小组调研报告多篇
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【第 1篇】中学校 挂 学 党小 的 研 告长职习 组调报
我们这次到 xx 挂职学习的校长一行 xx 人，分别是 xx 镇一中校长 xx、xx 中学校长 xx、xx
区xx 中学校长 xx、xx 区xx 中学校长 xx、xx 区xx 实验学校校长 xx、xx 区xx 一中校长
xx，党小组长由 xx 校长担任。两个月来的挂职学习，经历丰富、收获很大，现将本小组
学习情况汇报如下：
第一部分：挂职学校基本情况。
xx 中学是市属初级中学，校园占地面积 xx 亩，建筑面积近 xx 万平方米。现有教职工 xx
人，教学班 xx 个。学校拥有一支师德高尚、专业素质一流的教师队伍，其中市级学科带
头人和骨干教师 20 人，获得市级综合荣誉称号的近 xx 人。高级教师 xx 人占 xx%，硕士学
位教师 xx 人，国家二级心理咨询师 xx 人。
学校的办学理念是：人文管理、智慧育人、和谐发展。总体发展目标是：师生成长的乐
园，和谐发展的名校，引领示范的先锋。学校着力倡导的主流价值观念是六个崇尚，即崇
尚学习、崇尚欣赏、崇尚合作、崇尚务实、崇尚奉献、崇尚卓越。培养 xx 中人的六种气
，即正气、和气、大气、灵气、豪气、 气。质 锐
学校先后获得了 xx 省文明学校、xx 省示范初中、xx 省最具影响力初中、xx 中小学名师名
校长培训基地、xx 省和 学校、全国双合格 秀家 学校、谐 优 长 xx 省青少年科技教育新 学进
校、xx 省 特色学校、常州市文明 位 兵等荣誉称号，在省内外具有 高影响和知名艺术 单 标 较
度。
学校特别注重对学生良好习惯的培养和高尚人格的塑造，积极推进班级文化建设，开展内
容鲜活、形式新颖的道德实践活动。课程建设上，立足校本，建设培育精品课程，学校目
前有四个市级学科教研基地，分别是数学、外语、物理和生物，另有多个教研组被评为市
级优秀教研组。学校教育教学质量上乘，每年为省中、一中、北郊等高一级学校输送大批
优秀学生，深受社会各界的赞誉。
第二部分：挂职学习历程。
根据领导要求，我们积极与挂职学校进行了沟通交流，就学习内容和步骤等做了详细规划
和安排，并在组内进行了讨论交流。结合学校的发展特色和业务条块划分，我们将学习历
程大致划分如下。
（一）第 1——2 周：了解学校整体概况、办学特色和发展规划，并了解内设配备和各功
能室分布。
安排听课若干节，随机与师生座谈，尽快熟悉并融入学校日常工作。学习了解了学校文化
建设和后勤保障工作、餐厅运作情况等。期间还与赵卫勇校长、教导处谢主任作了专题交
流。
（二）第 3——5 周：全面学习学校的课程建设和管理措施。
“ ”包括优质丰富的课程体系，国家课程的 智慧课堂建设理论与实践，分层教学模式、管理
与评价，校本课程的规划与开设，特色课程开发等。聆听观摩了若干各学科课堂教学，参
加了学校开展的主题班会、校本课程、文学社活动等。期间与副校长殷xx、教 主导处过
任、几位级部主任、艺体组长等做了专题交流。
（三）第 6——7 周：教师专业发展与教研工作。
系统观摩了学校目前正在开展的多项教研工作，包括微课程建设和使用、慕课开展、ipad
课堂、翻转课堂。学习教育集团内三校区集体教研活动的运作机制，参加了多学科多次的
联合教研。座谈了解了学校在教师队伍建设和专业成长方面的系列规划和措施，包括教师
流转机制、党务党课、五级梯队培养机制、教师业绩评价、绩效工资管理办法等。期间与
党支部书记陈怡、办公室主任赵佳、分工总务后勤的包副校长等做了专题交流。
（四）第 8——9 周：德育和班级文化建设。
深入学习了学生管理和发展目标、工作规划等，特别是德育工作的课程体系和道德实践活
动，包括生命教育、青春励志教育、艺体教育、心理咨询和辅导、团课、社会实践活动、
义工和夏令营活动、习惯养成拓展教育等。班级文化建设方面，主题班会课开展、小组和
团队建设、家校共育工作等。期间与教导处杨小春主任、团支部书记、多位班主任做了专
题交流。
在上述安排之外，我们还先后参加了xx 名校长培训课程、xx 省骨干校 培 、长 训 xx 省人民
教育家培养对象教育思想报告会、xx 市学校主动发展工程报告会、全国自分课堂交流报告
会、xx 基础教育课程基地共同体成立大会、省常中课程统整报告会、xx 中学理解性课程
建设和班级文化建设报告会。这些高层次的学术报告交流活动让我们大开眼界、受益匪
浅。
同时，我们抓住各种活动和学习机会，与参会专家领导、学校师生、家长等做了交流和调
查。小组内部也经常组织学习心得交流活动，由于常州挂职的校长都住在一起，我们还非
常注意了解其他几个小组的学习情况，抓住各种机会丰富学习历程，扩大战果。
