护理挂职工作汇报（精选8篇）_护理部挂职总结
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2024-08-13
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第1篇：挂 工作职 汇报
工作汇报
按照旗组织部的安排，本人于 20xx 年6月份到 XX 镇XX 嘎查挂职任书记助理，到任以来在
XX 镇党委、政府的领导下，深入学习贯彻旗委十届十次全委扩大会议精神，理清工作思
路，积极进取，为 XX 嘎查经济发展、社会稳定和农牧民脱贫致富努力工作。
二、积极探索，寻求发展路径
“ ”发展农村经济离不开农牧民，农牧民当中自然也有 能人 ，他们的生产发展经验尤为重
要。就如何展开农村工作，我首先同嘎查达书记、达村长和嘎查班子成员畅谈工作经验 1
和方式方法，提高认识，为更好地与农牧民朋友沟通交流打下了基础。其次深入农业生产
大户和养殖大户家中就其生产生活情况调查研究，听取他们的经验和教训，积极寻求值得
借鉴的发展路径。同时，到贫困户家中进行调查，详细了解其致贫的原因，帮助他们理清
发展思路，鼓励其发家致富。通过走访调查，基本掌握了 XX 嘎查农牧民的生产生活情况
和思想观念及存在的问题等。
三、深刻认识基层党组织建设的重要性
加强村级组织建设特别是党组织建设，是关系发展的大事，是凡繁荣昌盛的嘎查村都有一
个坚强有力的领导集体，一个好的领导班子能够带领全体村民走出一条适合发展的路子。
为此，提倡加强党员队伍建设，把发展能手培养成党员干部，把党员干部培养成发展能
手，不断提高农村党员干部执行能力、发展能力的观点。在支部书记和村长的领导下，召
“开村级两委班子工作会议，进行了认真研究分析，因地制宜地提出了 加强组织建设，转
”变思想观念，调整产业结构，传播科学技术，帮助农牧民脱贫致富 的工作思路，并制定
了发展嘎查两委班子运作能力，以市场为导向，调整农牧业发展结构，帮助农牧民增产增
收的工作目标。
四、积极协助，找准工作重点
在今后一段时期，我们的工作重点是：一要积极建设农业灌溉设施，提高水浇地的比例，
推广良种良法，加强农业
主业化经营。积极筹措资金，在提高农业基础设施建设投入上下功夫，加强农业配套设施
建设，大力发展规模化经营，增加粮经比，切实提高农业综合效益。二要增牛减羊，加强
草畜平衡。完善草牧场管理，引导农牧民发展舍饲牧业，尽量提高牛的头数，适当减少羊
的数量，细算收入产出比，提高净收益。三要发展劳务经济。利用在原单位工作中与工业
企业接触较多的优势，积极协调，近期争取安排 20-30 人到 XX 镇及周边企业工作，拓宽
农牧民增收渠道。四要壮大集体力量。筹集发展经济专项资金，建立有效的运作管理机
制，已初步研究确定了资金筹措方式及使用原则等事项。
自到任以来，以科学发展观为指导，加强交流学习，强化执政为民意识，严格执行各项规
章制度，积极为嘎查办事，探索出了一些工作方法和思路。但离组织和群众的要求还有一
定的差距，在今后的工作中，我将更加努力工作，加强学习，团结奋进，为 XX 嘎查的发
展做出更大的贡献。
第2篇：挂 工作职锻炼 汇报
挂职锻炼工作汇报
江夏区五里界小学赵德敢
江夏区五里界教育总支：
20xx 年7月，承蒙教育 支 的厚 ， 着 和五里界小学教 的期望，我参加了总领导 爱带 领导 师们
武汉市第二期农村中小学校长培训，并有幸成为挂职锻炼成员之一。现将我在 15 天的集
中培训和 3个月的挂职锻炼的学习工作汇报如下：
一、全程参与培训学习的各项工作
1、在集中培训期间，我聆听了 15 位教育专家的专题报告，自学了 4本教育管理专著，作
了两万余字的学习笔记，撰写了两篇学习心得。积极参与党校分校组织的参观武汉科技
馆、乒乓球赛等各项活动。在校长论坛上积极发言，与同行交流。集中培训，使我对校长
角色和学校管理的理论认识有了很大提高，对小学课程改革新动向有了进一步的了解。为
我改进今后的工作奠定了理论基础。
2———、在挂职锻炼期间，我全程参与了挂职学校 硚口区星火小学的学校管理工作和教
研活动。每周活动安排如下： 周一：行政会议周二：术科教研活动
周三：数学教研活动周四：中心组学习
周五：语文教研活动
在此期间，经常与星火小学校长张师平、书记郑邹斌交流学校管理经验，参与学校所有教
研活动与教学、德育、后勤主任交谈管理流程，收集管理资料，记下学习所得。在三个月
中，我共听课35 节，1
参与的评课获得了包括硚口区教研员史国华老师在内的所有教师的认可。撰写了10 篇
