读书交流会活动方案（汇总19篇）
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篇1： 交流会活 方案读书 动
［活动目标］
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2“ ”、采用 班级读书会 的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。
3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。
［活动准备］
1、学生阅读图书，完成读书笔记。
2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。
3、音乐伴奏
［ 活动过程］
一、明确交流目的，提升交流情感．
一位哲人 ：你有一个苹果，我有一个苹果，我 交 以后 是一个苹果。但你有一种说过 们 换 还
思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合
或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相
互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼
见。
二、明确交流的方法，汇报读书心得
“ ”（一） 真情告白 （感悟篇）
1、我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你
们现在有着一些启示。下面我们进入一个
“ ”环节： 真情告白 ，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？
2、学生谈自己的感悟。
3、学生把自己的`感悟浓缩成一句话写下来。
4、学生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗读篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这
“ ”个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节： 精彩回放 ，在这么多蕴涵
哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。
2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感
受。
3 、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；
给出色演说者所在队再加一颗星。）
“ ”三、 推而广之 （推介篇）
1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个
“ ” 环节 推而广之 。2、教师与学生分别进行推介。
3、教师向学生推介其他作品。
［后语］
没有书香，桃花枉自笑春风； 没有书香，素莲伫波亦凄凉； 没有书香，白露为霜何足
吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章
篇2： 交流会活 方案读书 动
一.指导思想：
“”书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯 。为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，
增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，培养学生爱读书的好习惯，丰
富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，从而好读书，读好
“书。作到 读书，为精神打底，为人生奠基。
二.活动目的：
1、与同学交流近期读的书籍。
2、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
三.活动地点
五三班教室
四.活动过程：
(一)读书名言引入：
1 ——、诵读与读书有关的名言： 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
2、导入：同学们，在现如今科技高速发展的.今天，书籍仍是我们生活中不可缺少的一部
分，一本好书，会影响人的一生，今天，我们举行我读书我快乐的读书交流会。
(二)交流近期读的书籍
1、近期，同学们都读了一定量的书籍，今天我们请同学们推荐你喜欢读的一本书。推荐
时同学们注意从这几方面入手：
(1)书名，书的主要内容
(2)从书中获得的感受
2、四个人以小组交流推荐自己喜欢读的书
3、小组推荐一名读书推荐员，组内交流，推选出本组读书推荐员
(三)读书经验交流
1、小组交流：
(1)说说自己与书的故事。
(2)交流自己读书的收获、体会。
(3)诵读书中优美片段。
(4)交流书中自己喜欢的人物。
2 、分享交流 各组派代表交流。
(四)总结
“”同学们，你们是吃饭长大的，也是读书长大的 ，老师希望你们养成读书的好习惯，读
好书，好读书，让书籍成为我们一生的朋友。
(五)颁发奖品
颁发本子、铅笔等奖品
篇3： 交流会活 方案读书 动
一、活 目的动
为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我
班学生的 合素 ，培养大家多 、 好 、勤交流的良好 。综 质 读书 读 书 习惯
二、活动主题：
交流读书心得
摘要：
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作者：shokzz
分类：实用范文
价格：免费
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时间：2024-08-12
