学校教研活动总结（精选32篇）
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学校教研活动总结（精选 32 篇）
学校教研活 篇动总结 1
一学期来，学校教导处在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕学校教研活动整体部
署，坚持科学发展观，扎实推进新课程改革，努力构建和谐的校园氛围，有效地提升学校
教育教学质量。
一、狠抓教师业务素质的提高
继续落实每周一次教师业务学习制度;“ ”通过举行教工 三笔字 比赛，35 周岁以下教师
教学能力比赛，教学论文比赛等途径提高教师的基本素质，为新课程的实施提供基本保
证;制定教师个人专业成长十年规划，组织教师参加远程继续教育培训、心理健康教育培
训、班主任工作培训等，努力提高教师的自身素质;深入教学第一线。要求学校领导每周
都要深入课堂听课指导，教师每学期听课不少于 15 节。
开展教学研讨活动。围绕教育教学出现的问题，确定研讨主题，研讨形式做到一条线
“ ”铺开。本学期举行主题为 如何转化学习有困难的学生 点性教学研讨会;在中心小学举行
“ ”主题：小学科学 立足农村，引导学生做中探究 区性教学研讨会;与学校开展小学教研协
作片区教学展示活动，两位县小学青年教师展示了 2节精彩的示范课并结合所教课例作了
简短的讲座等。
二、切实加强教学常规管理
我们根据教学质量现状，提出了关于进一步加强教学常规管理的意见，各挂钩学校的
领导深入各小学召开专题会议，就教师工作、教学管理做具体布置和指导。为做好质量的
“ ”跟踪管理，把工作落实在 过程 ，学校还建立质量普查监控题库，随机对有关学科进行抽
查，及时调整教学管理策略。
三、重视学科技能竞赛的选拔和辅导
学科技能竞赛成绩的好坏从一个侧面反映了学校的办学质量的高低，也是衡量我们的
质量人民是否满意的重要标准。我们重视学生技能的培养和辅导，从竞赛的组织、资金的
投入等方面都给予足够的重视。精心组织每一项赛事，各种赛事都纳入学校工作计划，并
做好层层选拔和辅导工作，各校竞赛结果纳入教育教学常规评估。学校还通过座谈会、校
园网站这一平台，表扬和宣传各小学所取得的成绩，提高社会对学校的关注程度。本学期
组织学生参加县小学生数学竞赛、读书征文比赛、幼儿童谣比赛等均获得较好的名次。
学校教研活 篇动总结 2
一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻
《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创
作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们
组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩
子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总
结如下：
一、基本情况概述
我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富
多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动;“ ”跟进式 的美术课堂研讨活动;骨干教
师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加
学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认
真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互
助，互相取长补短，有很多收获。
二、加强理论学习，提高思想、业务素质。
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理
论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习
中提高了自身的理论修养。
3“ ”、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回 家 ，与组内老师共同分享。
我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教
研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，
并在教学中把这些理念落实到实践中。
三、以活动促教学
根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有 xx 老师、xx 老师
“ ”和叶海雅老师担任 跟进式 研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教
师引领。xx 老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》;xx 老师执教中班美术《蝴蝶》;xx
老师执教中班美术《蜗牛》;xx 老师执教小班美术《花儿朵朵开》;xx 老师执教小班美术
《小蝌蚪》;xx 老师执教小班美术《快乐的小水洼》;xx 老师执教小班美术《保护动
物》。xx 老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参
“ ”加了 互听、互评 活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的
