要求教师站在学生学习的立场上，确立目
标，应具体、易于操作，明确管法，要能体现出学生学习行为变化等，所定的目标教学起
到导向、激励、调控的作用。希望教师能对音乐作品的人文内涵、情感意蕴、艺术特色和
社会价值等方面的目标做一些创新挖掘和提炼。
3――、说出目标过程及教学策略、方式方法；所谓目标过程，就是实现学生 目标学
习的过程。即第一、第二一切是学生实现哪一个目标的学习或者是为哪一个目标学习进行
的铺垫，结合的又是哪一个音乐作品、哪一个问题实现的。采用的教学策略、方式方法是
什么，是否体现出体验、比较、探究、使用的教学方法。是否考虑到学生的学习方式，是
否能激发学生兴趣、能自主参与探索等等，要有其针对性和可操作性，教师在每一环节的
教学中所体现出的学生的学法过程是什么。（附表四）
4、集体交流探讨，综合优势设计，确定课前教学目标和目标的学法过程。而这一切
都需要经过课堂教学实践的检验，才能验证其可行性。
（一）课堂教学实践与听评课
怎样教学才能打动学生，调动学生的积极性，怎样把学生学习目标变成一种情境、一
……种挑战、一种发现或有价值的问题 ，让学生在探究中寻找答案，并以此达到最佳垢学
习效果呢？。
首先，针对不同班级的学生，不同的教学策略，关于发现学生兴趣与学习目标的结合
点，努力营造最佳的教学秩序和教学氛围。
其次，在教学及听评课中，重点关注以下几点;
1、所的教学方法及策略，是否能激活学生思维，能让学生感兴趣，并逐步引向深层
思考。
2、教师课堂的导语、连接语、证据、表情等，是否能感染激发学生的情感。
3 、从学生参与 教学活动表现和回答问题中看是否抓住了音乐内容所在。
4、在教学中哪些方法是有效的，哪些方法是无效的。
5、教学板书是否能体现出目标过程。
6、要看老师在教学中，是否具有独创性，能够激活课堂教学，使音乐课堂真正成为
生成、开放、发展的活动过程。这也是鉴赏模块教学研究的重要内容。
7、课后要及时总结或交流。对教学目标的实践中的可靠性及设计过高、过低等现象
进行及时调整修正，提高教学，圆满完成教学任务。
（三）用反思性教研提高教学
反思性教研，是对教学目标、教学策略、教学方法等制定与实施的检测，更是对有效
教学提出可行性和有效性的指导建议，是提高教学质量的重要依据。在集体教研中，尤显
生要性，在实践中我们总结出反思性教研应关注以下几点：
1、在教学过程中，你认为最佳的教学方法是什么？
2、在教学过程中，对不同层次的学生是否有无效、低效或资源浪费的情况？是否需
要有补充目标？教学过程中是否有新的生成目标。
3、对教学内容、容量有无增减、补充意见？
4、存在困难和问题是什么？
摘要：
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高二音乐教学工作总结（精选32篇）高二音教学工作篇乐总结1 不知不觉，担任高二音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高二音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。 二、音乐教学 努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及...
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作者：文海小编3
分类：个人总结
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时间：2024-08-13
