全县调研报告多篇
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【第 1篇】关于全 教育工作的 研 告县 调 报
按照县人大常委会 xx 年工作安排,经主任会议研究,3月25 日至 4月6日,由人大常委
会副主任王虹任组长,带领部分人大常委会委员、市县人大代表、教科文卫工作委员会委
员组成视察调研组,对全县教育工作进行了全面视察调研。视察调研组先后深入到全县 20
所中小学、幼儿园的课堂、宿舍、餐厅、活动场所和学校各部室,实地调查了解了学校管
理和各项设施建设情况。发放 xx 多份调查问卷,广泛征集了各界人士对全县教育工作的
评价和建议。在化子坪、砖窑湾、招安三个乡镇和县高级中学召开有乡镇和教育部门负责
人、人大代表、教师代表、学生家长代表参加的座谈会,还邀请我县教育工作方面资深老
领导、老专家召开座谈会,听取了他们对加快我县教育发展的意见和建议。召开专门座谈
汇报会,听取了县教育局局长王建军代表县政府作的工作汇报。高树杰主任对这次视察调
研工作高度重视,亲自参加了视察组在县城学校的视察调研活动,参加了县高级中学和资
深老领导、老专家座谈会,以及县政府的专题工作汇报会,并作了重要讲话。这次视察调
研,县政府和教育系统高度重视,政府副县长霍爱英和教育局局长王建军全程陪同了视察
调研活动,并现场解决了一些具体事项和问题。所到学校和单位都能积极配合视察调研工
作。这次视察调研,关注热点问题,深入工作实际,在全县上下引起广泛关注,得到了社
会的普遍好评。
一、总体评价
近年来,县政府及教育主管部门高度重视教育事业发展,围绕创建省级教育强县目标,切
实加大教育投入,积极推进办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高效化、师资队
“伍专业化和育人环境优良化建设,各级学校教育教学质量全面提升,顺利通过省级 双高
”普九评估验收,xx 年以来,县教育局先后荣获省级、市级、县级各类奖项34 个 ,全县
教育综合实力明显增强,教育的公平性、普惠性初步体现。
(一)组织领导进一步加强。县政府坚持把教育事业作为经济社会发展总体规划的重点,作
为重要的民生工程,将教育工作列为年终考核的重要内容,强化检查督导,提高了各级抓
好教育工作的积极性。教育行政部门认真贯彻落实教育方针、政策,深化改革创新、突出
精细化管理、狠抓内涵提高,促进了全县教育的健康发展。有关部门和单位密切配合、通
力协作,推动了全县教育工作的快速发展。
(二)办学条件全面改善。县政府在地方财力比较紧张的情况下,通过多种渠道积极筹措资
金,不断增加教育投入,下大力气狠抓校舍和内部配套设施建设。实施了高级中学新建工
程,学校规划建设、功能配置达到省级标准化普通高中标准。建成了县职教中心综合实训
楼,为发展职业教育奠定基础。将全县 23 所初级中学和小学后勤服务设施列为全县重点
建设项目之一,对餐厅、灶房、供暖、住宿、办公设施进行全面改造,学校后勤服务功能
“ ” “ ”得到极大提升。按照 双高普九工作要求,对学校 四楼 、围墙、操场、厕所进行统一规
划实施,校园硬件建设基本都能达到标准化要求。新建和完善了各类实验室,逐项更新教
学仪器设施,现代化教学设备基本能够满足学校教学需求。实施了安塞县教育信息城域建
设网络工程,中心小学以上学校都建成了计算机室、多媒体教室、电子备课室,开通了校
园网,信息网络教育覆盖全县各乡镇,实现了县内通、校校通、班班通。
(三)“教育质量稳步提高。教育主管部门和各中小学按照 设施一流、管理一流、质量一
” “ ”流的要求和 小学打基础、初中抓巩固、高中求突破 的工作思路,坚持把提高教育教学
质量与学生德育、智育、体育、美育全面发展相结合,注重加强常规管理、注重提高教科
研水平、注重提升管理绩效,深化教育教学改革,改进教育教学方式,不断提高教育教学
“ ”质量。近几年,我县初中 三合一 考试一直位列全市前列;xx 年起,高职(大专)上线突破
千人大关;xx 年,高考本科上线人数是 xx 年的 5倍。
(四)“教育改革不断深化。全面推进学校布局调整,教育资源进一步优化。按照 缩短战
”线、扩大规模、优化配置、资源共享、提高效率的工作思路,采取一次规划、分步实施
“ ”的办法,科学调整学校布局,基本形成了 中学向城镇集中、小学向乡镇社区集中 的办学
格局。有效利用学校布局调整后富余的教育资源,采取独立办园和小学附设幼儿园的办
法,部分乡镇办起了公立幼儿园,有力促进了乡镇幼儿教育的快速发展。不断深化教育改
革,学校管理水平全面提升。建立了一系列学校激励竞争机制和责任考核管理制度,初步
形成了校长和教师责、权、利相统一,职务能上能下、人员能进能出、工资能高能低的管
理运行机制,学校创新管理取得了新的突破。高度重视课程改革,素质教育扎实推进。以
建设全省基础设施教育改革实验县为目标,加强现代化教育资源运用和转化,积极开展教
“科研活动,基础教育课程改革深入推进。围绕 小学愉快教育、中学创新教育、高中研究
”学习教育 三大教改实验,积极开展校本教研工作,一些课题已经通过了省市教育主管部
门的审核认定,目前,全县所有学校都有自己的实验课题。
(五)“教师素质普遍提升。健全和完善了师德师风各项建设制度和考评机制,开展了以 为
