美术教学论文（实用45篇）
免费
范文海网小编为你精心整理了 45 篇《美术教学论文》的范文，但愿对你的工作学习带来
帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在范文海网搜索到更多与《美术教学论文》相关的范
文。
篇1：美 教学 文术 论
美术教学论文精选
美术的教学在中学教学活动中至关重要，通过不断的总结和反思，探讨和研究，美术教学
能变得更好更顺利，增加学生学习美术的动力，那么就一起来欣赏下面三篇美术教学论文
吧!
“”写意 造型对中国画教学问题的探讨【1】
“”“”在中国画多年来的教学实践中反映出这样的问题：其一，把对中国画的 教 和 学 局限在
“ ” “ ”单纯的技法训练与照本临摹之中，去枝存叶，去本求末，让学生只在 笔法 与 墨海 中绕
圈子;其二，缺乏对学生进行思维方式的正确引导与培养，从而无法把握中国画造型法则
的实践和应用;其三，对中国画概念的误导和忽视，造成学生对中国画的本质与内涵的模
糊，从而使教学目的得不到良好的贯彻落实。
这些问题的继续存在，必将使中国画教育与教学的发展受到严重影响。
为此，对这一问题进行认真的研究和探讨，是非常必要的。
探讨之一：中国画的概念及其本质的再认识。
中国画是中华民族优秀的传统文化遗产之一，经数千年的发展与演变，已形成自己独特的
“ ” “ ”精神面貌与艺术风采，具体表现为传统文化熏陶下成就的 意象 思维方式与 写意 的造型
观。
这种思维方式与造型观，是中国画及其技法形式赖以生存和发展的基础源泉。
纵观数千年的中国绘画史，从战国帛画到敦煌壁画;从唐代的鞍马人物到宋元的山水花鸟;
“ ”从徐渭、石涛到现代的齐白石与张大千，众多作品不单纯显露了 笔墨 技法的熟练与高
“ ” “ ”超，更重要的是无一不闪烁着 意象 思维的智慧之光和对 写意 艺术性的创造。
“ ”这些突破客观物象的明暗、体积和写实手法的作品，将人对事物的认识提到 神会意通 的
“ ”“ ”“ ”理念高度，从而使中国画创立了自己 意在笔先不求形似以形写神 的特殊画风。
“ ”“ ”“ ” “ ”这种更富于 情 理性以及艺术愿望的表现法则，构成中国画以 写意 为核心的独特与
伟大。
“ ” “ ”探讨之二：对 意象 思维方式和 写意 造型观的基础性思考。
作为民族艺术的中国画，与中国文明的形成与发展有着密不可分的渊源关系。
“”意象 思维正是中华民族经过长期思考与实践所创建的一种了解世界、创造文明的认识
观与方法论，也是中国传统文化的思维大观。
这种思维是以我国古代老庄哲学思想为核心建立的一种辩证思维观。
“ ” “ ”它不同于西方的 具象 思维，又有别于 抽象 思维，是处于二者之间的独特思维方式。
“” “ ”意象 思维把 意 (即人的意识，意志、意念、主观)“ ”与 象 (即客观物象，宇宙万物)看
“ ”“ ” “ ”成是一个互通共识的有机体，将 事物 人格化，寻求人与事物感应 式的认识法则。
“”“ ”黑白成象 阴阳相生 ，倡导人的主观意识与客观存在的共存性和可知性，视认识的完
“ ”美为 天人合一 的境界。
这种思维方式与认识观特别强调了人的主观能动作用，充分体现了中华民族传统式的理想
认识观，也突出了中国文化强调主观意识的特性。
“ ” “ ”这种 特性是孕育创造性的先决条件。
“ ”中国画的 写意 式造型观正是依此而创立的。
“ ” “ ” “ ” “ ”以 写意 为宗旨的中国画在选择其达意 的表现形式时，是以重 神 轻形 为原则的，它
不注重物象的明暗体积;“ ”———不追寻物象的写实关系，而是确立了 墨线这一古老又纯
“ ”朴的 意象 符号，并赋予它更加丰富的情感内涵，形成中国画与西洋画从形式到本质的区
别。
不同的思维方式，造就着不同的艺术表现;不同的艺术表现，又体现了不同的思维观念。
“ ” “中国画受特定思维影响所造就的 写意 式造型表现，正是中华民族的理想、愿望以及 民
”族精神 的真实写照。
“ ” “ ”探讨之三：培养 意象 思维，掌握 写意 造型，是贯彻实施中国画教学目的之关键。
在正确了解中国画的概念及本质之后，我们对现行的中国画只重形式技法，忽视思维方式
“”“”的教和学作何感想呢?
