主题教研活动总结（通用16篇）
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2024-08-12
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主题教研活动总结（通用 16 篇）
主 教研活 篇题 动总结 1
一个学期紧张的工作结束了，回顾这一学期的工作，我们教研组的全体教师立足岗
位，团结协作，在学校的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度，顺利地完成了教研
室制定的各项教研工作。在日常教学工作中各位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学
工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育
质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地扎实地进行高三二轮专题复习和
三轮综合复习。现将本教研组这学期的教研教学工作情况总结如下：
一、制定切实可行的教研计划
本学期的教研活动计划以教务处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求
了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本
学期组内教研。重点落实好高考的二三轮复习，为了更好地开展教研活动，我们还通过讨
论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。
二、开展扎实有效的教研活动
1、根据指定的教学计划，组织全组老师认真学习教材、大纲、教法，主要工作是针
对高三二三轮复习展开。教研活动中，我们除了确立本学期的复习重点，大家还提出了教
学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，全体教师达成
共识，二轮复习要针对高考常考点，常考题型进行专项复习，重要知识重点落实。同时要
求每位老师，在平时教学中严格要求,训练到位，经常抓，抓经常，注重同科之间的经常
交流，相互借鉴一些好的做法，努力提高学生对于重点知识的掌握。三轮综合复习进行综
合训练，在训练中注重题目的精选，精炼，针对易错点有进行了纠错训练。
2、上好教研公开课，上课之前老师们深钻教材，精心备课，制作课件，积极转变教
学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。并且有都能应用多媒体
课件辅助教学，效果都很好。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成
绩。
3、认真听评课，无论是组内教研课还是推门课，教师都认真的进行深入的评课，评
课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，受益非
浅。
4、及时、认真地检查教案、作业。在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备
课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。
三、今后努力方向
1、合理安排工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。
2、更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。
3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。
4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。
主 教研活 篇题 动总结 2
这学期，在学校领导的关心支持下，在校本教研实施方案的指引下，本人积极地参与
到学校校本教研的活动中来。在这一学期的校本教研工作中，本人成长了不少，不论是实
际的教学工作，还是理论上的提升都有进一步的提高。这学期来，通过全体教师的不懈努
力，我们进行了理论的学习，进行课堂教学问题的交流，进行专题问题的诊断，进行了专
题材料的筛选活动，制定专题教学策略，进行课例的验证。较圆满的完成了校本教研阶段
性的工作，现将工作总结如下：
一、学习理论知识
新的课题研究，必须有理论的支撑，在学期初，我们在教务处的组织下进行各科课程
标准的学习，阅读有关教育教学的杂志和刊物，结合青阳教育办的校本教研理论或校本教
研经验进行学习，在学习的过程中不断丰富自已的理论知识，学习了新的教学方法，拓展
了自已的知识面，有效地提高了自已的理论水平和业务能力，为自已更好的进行教学教研
提供了有力保障。
二、认真做好问题单的记录与交流
学习校本实施方案和学科组教研专题方案的基础上进行教学实验，首先运用新的课程
理念，在认真备好课的基础上，认真上好每一堂课，积极的关注课堂，及课堂教学法效
率，及时的进行教学反思，梳理课堂教学中的得失，捕捉教学中的有价值的问题，进行教
学问题记录，利用教研时间或课余时间和老师进行及时探讨，分析原因，找出对策，并及
时的将教学困惑上传至 QQ 上与老师分享，为学校教研专题提供较好的题材。
