大学生心理分析报告（精选5篇）

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大学生心理分析报告（精选 5篇）

大学生心理分析告篇报1

　　 1.自己成长分析

　　（1）我的人格型类

　　我的血型是 A型（具体来讲是 AO ——型），这与我的气质类型是相匹配的抑郁质加

一些胆汁质。之所以从青年时代我就心仪于心理学，这与我体察事物细致、善于思考的抑

郁型气质有很大关系；之所以我决定把做心理健康教育与辅导工作作为我终生的事业，很

大程度上是我的爱替别人着想、责任心强的 A型特质起的作用；之所以我能几十年如一日

始终保持着一颗积极上进的心、并且不随波逐流去追求升官发财那些世俗所推重的东西，

实质上是由我的人格类型所决定的。

　　从教三十多年来，我一向以和蔼可亲、责任心强著称于我所教过的学生。然而，造物

主向来是公平的，它在给予了一个人一定优点的同时必定也让其也兼有一些缺限。我的优

点是细心、做事认真、责任心强、追求完美、和善、耐心，我的缺点是胆魄不足、器量有

限、灵活性差。这些特点同样和我的人格类型习习相关。

　　（2）我的人生和价观值观

　　作为一个力求做真实自己的性情中人，在权位财富和个人尊严两种价值取向中，我选

择了后者。我耻于做庄子笔下得腐鼠而乐的鸱枭。在我的职业生涯中曾有过两次当官的机

会，皆因我不愿低下自己孤傲的头而与水东逝。对此，我并不后悔。我希望通过自己的不

懈努力来取得自己的光荣，这个目标我已初步实现：从 1996 年教师节的镇级优秀教师到

20__年教师节的省教育系统优秀教师，从 1982 年入职的普通教师到 20__年晋升高级教

师，我靠的不是谄媚贿赂，我靠的的自己扎扎实实的努力和长期积善换来的好运。

　　 2.职业行为分析

　　（1）我何要开展心理健康工作为辅导

　　我的初始气质以抑郁质（多愁善感型）为主，未做心理健康教育工作之前，遇到的心

理问题有很多，给自己带来了数不清的烦恼，自己解决不了，又求助无门。自从我 20__年

开始边进修边实践心理健康教育理论后，我的气质类型发生了微妙的变化，20__年做气质

测评，变成了以粘液质（沉稳持重型）为主了。

　　多年来，我在研习心理健康和励志成功方面的学问时，逐渐明了了一个道理：爱自己

最好的途径是爱他人，并为他人提供尽可能多的服务。所以，为了达成我的幸福人生，我

就必须选择以爱他人、帮助他人为宗旨的心理健康辅导工作。

　　（2）我能成一个出色心理健康的条件为辅导员

　　做一个出色的心理健康辅导员的条件是：淡泊名利、乐于助人。我具备这个条件。现

代中国人流行的价值观是仰慕有钱有权，票子、位子、房子、车子、女子五子登科的社会

名流。可有些人偏不迷信这些东西，因为这些物质上的东西没法给他带来真正的幸福感。

我就属于这种另类人群中的`一员。我觉得，钱、权只能换来物质和虚荣心的满足，换不

来真正的爱和真正的情；如果没有真正的情和爱，即便拥有再高的职位，再多的票子，再

好的房子、车子、女子，也都会是冷冰冰的，这样的生活，幸福指数能高到哪去？

　　 “ ”我历来鄙夷三十亩地一头牛，老婆孩子热坑头带有狭隘小农意识的幸福观，从很早

“的时候就十分欣赏马克思在《青年在选择职业时的考虑》一书中表述的幸福观：在选择

职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利

益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种利益；人类的天性本来就是这样的：

…人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果我们

选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而

…”献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣

　　以前看了一部中央电视台播放的电视剧《苍天》，我觉得完满的人生是像马锡五那样

全心全意为人民服务、为万众敬仰的人生。在当代社会，要做个像马锡五那样的人，最好

的职业就是做个心理健康辅导员。

　　做心理健康辅导员的核心是乐于助人，我具备这样的条件。我希望自己的人生能在许

多人而不仅仅是自己的亲朋好友的心中留下永久的印迹。我会一直为此努力下去。

　　（3）我需要做什么准才能成一个出色的心理健康备为辅导员

　　一个出色的心理健康辅导员，光凭有一个淡泊名利乐于助人的价值观是远远不够的，

还需要具有全面而扎实的心理学基础知识、基本技能，需要磨砺遇事冷静持重的道行，需

要一泓能藏污纳垢而不失其纯静的豁达的胸怀。

　　为此，我于 20xx 年12 月考取国家三级心理咨询师，20xx 年10 月考取国家中级心理

健康辅导员，20xx 年7月考取国家二级心理咨询师；其间，刻苦学习了《基础心理学》

《发展心理学》《社会心理学》《变态心理学》等多门课程。还购买了多本指导团体心理