“ ” “ ”在此倡导中国画教学以引导学生的 意象 思维及 写意 造型为主，并不是不学技法、脱离
技法，而是依此指导技法的正确运用。
技法作为中国画学习的基础之一，有其不可轻视的价值。
但技法形式如脱离了思维观的指导及其造型的功用，则如同无源之水，无本之木。
“ ”因此，在中国画这一特定性的教学活动中，正确引导和培养学生的 意象 思维，让学生掌
“ ”握 写意 的'造型观，并依此去指导技法，驾御技法，才能使中国画教学的目的得以正确
的贯彻。
启美启智启德启信【2】
一、启美启美，即是引导学生欣赏美、理解美，进而最终能够创造美。
对工艺美术、建筑艺术、传统绘画、雕塑作品的欣赏可以提高学生对美的鉴赏能力;对现
代绘画艺术的欣赏可以增进学生对美的理解能力;美术教学中的技法训练则可培养学生创
造美的能力。
因此，美术教学应与学生的实际学习生活联系起来。
——“如讲《生活与设计》这一节时，谈到服装设计，我特别联系了中学生的服装设计 衣
服是无声的语言，它随时向别人传递着你的身份、性格、爱好等方面的信息。
同学们正处在充满活力的学生时代，因此，服装应当能体现出生动活泼、蓬勃向上的精神
风貌。
而耳环、戒指、美容化妆等成人的打扮暂时还不适合同学们。
不是有人说，青春就是最好的化妆吗?”同学们笑了起来，下课后，原来佩带饰物的同学
悄悄把饰物摘了下来。
二、启智启智，即是指美术教学能够培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和空间表
现能力。
记忆画和想象画训练对于提高学生的想象能力和形象思维能力起着重要的作用。
每逢新学期开学，我都要布置学生描绘假期生活。
几个学期坚持下来，学生在绘画语言的表达方面有了长足的进步。
有的同学甚至把整个麦收场面画了下来，画面上有麦田、远山、道路、脱粒机、拖拉机、
联合收割机、汽车和忙碌的人群等，内容丰富，形体正确，近大远小的透视规律也得到初
步体现。
这么复杂的场面，若不具备一定的表现能力和观察能力是难以描述的。
三、启德德为立身之本。
“ ”在美术教学过程中应注意德的教育，德育与美育是相辅相成的。
因此，在对学生进行美的陶冶之时，还要有意识地传输道德规范，强化学生的道德意识，
帮助学生树立正确的道德观。
如我在引导学生欣赏《珍惜我们的环境》这幅画时，不仅讲工业污染，还联系了生活垃圾
的污染，教育学生珍惜生活环境，不乱扔废纸，不乱抹乱画等。
四、启信自信是一个人成功的前提。
对于身处紧张学习生活节奏之中的学生，美术课应当是一种精神体操，使学生紧张的心情
得到放松。
因此，选择实施成功教育、快乐教育就应成为每节课的总体构思。
标签： #教学
摘要：
展开>>
收起<<
范文海网小编为你精心整理了45篇《美术教学论文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在范文海网搜索到更多与《美术教学论文》相关的范文。篇1：美教学文术论美术教学论文精选美术的教学在中学教学活动中至关重要，通过不断的总结和反思，探讨和研究，美术教学能变得更好更顺利，增加学生学习美术的动力，那么就一起来欣赏下面三篇美术教学论文吧!“”写意造型对中国画教学问题的探讨【1】“”“”在中国画多年来的教学实践中反映出这样的问题：其一，把对中国画的教和学局限在“”“”单纯的技法训练与照本临摹之中，去枝存叶，去本求末，让学生只在笔法与墨海中绕圈子;其二，缺乏对学生进行思维方式的正确引...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：免费论文
价格：免费
属性：84 页
大小：153.63KB
格式：DOCX
时间：2024-08-12
