小学六年级毕业班语文教学经验交流发言稿_毕业班经验交流发言稿

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毕业班教学经验交流发言稿
(如何抓好毕业班语文的复习工作)
藤县濛江镇中心校 黄冬梅
尊敬的领导、老师们:
大家好!首先非常感谢领导对我的厚爱,给了我这次跟大家交流的机会。回顾自己二十几
“ ”年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的 经验 存在,有的只是每位教师都
有的尽职尽责的工作态度,教学工作包含的内容太广泛了,以下是我自己在教学实践中的
一些做法和感悟,不能称之为经验,算作与大家一起探讨和交流吧。希望在座领导及各位
同仁批评指正。
首先,稳定是压倒一切的大事。思想稳定,情绪稳定,就会在班级中产生一股强大的合
力,学生才会真正的稳定。有的学生课堂上是无精打采,课后却是生龙活虎,噪声不断;
有的课堂上是骄气十足,认为课程已经学完,自己全会了,听不听无所谓,或者课上乱插
嘴,可是作业呢,因粗心大意而错题连连;也有的在课堂上做自己的事,花样多多。这些
都是浮躁的表现。针对这些现象,我们必须加强对学生的思想教育。让学生思想稳定,情
绪稳定,全身心地投入到学习中来。
第二、心灵的沟通是前提。心灵沟通。虽然有的仅仅是利用课余的几分钟时间与学生交流
一下,但是,在学生的心灵深处,会有很大的触动性。正确的引导与点拨,能使学生豁然
开朗,走出迷茫,给他们提供复习迎考的极大动力。因此,作为老师的我们,不能忘却了
与学生心灵沟通这前提。
、前途理想的教育是毕业班工作的心,是毕业班思想工作的关键
我们应该常提学生,学习的的就是为了能考上好的大学,到一好的工作,
栋梁幸福美好的生活。可以让学生联系会实况谈谈自己的法,
也可以让学生讲讲名人勤奋才的事,而使他们珍惜时间,勤奋学习。
“ ”、正现实,切实处好学生中存在的一些 不正常 现象,是毕业班思想工作中常抓
的大事。一方面,我们常心、心、心来教育学生,切不可感情用事,
气用事,因为,年级学生的逆反理比较强,师生间不能激化情绪。只有师生关系
融洽了,才能和方面,我们也可以经常与家长取得联系双方多交流,多沟
通,到教育学生的最佳切入点,起到事半功倍的作用。
二、实教学,强学习。就语文来说)
首先正自己的教学态度,工作做做实。研究教学,分学生,选择教法,
于平时教学中培养学生的阅读理解能力和文章赏析能力。在学生的学习程中引导学生
如何掌握巩固落实所学知识。我从基础阅读、习作三个方面谈谈我的做法:
基础要求学生晨读早读,多多悟。每课文都选重熟读精点
培养学习骨干检查背诵。定期抽查,了解检查过程中的题,及时正。
、强化阅读宣扬阅读的好处:一是获取信息,二是足精上的需求享受阅读
。提出阅读要求:第一是默读,不发出声,不得互相干扰,第二是着静下心
来,心态不能浮躁,用心地要看懂布置阅读任务:每周要看三篇优秀
作文。要看懂,每完文或作文后思考一下有何收获把看后感出来。然后
集体交流阅读成果,给与表扬鼓励和指导。
、加强习作。作,有得烦恼,有得愉悦。作为语文老师,要培养学生对习作
“ ”心,让学生明白,习作不是以笔代口,用笔 说 出自己想要讲,也要宣传写
来的愉悦。我的作文训练方法是:
、大量仿写。我们学的课文就是好的文,加强作文能力也应该住平时教学,分
课文可以培养维理解能力;课文的点可以提高写谋篇布局能力,
美句段,可以强学生的语言表能力。对仿写的课文就安排作文训练
、精。每星期要求写作文,作前做好指导。的题布局谋篇
落结构、中心思想的表现到用确性,都要详细讲解。对学生的作文及时批
扬优秀的,鼓励学生好作文。对优秀的作文修改发表,并把优秀的作文打
张贴在教室里情。
交流自己的优秀作文或优美的文推荐人要说出自己推荐的文主要内容,推荐
理由,然后给大家朗,这样可以培养写素养
4、做好检测,及时了学习动检测可以发现很多题,发现了题才能解决问
题,的教学措施,也可以正学习中的骄傲懒惰气。做好个别辅导工作,促优
扶差。
之,学无止境,教无定法。没有必诀窍,只有更适合的法。我不知道我所
法对各位老师来否适合。讲得不对的地方请大家批评指出。
谢谢!

标签: #教学 #发言稿

摘要:

毕业班教学经验交流发言稿(如何抓好毕业班语文的复习工作)藤县濛江镇中心校黄冬梅尊敬的领导、老师们:大家好!首先非常感谢领导对我的厚爱,给了我这次跟大家交流的机会。回顾自己二十几“”年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的经验存在,有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度,教学工作包含的内容太广泛了,以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称之为经验,算作与大家一起探讨和交流吧。希望在座领导及各位同仁批评指正。首先,稳定是压倒一切的大事。思想稳定,情绪稳定,就会在班级中产生一股强大的合力,学生才会真正的稳定。有的学生课堂上是无精打采,课后却是生龙活虎,噪声不断;有的课堂上是骄气十足...

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