学生实习报告格式参考(通用6篇)
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学生实习报告格式参考(通用 6篇)
学生 告格式参考 篇实习报 1
实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中了解社会,巩固知识,实习
又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知
识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们真正走向社会打下了坚实的基础,也是我们走
向工作岗位的第一步。
一、综述
实习单位基本情况:
实习岗位描述:
二、主体
实习过程介绍:
(1)了解过程
起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也
不怎么好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较艰苦的环境中工作
3个月。第一天进入车间开始工作时,所在小组的组长、技术员给我安排工作任务,分配
我的任 是 加工一种名叫黑色套管的 品,我按照技 教我的方法,运用操作工给 务 简单 产 术员
具开始慢慢学着加工该产品,在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的
第一天,我就在这初次的工作岗位上加工产品,体验首次在社会上工作的感觉。在工作的
同时慢慢熟悉车间的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说,对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了
解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度,安全生产操作规程及工作中的相
关注意事项等都不是很了解,于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册,向小组里的
工同事 教了解工作的相关事 ,通 他 的帮助,我 的情况及开机生 品、员 请 项 过 们 对车间 产产
加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班),两班的工作时间段为:早
上8:30 至晚上 8:30;晚上 8:30 至早上 8:30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班
制度。
(2)摸索过程
对车间里的环境有所了解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作期间每
天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有
关事项,同时给我们分配工作任务。明确工作任务后,则要做一下工作前的准备工作,于
是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如:胶料袋子、
脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作
业,我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好,并将加工包装好的产品贴好
产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中,机器生产出的产品有时会出现异常(比
如: 品出 缺胶、料花、气 、色差等产 现 纹)。出现上述情况时,要及时告知小组组长、技
, 他 帮助解决出 的 ,小 、技 通 机器的 生 出的 品恢术员 让 们 现 问题 组长 术员 过对 调节让 产 产
复正常,符合检验的要求。
在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的,加工效率不高,
加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的,于是我便向小组里的员工同事交流,向他
们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度
的产品,从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具,也有利于提高工
作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在
开关机生产、加工产品时,对产品应该怎样包装不明白,此时,我便向员工同事学习,向
他们请教正确的加工包装方式,另外也可以询问评管(质检员),按评管提供的要求进行生
产、加工包装产品。
(3)实际操作
经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习,我对车间产品的生产、加工包装的整
个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了,对不良产品
的识别力也有所提高了,生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间,听从小组长的
安排,接受小组长分配的工作任务,在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问
题和困难时,先自己尝试着去解决,而当问题较大自己独自难以解决时,则向小组长、技
反映情况, 求他 帮助解决。在他 的帮助下,出 的 很快就被解决了,我有术员 请 们 们 现 问题
时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题,慢慢提高自己解决处理问题的能
力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在
工作时的自信心不断增强,对工作的积极性也有所提高。
在所开的机器不出现大的故障的情况下,在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高
工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量,以便完成生产任务。每次下
班之前,将自己工作区域内的 生打 干 ,垃圾放入垃圾袋中并放到相 的位置,把工卫 扫 净 应
作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了,这工作
任务也较艰巨的啊!
实习体会:
在实习过程中,我充分的了解到实践的重要性。通过学习,对自己专业有了更为详尽
而深刻的了解,也是对学校所学知识的巩固与运用。从这次实践中,我体会到了实际的工
作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的学习。只有把学到的理论知识和具
体的 践工作相 合,我 才能更好的 公司乃至社会服 。实结们 为 务
对学校开设课程的建议:
在校学生往往重视理论课的学习,而忽视实际动手操作能力的培养,学校应加强各种
实验课,实践课,增强学生的实际操作能力。
三、总结
对学校现行的教法、课程、管理的评价
学校的教育,对理论知识的教育是很丰富和完善的,但在实践操作方面,则缺乏深
入,系统的教育,使得学生的动手能力不是很强,学校应在这方面完善。
实习收获:
实习期间,我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有一
个较完整的了解和熟悉。实习中,我拓宽了自己的知识面,学习了很多学校以外的知识,
甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的知识解决处理简单问题的方法与技巧,
学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理人际关系问题的经验方法,同时
我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了自己,也锻炼了意志力,
训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能,积累了社会工作的简单经验,为以
后工作也打下了一点基础。
学生 告格式参考 篇实习报 2
一.实习目的
实习是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习
向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的,对一个学生来说是很重要
的,从一个学生的成长过程来说,他经历了无事可做的孩童时代,到学校里忙碌的学生时
代,再到以后的社会工作阶段,而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学
知识运用到实践中去的过程,学习的目的就是运用,就是去指导工作,而实习正好扮演了
把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践,
用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去,才能体现其价值。实习是一个锻炼
的平台,是展示自己能力的舞台。
通过实习,我们要努力提高动手的能力,在实践的过程中发现其不足,然后去反馈到
学习中去,会更能提升自己的能力。新闻学,它主要是一门以实践为主的学科,它要求极
强的动手能力,它所接触的对象是包罗万象的,是各具特色的,是真实的、新鲜的。真实
是新闻的生命,实习给一个初学者提供了锻炼的机会,实习教会一名记者怎样去观察事
物,怎样去捕捉有价值的新闻信息,怎样用事实说话,怎样才能做到新闻的及时。这些只
“ ” “ ”有在实习中才能深刻体会到什么是抓活鱼和抢新闻。实习是由课堂走向社会的第一
步,如果能把第一步走好,以后的路自然学会习畅网通。
到新闻单位去实习,主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力,掌握采访的基本方
法,掌握新闻及电视节目制作的基本流程,向那些有经验的记者、编辑学习,交流经验。
深入现场去采访,接近群众,从群众中来,到群众中去。深刻体会,用真情写出有生命力
的新闻作品。
二.实习内容
新 学的 内容主要有以下几个方面:闻实习
1. 实地采访
摘要:
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学生实习报告格式参考(通用6篇)学生告格式参考篇实习报1 实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中了解社会,巩固知识,实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们真正走向社会打下了坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 一、综述 实习单位基本情况: 实习岗位描述: 二、主体 实习过程介绍: (1)了解过程 起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时,...
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