”人师表 为主要内容的多项主题实践活动,广大教师良好形象赢得学生、家长、社会的信
赖。组织开展教师集中培训、校本培训和送教下乡、联片教研等工作,教师继续教育工程
得到加强;大力开展课题实验研究,积极开展信息技术培训,支持并鼓励教师参加各种形
式和途径的学历进修,教师业务能力普遍得到提高;“全力实施 3151”工程,全县各级骨干
教师网络基本形成。每年教师节,通过奖励教育工作成绩显著的学校、校长、教师,极大
地调动了广大教职工的工作积极性。
(六)“ ”学校管理创新发展。突出 优教、减负、保质 目标,围绕新课程改革背景下新的教学
管理模式和有效教学模式的探索和研究,在全县中小学全面开展了各类优秀学校创建活
“ ” “ ”动,有力推动了学校内涵发展。通过开展 阳光体育 、 四进课堂 、经典诵读等特色鲜明
的校园文化活动,营造了良好的育人环境。与山东潍坊、广东增城、西安市新城区的一些
名校建立友好学校,开展名优教师支教、校长论坛、县内校际带课题互访研讨等活动,极
大的提升了学校的管理水平。学校安装了监控设备,招聘了校警,为学生创造了安全的成
“ ” “ ”长环境。认真落实义务教育阶段学生 两免一补政策,稳步实施中小学生 蛋奶工程 ,建
立健全贫困学生救助机制,为学生身心健康发展,提供了坚强有力的保证。
二、存在问题
总体来看,近几年,我县教育事业取得了长足发展。但是,客观的讲安塞教育的发展与全
面落实科学发展观要求、与全县经济社会的发展不相适应,与安塞广大干部群众的期望还
有差距。从深入全县各级学校实地调研、召开不同层面的座谈会了解掌握到的情况,以及
通过调查问卷反馈的情况看,我县教育工作在县城幼儿园、小学校舍建设,高中教育质
量,职业教育发展,师资队伍建设等方面仍然存在一些问题和不足。主要表现在:
一是重点区域教育资源配置不足。虽然县政府和教育主管部门不断促进教育资源的统筹安
排和均衡配置,但区域之间、校际之间教育发展和资源配置不均衡。目前最突出的问题
是:城区小学校舍不足,大班额现象严重,县第一小学 35 个教学班学生平均人数超过80
人,最大的达到86 人,远远高于教育部规定小学生班额应在45 人至50 人之间的国家标
准;学前教育资源严重不足,县城只有1所标准化公办幼儿园,班均幼儿 50 人以上,在校
幼儿达到1100 人,尽管如此,公办幼儿园入园人数仅占城区学前儿童的30.8%;县城 11 家
私立幼儿园办学场地狭小,设施简陋,环境较差,大多达不到办学要求;化子坪、建华、
沿河湾、招安、砖窑湾五个未撤初中的大镇没有公办幼儿园;基层私立幼儿园办学设施和
条件更差。
二是高中教育 量亟待提高。质xx 年至xx 年,我县高职(大专)上线都突破了千人大关,但
是一本上线不足 20 人,二本上线虽然接近200 人,主要得益于这两年外返考生人数的大
量增加,高级中学教学质量和教学设施形成很大反差。当前我县教育最大问题就是高中教
育质量不高、家长对高级中学的信心不足,因为不信任,造成优秀生源流失,也造成高中
教育质量滑坡,导致目前质量低、生源差的恶性循环。
“ ”三是职业教育办学效益差。双高普九期间,县政府将原来真武洞中学的校舍和场地全部
划归职教中心,新建了综合实训楼。职教中心的教学设施和配置相对较好,但是因为缺乏
专业老师、没有形成特色专业,我县职业教育基本处于瘫痪状态。办学不灵活,多种形式
的办学机制没有形成。
四是部分学校教育经费不足。按照当前的生均教育经费标准,大部分学校只能满足学校的
基本需求,一些规模较小的学校,正常运转都难以维系。高级中学和安塞县初级中学水电
暖等费用大,学校经费严重不足。
五是 教 不能 足教学需求。目前,我 教 伍 体水平达到 制 准,基本能专业 师 满县 师队 总 编标够
“ ”满足教学需求,但是存在结构性缺编 问题,音体美等专业教师每个学校都达不到规定的
编制要求。按照县政府工作规划,今年下半年我县将全面实现幼儿免费教育,这样,县城
和一些乡镇缺的不仅是幼儿园,更缺幼儿教师。私立幼儿园教师专业水平低,难以胜任本
职工作。
以上这些问题,是我县经济社会快速发展过程中带来的新情况、新矛盾、新问题,有的需
要县政府进一步加大投入,采取有力措施,强力推进;有的需要教育部门和学校进一步健
全制度机制;还有的需要在教育发展过程中不断完善提高。这些问题虽然凸显于教育领
域,如果不尽快着手加以解决,将严重影响到我县经济和各项社会事业的协调快速发展,
“ ”进而制约着全县建设科学发展先进县和 农业产业富民、工业经济强县、文化旅游兴业 发
展战略的实施。
三、几点建议
(一)深入实施教育优先发展战略
教育是国家最根本的事业。教育优先发展,必须先在思想,先在行动,先在机制。县政府
要站在全局的角度和战略的高度,领导力量、资金保障、人才引进等方面向教育倾斜,切
实夯实发展和管理教育的责任。一是规划经济社会发展要优先考虑教育。制定和出台关于
加快教育发展、学校建设、师资队伍建设等一些制度和措施,为教育事业优先发展提供政
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作者:shokzz
分类:工作总结
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时间:2024-08-13