电工实习报告1000字怎么写
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电工实习报告 1000 字怎么写
篇一
实习目的：
通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性
认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实
际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强
了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的
精神。
具体如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握 路的 接方法，能 独立的完成 路的 接。电 连 够 简单电 连
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件
实物，设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容：
1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的
类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件
2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;
3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事
项;
4.组装、连接、调试自动控制电路;、答 及 分试车 辩 评
5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生
6.书写实习报告
实习心得与体会：
对交流接触器的认识
交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点
来 行控制指令。主接点一般只有常开接点，而 助接点具有两 常开和常 功能的接执 辅 对 闭
点，小型的接触器也 常作 中 器配合主 路使用。经 为 间继电 电
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作
“ ”动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个 山 字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面
套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流
接触器在失 后，依靠 簧复位。另一半是活 芯，构造和固定 芯一 ，用以 主电 弹 动铁 铁 样 带动
接点和 助接点的开断。辅
对中间继电器的认识：
中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常 触点，下面是常开触点，当闭
线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中
传递中间信号。
中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器
的主触 可以通 大 流，而中 器的触 只能通 小 流。所以，它只能用于控制头过 电 间继电 头过 电
电路中。
对连接自动控制电路实习的感受：
在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无
疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我
最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分
的粗心。 开始 器元件的 候，由于粗心，竟然将已 坏的元件 成 正常元刚 检测电 时 损 误检测 为
件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有
划好元件之 的 接， 致接 在 路板上 距离 行，既浪 了材料，又使 路板面计 间 连 导 线 电 长 绕 费 电
“显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非
”露 的 准。在 个 中，我明白了 心的重要性。同 也明白了自己的 手能力标 这 实习环节 细 时 动
还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程
中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的
工作时有一定的底气与信心。
总结：
经过这次理论和实践学习，让我从这次实习中收获很多。
(1)理 学 中， 我了解了在我 的日常生活当中所接触的那些 器 有 么多论 习课 让 们 电还 这
的使用 和原理，比如以前我知道人体所能承受的 是规则电压 36V，现在我知道了为什么会
是这样，还有看见其他人中电后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清
楚为什么为是这样，没有好好去探索这其中的原理，这次电工理论课让我知道了如何去处
理在日常生活中所用 器出 的各种突 事件， 有如何正确的使用 些 器。电现发还 这 电
(2)正当我自己 次 所用 器件和所需操作步 愁 ， 堂 工理对这实习 电 骤发 时 这电 论实习课
让我学到了如何在实习过程中正确的了解和使用这些电子器件，如何应对在实习过程中出
发的各种常见突发事情，如何有学习过程中培养自己和同学之间的团队精神，让我们所有
模的同学对这一次实习的目标在过程有一个了解，揭开电工实习神秘的面沙，让我从惧怕
和不了解 工 很感 趣和很愿意自己 自来 。电 实习变为兴 亲 试试
(3)对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一
不是在 践中得到 的。没有足 的 手能力，就奢 在未来的科研尤其是 研究中实检验 够 动 谈实验
有所成就。在 中，我 了自己 手技巧，提高了自己解决 的能力。因此理 和实习 锻炼 动 问题 论
实践永远是分不开的两个大学生所必须具备的素质，纵观很多大学生，甚至是本科大学
生，重点大学毕业的大学生，毕业后却找不上工作，即使找上了工作，大多数都会在试用
期不合格，宵是因 在学生理 知 差，也不是大学生在校期 没有学上 西，而是缺乏为 论 识 间 东
一定的 践。大学生要有将理 融入 的想法和目 ， 次学 ，正好 我 提供了一实 论 实际 标 这 习给 们
次将理论融入实践的机会，让我了解到学习理论知识很容易，但是在将理论融入实践的过
程当中，却会碰到很多书本上和老师在课堂上碰不上的难题，这些问题都要自己去探索。
篇二
这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻
炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力，培养了团体间的携手和作能力。
一周的 工 行的 有序，使我 有在 体 。 次 是 条件电 实训进紧张 们 车间实习 验 这 实训对实际
下的依次模 考核，使用的 在拟电压 220 伏到 380 伏，所以 我 的要求很高，弄不好会有对们
触 的危 ， 有 器，在 开始前老 告 我 ，安全放在第一，不能 虎，开电险 还 烧毁仪 实训 师 诉 们 马
电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的问题，然
后我们按分好的组开始做试验。
刚开始作一周实训，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有
四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控
制，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的
了解，只存在火线，零线。一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫
碰，所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一定的了解，我们接的很顺利，声光延
开关必 用 西包住才能使灯泡亮。通 次 我 家用点有了一定的了解。时须 东 过这实训让 对
第二个试验是电动机反-正 ，我 上学期有一定的理 知 ，我想 没转实训 们 论 识 应该 问
题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。我们
将电压改变后，电路恢复正常工作，电机开始反-正 。 我懂的接 必 真，不能转 这让 线须认
马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训，这个试验线路和上一个没有查
别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利，
我从中学到了很多，让我对电机有了新得认识，可以顺利的进行调控。一周的实习期瞬间
结束了，但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍，特别是对咱们的指导老师很是
敬佩。
“ ”通过几天的实习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是受益非浅 啦，这次我们的实
习任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复
杂，但是真正要安装起来那得费一把劲，由于是四位同学共用一个工位，最重要的是双方
协作精神，这一点我体会最深。
摘要：
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电工实习报告1000字怎么写 篇一 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体如下： 1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握路的接方法，能独立的完成路的接。电连够简单电连 3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 ...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-12