训练的书籍，潜心研读，取得了良好的效果。

　　公办的职业学校招生难，乡下的公立职业学校招生最难。我曾经任教的济源市第三职

业高中就是这样一所招生难的学校。招生难，招来的学生素质也每况愈下。这对我的教学

能力是一个极大的挑战。我接受了这个挑战，在上课的过程中有意磨炼自己在混乱情况下

冷静和包容的能力，不管遇到多么可气的事都用平和的语气说话，一时解决不了的问题先

用冷静而坚定的态度平息事态，留待课下单独解决，总体效果还比较好。后来，到一所农

村学校支教，给初中生开展团体心理辅导，也是困难重重；再后来，在城乡接合部的学校

给学生开展心理辅导，由于有了多年经验教训以及材料的积累，工作开展起来就顺利多

了，也有效多了。

　　（4）我的斗目是什么职业奋标

　　幸福在哪里？传统的观念：钱挣得越多、官做得越大，幸福指数就越高。我不赞同这

种观点。我曾看到一些调查统计结果：新加坡的人均收入是印度的 80 多倍，而幸福指数

却和印度的旗鼓相当。还曾看到一个报道：有个装卸工，一心心想发大财，成天去买彩

票，到 47 岁时终于中了头奖，得了 3100 万美元。从此，他开始按自己向往的生活方式去

生活。两年后，他已拥有了七处房产、五辆新车，几乎享受一切能用钱买来的享受，可

是，就在这一年，他在自己的牧场豪宅九间浴室中的一间里，脱去衬衫，用枪打自己的心

脏，结束了生命。法医验尸，没发现他患有什么病；也非谋杀。

　　这说明什么？这说明幸福指数并非与钱的多少成正比。中外许多调查统计结果证明：

幸福其实就是在人的基本生存需求得到满足后的种种主观感受。而这种主观感受的获得是

人的精神素质提高后的收获，而非生理需求获得满足后的感觉。马斯洛的需要层次理论最

能说明这个问题。

　　比尔·盖茨曾经在最近二十年中有十三年富甲天下，而他的幸福不是建立在他的巨额

财富上，而是建立在他用自己的发明创造改善了人类的生活方式以及从用自己的财富改变

世界不公平的努力之上。

　　因此，我的幸福观是：一个人的幸福指数应该和他对社会的贡献成正比，而不是和他

对社会财富占有的多少成正比。

　　我从小就不太注重对物质财富的占有，我也不具备挣大钱的头脑，但我一直在坚持着

——一种追求那就是：给不完美的世界一个完美的注释。

　　马斯洛让那些渴望自己实现的人，要时刻听从自己生命内在冲动的呼喊，来指导自己

的行动。我的来自内心深处的呼喊是什么呢？我要做一个自己能时时感到自己很重要的

人。在学校、在社会上，什么事业能满足我的这种内在需求呢？

　　我是个教师，在学校所有的科目中，只有新兴学科《心理健康教育》以及新增的一项

“ ”事务心理咨询最容易让我实现自己的人生梦想；所以我就把心理健康教育与辅导定为我

职业奋斗的最终目标。我有成为一名出色心理健康辅导员的条件，也有做一个出色的心理

健康辅导员的决心，我渴望着通过我的不懈努力，能在心理健康辅导员这个职业上享受到

一些人生的高峰体验，我坚信自己能成为一个杰出的心理健康辅导员。

大学生心理分析告篇报2

　　一、自己分析

　　 (一)性格及对我的影响

　　我是一个偏静的人，不活泼，甚至有点孤僻。同时，我属于抑郁质与粘液质的混合

体，为人较为沉默，情感不大外露，有点小忧郁，有时有点像红楼梦中的林黛玉，说话也

有点直，不太招人喜欢，故我这个人不善于交往，人际关系不太好。我的环境适应能力也

不太好，每次到一个新的环境，总要花较长一段时间才可以适应。但这也有好处，就是我

可以静下心来，认真的去做一件事，不易受他人打扰。因为这我从小就对对文学有兴趣，

在高中时几乎没有犹豫就选择了文科，它影响了我的一生。我也可以较好的控制我的情

绪，不会像有些人一样冲动，会莫名生气，至少，我不会轻易表现出来。

　　 (二)兴趣及对我的影响

　　我的兴趣比较广泛，看书，画画，唱歌等等我都很感兴趣。

　　但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。我觉得人无完

人，不一定非要逼自己学好这学好那的，只要从中得到乐趣就够了。我比较喜欢宅在室内

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大学生心理分析报告（精选5篇）大学生心理分析告篇报1　　1.自己成长分析　　（1）我的人格型类　　我的血型是A型（具体来讲是AO——型），这与我的气质类型是相匹配的抑郁质加一些胆汁质。之所以从青年时代我就心仪于心理学，这与我体察事物细致、善于思考的抑郁型气质有很大关系；之所以我决定把做心理健康教育与辅导工作作为我终生的事业，很大程度上是我的爱替别人着想、责任心强的A型特质起的作用；之所以我能几十年如一日始终保持着一颗积极上进的心、并且不随波逐流去追求升官发财那些世俗所推重的东西，实质上是由我的人格类型所决定的。　　从教三十多年来，我一向以和蔼可亲、责任心强著称于我所教过的学生。然而，造物主向来...

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