小学线上教学汇报材料范文（通用34篇）

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小学线上教学汇报材料范文（通用 34 篇）

小学上教学材料范文篇线汇报 1

　　 20xx 年，一场突如其来的疫情，打乱了各种部署与安排。面对严峻疫情，上级部门做

“ ”出延期开学的决定，同时做出停课不停学，进行线上教学的要求，我校积极主动，挖掘

潜力，精准施策，充分利用了现代信息化手段，组成教师、学生、家长线上学习共同体，

“ ”确保五到位：教师到位、学生到位、家长到位、监督到位、反馈到位，尽量保障学生学

习效果。现将工作汇报如下：

　　一、学校基本情况

　　我校是一所乡镇中心小学，现有 18 个教学班，共计学生 751 人，大部分学生在农村

生活。

　　二、前期准备

　　根据 xx “ ”县教体科局停课不停学实施方案的要求，我校成立了以侯校长为中心的领

导小组，自 20xx 年xx 月xx 日起，根据上级指示利用教育云平台，组建网络教学班级，拟

定教学计划，制定切实可行的课程安排，做好了开课前的相关准备工作。教务处组织教师

分班测试网络和相关设备，开展试教，进一步培训师生网络信息技术应用能力，明确教学

任务和学习目标，熟悉网络教学环境及其教学组织方式。

　　 xx 月xx 日，正式网络授课的前一天，教育云平台由于网络拥堵，软件崩溃，原定教

学资源无法使用，我校第一时间组织教师挑选其他优质网络资源，大家群策群力，积极推

荐好的教学资源及班级管理软件。最终制定了更适应农村家长的利用微信群发布学习任

“ ”务，小程序班级小管家管理学生作业的网络教学方式。

　　三、顺利开展

　　我校各年级以班级为单位，各班根据各自学生学情，利用 xx “ ”县中小学空中课堂等

“ ”优质教学资源、班级微信群及小程序班级小管家高效开展网络教学，抓好家长入群登记

工作，学生从线上学习开展当日起，进行打卡，教师进行记录、汇总，倡导家长配合老师

做好学生在家学习的监控工作。其中，一、二年级家长和学生自愿决定是否进行网络学

习，不做硬性要求。

　　授课教师根据课程设置提前撰写网络教学计划，制定一周的教学方案。提前备课，明

确每节课的具体教学内容及重难点，提前制定本节课的教学目标，合理为学生设置作业及

辅导的相关内容。

　　 “ ”各任课教师利用班级小管家管理学生作业，做到了及时批改，并根据学生作业反馈

及时了解学生学习情况，及时辅导。

　　体育教师负责辅助班主任对本班学生进行体育与健康方面的指导。使学生在家能得到

科学合理的体育锻炼、健康指导及用眼卫生。每周一的安全与健康课程通过班级微信群等

辅助班主任对学生进行指导。

　　所有网络授课教师在结束当天授课活动后，完成授课情况记录表。

　　四、监督检查

　　为及时掌握线上教学动态情况，防止出现线上教学不合理、学习时间过长、作业量大

“ ”等问题，真正做到实现疫情防控时期停课不停学，我校成立以侯校长为中心的督查小

组，各班根据督查安排把督查组成员拉进相应班级群，校领导不定时进行抽查。

　　督查组全体成员通过班级群动态不定时对各班级授课情况进行抽查。每周及时把督查

情况反馈给教务处。教务处根据督查情况所反馈的问题及时对各班教学情况给予指导，帮

助整改。

　　各位相关科目任课教师每周一交教务处一份本周的教学计划，教务处负责检查，对于

教学计划不合理的'班级科目，及时通知调整。

　　各位相关科目任课教师每天交教务处一份当天授课记录表及当天班级群内发布任务，

批改作业的网络截图。教务处每天以抽查的方式了解本校当天的教学情况。

　　五、教学效果

　　自开展线上教学以来，全体网络授课教师认真备课、授课、批改作业、辅导学生，并

积极与家长沟通，一切以学生为中心。我校教师认真负责，合理利用网络资源开展线上教

学，满腔热情地投入工作，全心全意为学生服务。我校家长也能做到积极配合教师，督促

学生认真学习、积极完成作业。大部分学生能够达到预期目标，完成课程要求，真正做到

“ ”了教师、学生、家长线上学习共同体，确保了五到位。

　　六、存在的问题及解决措施

　　由于前期学生没有教科书，使用的是电子课本，长期面对手机、电脑等电子产品，不

利于眼部健康；还有部分学生家庭条件有限，有的没有网络，有的网速不够流畅。

　　针对以上问题，我校积极响应上级号召，为学生送书上门，不在本地的学生我校利用

顺丰快递邮寄，确保学生第一时间收到教科书，缓解用眼疲劳。市教育局联合移动、联

通、电信三大运营商为贫困学生及线上授课教师免费解决网络问题，为他们提供免费赠送

流量、家庭宽带免费提速等服务，切实解决了因网络受限不能上课的问题。

小学上教学材料范文篇线汇报 2

