毕业论文的学术评语
免费
毕业论文的学术评语
学位论文答辩是评价学生学位论文质量的方法之一;下面是有毕业论文的学术评语，
欢迎参阅。
文的学毕业论 术评语
指导教师意见 优 秀
答辩小组意见 该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容， 回答问题时
反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组 经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中
的表现，同 意评定论文为优秀。
答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，
论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利
准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予 本科学士学位。
指导教师意见 良 好
答辩小组意见 该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要 内容，能恰当
回答与论文有关的问题。答辩小组经过充 分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，
“ ”同意评定 论文成绩为 良好 。
指导教师意见 中 等
答辩小组意见 该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题 一般能回答，
无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根 据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论
文成绩为 中等。
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读
参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确
地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论，答
辩成绩定为 。
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料
的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩
小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨
论，答辩成绩定为 。
指导教师意见 及 格
答辩小组意见 该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不 够明确，对某
些主要问题的回答不够恰当，但经提示后 能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据
该生论文 质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
本科毕业论文答辩评语书写模式
指导教师评语：本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点 明
确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查 找的资料，论据不够充
分有力。
评阅教师评语：此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论
题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚. 该专题属于业内 . 研究程度及第一手资
料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收 已有研究成果以支持自己的分析、研究。 论
述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，文笔流畅。存在不足在于缺 少自己的新的观
点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。
答辩小组评语： 立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需
要较强较 成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取
和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证 上，
理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场 语言的提炼
能力，对问题的应变能力。
文的学 精毕业论 术评语 选
1、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考
和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官
员问责制
2、以为题进行研究。能为解决-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要
调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为提出有效的建议。全文体
现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很
多。总体上达到毕业论文要求。
3、全文以为题。重点探讨出问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要
求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资
料与主题结合紧密。
4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要
求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证
还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
5、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查-存在的问题。作者对于论文内容有一定
的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰
当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不
是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考
和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我
国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文
体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很
多。总体上达到毕业论文要求。
7——、论文评语 优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有
较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生
查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统
知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容
完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全
相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的
文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
8、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较
合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接
的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念
比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
9、研究为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价
值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合
起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。论文评语
10、全文以为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，
思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现
实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点
不够。
11、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
12、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧
扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足
之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
13、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清
晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管
理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要
求。
14、本文以为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要
求。该论文结构基本合理，全文共分*大部分。其中第一部分，在此基础上重点探讨-。在
论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主
要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏
说服力，个别引用内容没有标明出处。
15、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以- 为例，重点探讨 。该文选
题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将
行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总
体上符合毕业论文要求。
摘要：
展开>>
收起<<
毕业论文的学术评语 学位论文答辩是评价学生学位论文质量的方法之一;下面是有毕业论文的学术评语，欢迎参阅。文的学毕业论术评语 指导教师意见优秀 答辩小组意见该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时 反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中 的表现，同意评定论文为优秀。 答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利 准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。 指导教师意见良好 答...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：免费论文
价格：免费
属性：6 页
大小：40.72KB
格式：DOCX
时间：2024-08-13