三、指导新教师的课堂公开教学
为了使新教师能更快、更好的融入到课堂教学中来，学期初跟新教师进行教材的学
习，教案的设计，并进行跟班听班，结合课堂上出现的难点、重点问题与新教师进行探
讨，给新教师的教育教学提供意见与建议。
主 教研活 篇题 动总结 3
在本学期我校让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑
和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教
研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个
老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学
实践中进行实验。
另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动
“ ”的基础上，在网络博客上推出了 每周一话题网络特色教研活动，这样，教研活动就不受
时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表
自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和
教训，达到了资源共享的目的。
在进行教研活动的同时，我校每周还定时举行两节校级公开课，听完课后，相应的教
研组长及时组织本给老师进行评课活动，学校领导也及时的参与到听评课活动中，及时的
对老师们进行理论上的指导和专业上的引领，让每个老师真正的走进课堂，研究课堂，进
而提升自己的理论水平和教学水平。
以上这些，只是我们做得微不足道的一点，教研的路还很长，如何能创造出更多优质
的课堂，如何让每节课都能发出自己的声音，在教育教研的这条路上我们将永不停息的探
索下去。
主 教研活 篇题 动总结 4
随着课堂教学改革的推进，我们知道只靠教师个体孤身作战，已无法适应教学要求的
日益变化，教师必须要团结协作、发挥集体的智慧和力量，才能实现教学效益的最大化。
作为教研组长，我努力起到组织带头、协调服务、帮助带动作用，让整个教研组各项教研
工作有序进行，并根据学校的工作布署，有计划、有组织的开展旨在提高教师课堂教学水
平的主题性研讨活动。活动中我们以课堂教学为抓手，以有利于教师的专业成长为目标，
让不同的教师获得不同的发展，搭建起教师共同成长的平台。
学校每一次主题教研活动都有不同的目标与要求。每次任务下来，我们不是单纯的照
本宣科，而是在认真领悟的基础上做好情况分析：分析学生情况，做到心中有数，分析组
内教师年龄结构与教学能力情况，以便利用好资源，把握住此次主题教研的方向，并制定
出初步的活动计划。然后带领老师们讨论、补充，通过群策群力使教研组的活动规划更趋
科学合理，力争做到了既体现学校要求，又符合本组实际。
整个活动中，我从自己做起，把自己的课堂放开，让老师们听，评，自己不断充电，
以此辐射全员，调动老师们参与的积极性；充分利用好教师资源，及时请刘主任、宋校长
给我们进行经验指导，使老师们的水平提高的更快；注重营造浓浓的教研氛围，共同备，
认真听，推心置腹的交流，开诚布公的评课，组内洋溢着互帮互学的热烈气氛；及时了解
每一活动阶段信息，做出小结调整，对每一名老师的优点、进步、不足做到心中有数，提
出不同要求，实现各有发展，共同成长。
就是这样一轮研讨活动下来，教师们反复实践，不断反思改进，很忙，很累，但每一
位教师都从这个平台上成长起来了，其收获与提升是不言而喻的，在活动后的总结活动
中，我和老师们一起谈自己的收获及体会，并写下来，通过这次活动我们能较好的驾驭新
教材，学习到不少的知识来指导自己的课堂。是呀，每一个人都是老师，每一个人都是学
生，在这一次活动中我们互帮互助一路走来，当然受益匪浅。希望借此活动的东风，我们
共同提高的会更快。
主 教研活 篇题 动总结 5
我们语文教研组听课历时两周，终于接近尾声。想想本组成员的上课情况，感慨很
多。整个听课过程中，很少有人缺席，老师们不但认真听课，还不时地进行讨论（在学生
进行交流讨论时），讨论这个环节的合理性、可取性，有的质疑，有的再创造，那种认真
的模样令人感动：谁都想从别人的课上学得自己想要的东西。可见，人人都在要求上进，
都在追求着更高的境界。
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主题教研活动总结（通用16篇）主教研活篇题动总结1 一个学期紧张的工作结束了，回顾这一学期的工作，我们教研组的全体教师立足岗位，团结协作，在学校的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度，顺利地完成了教研室制定的各项教研工作。在日常教学工作中各位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地扎实地进行高三二轮专题复习和三轮综合复习。现将本教研组这学期的教研教学工作情况总结如下： 一、制定切实可行的教研计划 本学期的教研活动计划以教务处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在...
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