积极性，提高了美术课堂教学效果。
四、开展美术特色教学活动
本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大
班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感
受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活
动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以《教画画》为教学内容，分班
级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须
针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导
下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。
学校教研活 篇动总结 3
本学期在校领导的领导和支持下，在各位老师的积极配合下，我们语文教研组圆满的
完成了学校安排的教研工作。现在把本学期工作总结如下:
本学期，以区级教研、竞赛活动为契机，语文学科积极组织各年级开展语文学科教研
活动。教研活动主要分为三个部分：说课-上课-评课，本学期以年级为单位，我校一共展
示了质量较高的教研课 6节，绝大多数语文教师，参与了听课，双周周二的集体教研活
动，老师们更是做到了全员参与。
教研活动中，我们以教研课为轴点，上课之前由执教老师说课，各位老师预设教学中
会出现的问题，大家集思广益，在各种思维碰撞的启示中，执教老师改进教学设计并上
课，课后的集体教研中，执教老师说反思，听课老师们畅谈宝贵意见，针对某一个教学问
题，提出自己的想法，众人拾柴火焰高，每次的教研活动，我们都能从中获得点滴收获、
“”“”“”“”些许进步，发现教学中的 精 与 巧，真与实。
在一次次的说课、作课、反思、总结中，无论是老师个体还是教研活动都能够积累了
宝贵的经验，发现了一些不足，为以后的语文教研明确方向。
学校教研活 篇动总结 4
高中部语文教研组全体老师，团结协作，勇挑重担，努力学习，刻苦钻研，在激励教
育教学过程中时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入极大的热情，发
挥集体和个人的多重作用，三个年级的语文教学都取得了一定的成绩。总结半个学期来的
工作，有如下特点：
一、大力营造学习语文的良好氛围
语文学科带有模糊性，涉及知识面广，学生学习不易体会到成功感，因而，大部分学
生课余时间少花在语文上，更谈不上积极主动去学习。而高考的改革，对老师和学生的素
质提出了新的要求。针对这种情况，我校高中语文组要求各年级各班设法营造大力学习语
文的良好氛围，全方位提高学生语文素质。
“ ”语文能力主要体现在 听、说、读、写 四个方面。我们平时加强对学生的听、说、
读、写训练，早读课要求做到教室内书声朗朗。通过开展高中生朗诵比赛来带动学生的朗
读，提高学生的阅读和感悟能力。促使学生平时要多关心国内外大事以及身边的事情，思
考社会，感悟人生，逐步提高他们概括问题、分析问题的能力，训练他们的思维，带动写
作能力的提高。注意扩大学生的阅读面，将课外阅读作为一个重要的工作来抓，高中部克
服困难，想方设法让学生养成良好的阅读和写日记的好习惯，老师也因势利导，提高学生
的写作能力，力求起到厚积薄发的作用。积极利用现有的现代化教学设施，扩大教学课堂
容量，加强研究性学习指导和校本课程开发，激发和培养学生兴趣，把有效的学生独立性
和创造性作为课堂教学的根本。
二、坚持教学工作
认真备课。我们在教学过程中，在熟悉教材的基础上，不断翻阅资料，充分讨论，然
后实施，不断更新观念。为赶上时代步伐，我们还经常上网查阅资料，了解现代教学新模
式、新成果、新观念，取人之长，补己之短，结合实际教学付诸实施，并注意创新，形成
自己的教学风格和特色。在教学中，我们语文教研组全体老师通过认真学习教学理论，确
“ ”立 立足课内，放眼课外，课内辐射课外，课外拓展课内的教学主导思想，努力使课堂教
“ ”学激励化、素质化落到实处，注重基础知识训练。 课外不占课，作业少而精已成为我们
教研组的组风，对印发的每一份讲义，每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备
摘要：
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学校教研活动总结（精选32篇）学校教研活篇动总结1 一学期来，学校教导处在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕学校教研活动整体部署，坚持科学发展观，扎实推进新课程改革，努力构建和谐的校园氛围，有效地提升学校教育教学质量。 一、狠抓教师业务素质的提高 继续落实每周一次教师业务学习制度;“”通过举行教工三笔字比赛，35周岁以下教师教学能力比赛，教学论文比赛等途径提高教师的基本素质，为新课程的实施提供基本保证;制定教师个人专业成长十年规划，组织教师参加远程继续教育培训、心理健康教育培训、班主任工作培训等，努力提高教师的自身素质;深入教学第一线。要求学校领导每周都要深入课堂听课指导，教师每学期听课...
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作者：shokzz
分类：教学资源
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时间：2024-08-12
