《人民代表大会：我国的国家权力机关》教学设计
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2024-08-12
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第五课 我国的根本政治制度
第一框 人民代表大会：我国的国家权力机关
——走进第十三届全国人民代表大会微会议
教材分析
1.本框地位
本框是人教版思想政治必修三《政治与法治》第二单元第五课第一框的内容。本框具有承
上启下的作用，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体，人民
代表大会制度是我国的政体，是与我国国体相适应的政权组织形式，是坚持党的领导、人
民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，是中国特色社会主义政治制度优越
性的集中体现，必须长期坚持、不断完善。通过介绍全国人民代表大会的相关知识，为第
二框阐述人民代表大会制度的内容和优势做铺垫。
2.本框内容
本框共设两目，第一目：人民行使国家权力的机关，主要阐述人民是如何行使国家权力、
人民行使国家权力的机关、全国人民代表大会的地位、职权以及常设机关。第二目：肩负
人民重托的人大代表，主要阐述人大代表的职权和义务。
学情分析
1.学生已有知 分析。识
本框内容学生在初中已经涉及，具备一定的知识基础，比如人民代表大会的职权、人大代
表的职权等，但是对于如何在实践中行使职权存在困惑。
2.学生心智分析。
高一学生具备一定的逻辑思维能力和认知能力，对于简单问题可以自主思考和解答，但是
由于多种因素缺乏理论联系实践的机会，对于具体知识的运用有待加强和提高。
课标要求
领悟我国是人民当家作主的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体，人民行使国家权
力的机关是人民代表大会。
教学目标
1.必备知识。
明确人民代表大会的性质和地位，深刻理解人民代表大会的权力来自人民，感悟我国的一
切权力属于人民。结合实例说明人民代表大会行使职权的具体表现。了解人民代表大会的
主要职权以及与其他国家机关的关系，理解人民代表大会是人民行使国家权力的机关。了
解人大代表的法律地位、权利和义务，明确人大代表肩负人民的重托，增进对人大代表的
认识和理解。
2.关键能力。
通过课前微课的学习培养自主学习的能力；通过小组讨论培养信息搜集、归纳和合作探究
的能力；通过模拟人大代表整理、展示议案培养语言表达能力、理论联系实际能力等。
3.学科核心素养目 。标
政治认同：认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度，树立制度自信。法治意识：明
确人大代表大会和人大代表在法律范围内行使权力，社会主义民主是党的领导、人民当家
作主和依法治国的有机统一。公共参与：通过模拟人大代表展示议案以及课后作业走访人
大代表培养公众参与能力。
教学重 点难
1.教学重点。
人民代表大会的性质、全国人民代表大会的性质和地位、人大代表的职权和义务。
2.教学 点。难
人民代表大会的职权、人大代表的职权。
教学方法
1.教法。 授法、情景教学法、 探究法、基于 代交互媒体的教学等。讲 问题 现
2.学法。自主学 法、合作探究法。习
教学准备
1.学生。 教材相关知 ，掌握基 知 点，通 看 等方式了解两会 点 ，预习 识 础 识 过观 视频 热 问题
了解议案的格式等。
2.教 。 教学流程、制作 件、拓展 材料等。师 设计 课 阅读
教学 程过
导入新课
通过课前微课了解基础知识包括人民如何行使国家权力、人民行使国家权力的机关、人民
代表大会的职权、全国人民代表大会的地位和职权、人大代表的职权和义务。
【设计意图】
根据学情，学生已有知识基础，以微课的形式讲授既可以唤醒学生已有的知识也可以提高
课堂效率，培养学生自主学习能力。
【智慧课堂手段】
微课
【时间分配】
4分钟
讲授新课
今天我们一起来学习第五课第一框《人民代表大会：我国的国家权力机关》的知识。这一
刻，来自全国各地经过民主选举产生的全国人大代表们齐聚一堂，让我们一起走进第十三
“ ”届全国人民代表大会微会议，共同探讨 怎样看人大代表的作用 。一直以来，你们与人民
群众保持密切联系，倾听群众的意见和建议，下面请各位人大代表们讨论、整理、拍照上
传你们的议案并进行展示。
【设计意图】
每年两会都有很多的热点话题，让学生去模仿人大代表，去发现问题，去呈现议案，真正
在实践中体会人大代表是如何行使职权和履行义务。
【智慧课堂手段】
拍照上传、展示议案。
教育一直以来都是两会的 点 ，教育是最大的民生，不 关乎国家 展大 ，更关乎热 问题 仅 发 计
百姓的切身利益，是关系到千家万户的事业。
【学生活动 1】
学生以小 的形式 点 并整理 案。组 讨论热 问题 议
【时间分配】
8分钟
【学生活动 2】
人大代表杨浩宇展示议案关于加强学校体育教育的议案，人大代表郑雨菲展示关于深入开
展青少年心理健康教育的议案，人大代表魏蕊展示关于注重性别差异教育的议案。
【时间分配】
10 分钟
【教师活动 1】
请各代表团对三个议案进行审议，并在讨论区发表自己的看法和提出意见和建议，请主席
团结合代表团的建议整理、完善议案。
【设计意图】
让学生在真实情境中感悟人大代表和人民代表大会是如何行使职权的。
摘要：
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第五课我国的根本政治制度第一框人民代表大会：我国的国家权力机关——走进第十三届全国人民代表大会微会议教材分析1.本框地位本框是人教版思想政治必修三《政治与法治》第二单元第五课第一框的内容。本框具有承上启下的作用，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的政体，是与我国国体相适应的政权组织形式，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，是中国特色社会主义政治制度优越性的集中体现，必须长期坚持、不断完善。通过介绍全国人民代表大会的相关知识，为第二框阐述人民代表大会制度的内容和优势做铺垫。2.本框内容本框共设两目，第一目：人民行使国家...
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