《挂职锻炼随想》。收集了 2G 容量的学校管理电子资料。内容包括《星火小学章程》、
一至六年级语文、数学、术科期中、期末试卷集、有特色的教学管理方案和活动方案、各
项参核标准及表格等内容。作了近一万字的学校讨论、学习的记录。为星火小学出具了两
份数学月考 卷。参与了一次学校常 大 。另外 了一次星火小学送教送管下 到试 规 检查 组织 乡
五里界小学的活动和一次五里界小学到星火小学学习的活动。搭建了两校之间的学习桥梁
和友谊桥梁。
在挂职锻炼期间，我参加了所有的党校分校组织的《校长半月谈》活动，作了一次中心发
言，积极参与讨论。有两篇文章在《挂职锻炼简讯》上刊登、一篇在《江夏教育简讯》上
刊登。在与挂职校长们交心谈心中，与他们建立了情感联系。
二、可以借鉴的几点星火小学经验
1、课堂常规管理的精细化。五里界小学近几年来，师资水平和敬业精神成下降趋势，抄
袭教案、教案与授课两张皮现象严重，不能按时完成教学任务。星火小学的一套课堂常规
管理方法是值得借鉴的。他们不仅要求全体学校领导大量参与随学听课和跟踪听课，尤其
重要的是，要求听课后要当时检查教案，检查授课与教案是否一致。课堂教学效果作为考
核依据之一，但授课与教案是否一致更要作为常规考核的依据。我认为这能有效提高课堂
效益，杜绝抄袭教案现象。原因有：
1、如果教师完全抄袭教案，不作教案再处理。教师难以当堂完成教学任务或与教案有出
入。
2、如果抄袭教案者能保证，按计
划完成教学任务，说明课堂效率是高的，即使不高，也能再针对教案，提出设计上的不
足。
3、如果教师独立备课，只要是设计上不详细或不认真设计，课堂必然是不连贯的。
4、大量的随堂听课，使教师能保持节节课做好听课准备，也就能迫使敬业精神不高的教
师发挥自身现有水平，教好每一节课。
2、制度管理的精致化。精致化是建立在精细化、科学化、规范化的基础之上。制度管理
“ ”需要精致化，是因为制度管理的实施是一件 伤筋动骨的事情。星火小学制定的制度都有
严格的数量区分，例如：每月迟到一次不处罚，迟到两次扣考勤奖，迟到三次扣考勤奖加
教学常规奖，迟到四次在前面处罚的基础上再在师德考核里扣分。又如，教学常规一次未
按时完成与更多次未按时完成的处罚都有明确规定。制度管理的精致化还表现在，学校每
项制度的通过必须获得大多数教师认可，制度的要求是逐年在提高，而不是跳跃性提高。
让教师有一个适应过程。
3、行政管理的精简化。从行政领导的配置上来说，星火小学的行政领导不设虚职，而且
多身兼数职。如工会主席兼后勤主任；教导主任兼科研工作。近千名学生的学校，行政领
导六名，而五里界小学七百名学生，有十一名行政领导。行政领导精简化，可让行政领导
少任课，用更多的时间投入管理和研究。行政领导任课太多，有几个不利：
1、没有更多精力思考管理工作。
2、束缚了领导管理的创造力，管理具有理想性和繁杂性。管理人员自身教学工作难以保
证做到榜样作用，言他人教学工作底气不足，更何谈管理之创新。星火小学教导
主任任三节活动课，德育主任任三节英语课，而全校平均工作量是20 节。所以教导主任
———才有时间每月抽查一个年级的知识检测自已出题，自己监考，自己阅卷，自己分
析，与教师交流。所以才有时间做特殊班级的考试质量分析并与任课教师质量分析对比交
流等。
三、挂职锻炼期间的一些思考
思考一：校长决策宜细还是宜粗？
“星火小学张师萍校长在一次行政会议中提出学校今后在教师队伍建设方面的目标是 积淀
”汉正街老百姓心中的口碑。要求学校各管理部门干部谈可行性方案，并在一周后提出具
“ ”体措施。又如在一次研讨如何提高教学质量的行政会议中，张校长要求教导处在各科教
摘要：
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第1篇：挂工作职汇报工作汇报按照旗组织部的安排，本人于20xx年6月份到XX镇XX嘎查挂职任书记助理，到任以来在XX镇党委、政府的领导下，深入学习贯彻旗委十届十次全委扩大会议精神，理清工作思路，积极进取，为XX嘎查经济发展、社会稳定和农牧民脱贫致富努力工作。二、积极探索，寻求发展路径“”发展农村经济离不开农牧民，农牧民当中自然也有能人，他们的生产发展经验尤为重要。就如何展开农村工作，我首先同嘎查达书记、达村长和嘎查班子成员畅谈工作经验1和方式方法，提高认识，为更好地与农牧民朋友沟通交流打下了基础。其次深入农业生产大户和养殖大户家中就其生产生活情况调查研究，听取他们的经验和教训，积极寻求值得借鉴...
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