第三部分：挂职学习管理措施。
为保证两个月的学习能够规范开展、学有所得，我们小组从学习开始就制定了详细的管理
措施，召开专门会议传达贯彻，保证小组成员都能掌握遵守。具体来说，除了严格遵守市
教育局提出的考勤和学习制度外，我们还根据实际，制定了学习活动召集对接人制度、定
期学习心得交流制度、信息共享与交流机制、组内双休日考勤制度、信息报送制度等。
1、学 活 召集 接人制度。习 动 对
即规定每周的学习活动指定一个召集人和对接人，又组内成员轮流担任。具体负责本周的
成 到位情况， 性活 的召集，以及 与挂 学校 接各 事宜， 就 了员临时 动负责 职 对 项这样实现 时
时事事有人管。本次学习活动，第 1——2 周的召集人是 xx，第 3周是xx，第 4周是xx，
第5周是xx，第 6周是xx，第 7周是xx，第 8周是xx，第 9周是xx。
2、定期学 心得交流制度。习
即每周五下午或周六上午，有本周召集人负责召开一个交流会，就本周的学习活动和见闻
做一个交流。形式可以比较松散，也可以是口头随即发表观点，类似头脑风暴。这样的活
动我们感到能互相启发，收获不小。
3、信息共享机制 定。规
每位校长拍摄的照片和视频，以及从学习单位拷贝的电子材料，都统一由组长收集汇总，
下发给大家，保证能够让每位校长获取全方位的信息。
4、双休日考勤制度。
规定小组成员在双休日必须集体活动，不允许单独外出或会客等，一是保证安全，二是便
于管理。
5、信息 送制度。报
规定每位组员在完成每天学习心得上传任务后，每周报送精心撰写的学习纪实和体会，用
于提供给组长完成学习简报，并要求尽量做到图文并茂。
在两个月的学习历程中，我们小组六个成员严格遵守了上述规定，体现了每位校长的优良
素 ，同 在 些制度的保障下，学 活 扎 、全面、有效， 完成了 交 的任质时这 习 动 实 圆满 领导 给
务。
———第四部分：主要收获 优质丰富的课程体系。
有什么样的课程，就有什么样的教育。课程体现了学校的办学思想和目标，而教学是实现
各个课程目标的手段，因此我们着重汇报一下二十四中的课程体系，来体现小组调研报告
的主要收获，调查报告《中学校长挂职学习党小组调研报告》。
（一）二十四中 程的主要特点是：理念先 、体系完 、 划科学、开 范、 源课 进 备 规 设规 资 优
、管理到位、效果良好。质
国家课程开设的主要特点是理念先进、开设规范、管理到位。在课程理念上，学校一直在
倡导实施智慧课堂，其核心是把课堂还给学生，精讲多练、合作探究，这一点从我们观摩
的若干学科课程来看都得到了比较好的贯彻实施。一些新的课程理念也在学校得到了体现
和贯彻。如微课、慕课、翻转课堂、ipad 课程、网上家校通等，都开展的有声有色。三校
区集体教研活 似于我 搞的名 堂或 ，兼具学 性和 性，很有效果。上述动类们 师讲论坛术 业务
各种措施体现了学校具有很开阔的课程开设理念和开放性的研究心态，并极大促进了教师
的专业成长。老师们不再是天天泡在平淡枯燥的课堂上，而是经常利用先进的教研形式去
尝试和提高专业技能，提升了职业幸福感，避免了职业倦怠。
课程开设上，一直坚持规范意识，严格按照国家标准设置学科课时，绝不为了片面追求质
量私自加减课时量，对所有国家课程标准上的课程都能全部开全开齐，这除了学校具有良
好的师资、配备等条件外，主要得益于学校的课程理念比较先进和规范。我们在校的两个
月时间里，音体美课程、实验课程、综合实践课程、信息技术课程等等都规范开设，学校
的三口音乐教室、三口美术教室、两口计算机教室都座无虚席，几乎所有的设施都得到了
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【前言】小组调研报告多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】中学校挂学党小的研告长职习组调报我们这次到xx挂职学习的校长一行xx人，分别是xx镇一中校长xx、xx中学校长xx、xx区xx中学校长xx、xx区xx中学校长xx、xx区xx实验学校校长xx、xx区xx一中校长xx，党小组长由xx校长担任。两个月来的挂职学习，经历丰富、收获很大，现将本小组学习情况汇报如下：第一部分：挂职学校基本情况。xx中学是市属初级中学，校园占地面积xx亩，建筑面积近xx万平方米。现有教职工xx人，教学班xx个。学校拥有一支师德高尚、专业素质一流的教师队伍，其中市级学科带头人和骨干教师2...
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作者：shokzz
分类：工作总结
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时间：2024-08-13
