20xx学年论文成绩评语

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20xx 学年论文成绩评语

　　学位论文质量是评价教育硕士培养质量的重要指标之一,而论文选题又是教育硕士学

位论文撰写的首要环节,是直接影响学位论文质量的重要一环;下面是有 20xx 学年论文成

绩评语，欢迎参阅。

20xx 学年文成论绩评语

　　立论正确，理论分析透彻，论证充分，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的

创见性。论文论证思路清晰，结构严谨、条理清楚、逻辑性强，符合学术论文体例。论文

中使用的基本概念正确，语言表达准确、清晰，引用资料较丰富、可靠。作者写作中能按

时、全面、独立地完成毕业论文的各项任务，能综合运用所学过的理论，具有较强的综合

分析问题和解决问题的能力。

　　 2、良：

　　立论正确，理论分析比较透彻，论证比较充分，解决问题方案合理，结论正确。论文

结构严谨、条理清楚，符合学术论文体例。论文中使用的概念正确，语言表达清晰，材料

比较丰富。作者写作中能按时、全面、独立地完成毕业论文的各项任务，能较好地运用所

学过的理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力。

　　 3、中：

　　论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。论文论

证思路基本清晰，结构安排可行，符合学术论文体例。论文中使用的概念正确，语言表达

比较清晰，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理。作者写作中能按时、全面、独

立地完成毕业论文的各项任务，基本能运用专业理论知识，综合分析问题和解决问题的能

力一般。

　　 4、及格：

　　文章研究了的基础理论与实践问题，选题恰当。论文立论基本正确，理论分析无原则

性错误，结论基本正确。论文中使用的概念基本正确，文字尚通顺，条理比较清楚，有一

定的支撑性材料，符合学术论文体例。作者写作中能按时、独立地完成毕业论文的各项任

务，基本掌握与本文有关的专业理论知识，具有初步的分析和解决问题的能力。

　　 5、不及格：

　　论文选择作为论题，选题是合理的。但作者没有准确掌握基本理论知识，写作时没有

全面收集资料，没有认真及时地按照指导意见进行写作与修改。致使论文中使用概念混

乱，结构层次不清楚，逻辑混乱，文句不通;论据严重不充分, 材料凌乱、失真;理论分析

有原则性错误，结论不正确;论文写作格式不规范。

20xx 学年文成精论绩评语选

　　 1、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问

题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，

语言流畅。

　　 2、本文研究了.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路

清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达

到了学校对学位论文的各种要求。

　　 3、论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为

了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况

不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充

分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

　　 4、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分

•段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的

作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关

的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点

上，作者下了苦功夫。

　　 5、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自

己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。

文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比

较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文

的要求。

　　 6、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问

题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，

语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作

得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

　　 7. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中

有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

　　 8. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

　　 9. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;

未见明显抄袭现象。

　　 10. 本文研究了.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思

路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，

达到了学校对学位论文的各种要求。

　　 11. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进

度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。

　　 12. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分

•段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的

作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关

的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点

上，作者下了苦功夫。

　　 13. 论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为

了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况

不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充

分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

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摘要：

20xx学年论文成绩评语　　学位论文质量是评价教育硕士培养质量的重要指标之一,而论文选题又是教育硕士学位论文撰写的首要环节,是直接影响学位论文质量的重要一环;下面是有20xx学年论文成绩评语，欢迎参阅。20xx学年文成论绩评语　　立论正确，理论分析透彻，论证充分，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。论文论证思路清晰，结构严谨、条理清楚、逻辑性强，符合学术论文体例。论文中使用的基本概念正确，语言表达准确、清晰，引用资料较丰富、可靠。作者写作中能按时、全面、独立地完成毕业论文的各项任务，能综合运用所学过的理论，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力。　　2、良：　　立论正确，理论分析比...

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