　　雨霁风光，春分天气。千花百卉争明媚。画梁新燕一双，至笼鹦鹉愁孤睡。自 x月中

旬停课以来，线上教学已有条不紊开展了三周有余。在此期间，xx 市xx 区第三实验小学

“ ”发挥扁平化、精细化管理优势，采取教务处、科研处、德育处、安全处多方联动机制，

“ ”全方位、多角度落实停课不停学的每一项工作，努力用智慧和爱实现线上教学效益最大

化。

　　一、谋划为先，精准管理

　　 x月的疫情卷土重来，接到停通知，我校立即召开疫情防控和上教学部署会，课线议

接着全体师生按照科学制定的居家上课作息表相聚云端，开启了居家抗疫、线上上课的征

程。

　　为确保停课期间各项工作顺利完成，我校实施分级管理制度，建立监督机制。校长作

为总指挥，指导居家学习期间的疫情防控和线上教学工作。各科室主任各有分工，每天亲

自协调，布置各种数据的统计、汇总与上报。班主任作为家校沟通的桥梁，负责上传下

达，事无巨细，事必躬亲。

　　同时，为保障线上教学质量，实行校长巡课制度，校长及中层干部深入课堂，深入集

备，对线上教学工作提意见、出策略，动态监督线上教学，力争线上教学效果最优化。

　　二、重视研修，最能致远

　　自主研修，提质。在集体备课之前，各学科教师需要提前备课。教师通过研读教学参

考书、研究课后题、学习云端课堂的精品课等方式，初步把握课程内容，为集体备课做好

准备。

　　集体研备，赋能。各学科备课组严格执行每周两次的线上备课制度。主备人根据新课

标的要求，结合该单元的教学要素和主题，在把握学情的基础上，展示单元学习目标、教

学流程，对教学方法、教学重难点进行重点讲解。主备人分享后，其他组员就某一问题各

抒己见，共同研究，选择最优方案进行执教。

　　探讨知识的同时，各学科组还一起探讨这个特殊时期线上教学出现的问题和好的方

法。线上教学虽然会出现网络卡顿、学生自律性差、互动面窄等问题，但通过大家集思广

益、群力群策，也找到了许多应对各种问题的方法，如：提前上线，争得先机；课堂模

式，板书、课件、禁言样样可用；奖励机制，激发动力；随机提问，减少分神等。集备，

让老师们插上了理想的翅膀乐学善思，不断超越自己，丰富自己。

　　线上研修，增效。在线上教学期间，xx 省教育科学研究院举办了数学、科学、心理健

康教育等课堂的线上研讨会，相关学科教师学习了线上教学的先进经验和做法，为解决线

上教学面临的新情况、新问题提供了金点子，提升了线上教学质量。

　　三、五育并举，同频共振

　　线上课堂，丰富多彩。线上课程除了文化课的学习，还开设了音、体、美、劳等课

程。音乐课上，学生们学习爱国律动歌曲，培养了小学生的节奏感和韵律感，用音乐传递

了希望和勇气；美术课上，学生们以笔为枪，开展抗疫主题绘画活动，精美的儿童画、拼

贴画、爱心口罩、漫画无不表达着抗击疫情的决心；体育课上，学生们按照体育老师精心

设计的居家运动指南，练习Tabata 高强性间歇运动、正确牵拉肌肉、趣味闯关、学习五

“步拳，这些体育游戏让孩子们的居家时光更有意义；在劳动课程中，孩子们化身小神

”厨大展身手，居家学习有了新的乐趣。

　　家国情怀，做好责任担当。面对突发疫情，大队辅导员积极组织学生开展少先队活

“ ”动，通过组织线上升国旗，开展清明节赓续英烈精神永，汲取奋进力量主题活动，引导

学生把自己的理想同国家的命运紧密结合。学生以绘制手抄报、制作手工作品、写文章等

方式来祭奠先烈，以思想自觉引领学生行动自觉，高擎时代的火炬，唱响主旋律。

　　 “ ”成长榜样，讲好逆行者故事。在这场没有硝烟的战役中，出现了一批不计生死、无

“ ” “私奉献的抗疫逆行者，是他们为我们构筑了一道钢铁防线。我们开展了学习先锋精

” “ ”神，争做新时代好少年的线上主题升旗仪式，以沉重的心情缅怀抗疫英雄白晓卉医

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摘要：

小学线上教学汇报材料范文（通用34篇）小学上教学材料范文篇线汇报1　　20xx年，一场突如其来的疫情，打乱了各种部署与安排。面对严峻疫情，上级部门做“”出延期开学的决定，同时做出停课不停学，进行线上教学的要求，我校积极主动，挖掘潜力，精准施策，充分利用了现代信息化手段，组成教师、学生、家长线上学习共同体，“”确保五到位：教师到位、学生到位、家长到位、监督到位、反馈到位，尽量保障学生学习效果。现将工作汇报如下：　　一、学校基本情况　　我校是一所乡镇中心小学，现有18个教学班，共计学生751人，大部分学生在农村生活。　　二、前期准备　　根据xx“”县教体科局停课不停学实施方案的要求，我校成立了以侯...

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