青年教师座谈会会议纪要(精选35篇)

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青年教师座谈会会议纪要(精选 35 篇)
青年教 会会 要 篇师 谈 议纪 1
    时间:20xx 618 日下午 400-530
    地点:
    主持人:
    会议联络人:
    参会教工:
   
    上述教工中,因公假缺席 1人。
    会议内容:
    主持人先向教 了学校开展此 工作第一 段的情况。师们简 汇报
    主持人:因受 的限制,我 次座 会不 学校 学的 点与成 ,只 存在 这谈谈办优 绩谈问
“ ” “ ”题与建议,我受区教育局 行风办 的委托、代表学校 行风办 欢迎家长们对区教育系统及
本校的行风建设工作提出宝贵意见。
    教师 A“ ”:现在的社会办学单位归谁管,如社会上一些人搞了一些 美术班 这类,形
“ ”成 一屋一班,一房一校 的现象,学校传授的正规美术,被这些 垃圾 班搞坏了,我们再
重新纠正这些学生就很困难。建议有关部门管一管。
    (“ ”主持人:据我所知,区教育局有一个 社会力量 学科 , 个科主要管理的是区内办 这
的民办学校。劳动局也管理许多办学单位。其他的行政部门可能也管理一些办学单位。我
们可以向有关部门反映。)
    教师 B:学校的运动场下学年能否使用,这种进度我们很担心。
    (主持人: 在运 正在施工, 几天又再下雨,可能会造成 度不快,我 尽量 动场 这 进 们
去督促,加快施工进度,但一定要保证质量。)
    教师 C:学校篮球馆什么时候收回来?
    (主持人:七月一日收回,学校行政会在前一个月已 决定了。)
    教师 D:建议学校游泳馆也对教师开放,给老师训练训练。
    (上次教代会上有代表提出了 个 案,我就要求游泳 每天下午放学后向教 开这 议
放,但至今没有教师去活动。教师不参加游泳原因有:一是大部分教师不会水,二是如果
有组织教职工才会参与。打算在暑假利用 15 天时间让我们的教练教教师游泳。下学年开
学后,由工会组织一次教工游泳团体比赛,可以以不分男女、不分游姿进行比赛。)
    教师 E:建议工会能否给教工买一些羽毛球。
    (主持人:工会要开会 行研究,基本能答 你 的要求。但有一条,要有人 应 们 专门
理。我建议,原则上每天提供你们两只球。)
    教师 F:建议工会要多组织教职工开展一些活动。
    (主持人: 个学期本来要安排 多活 ,由于 上相冲, 多活 没能开展,如 许 动 时间 许 动
四月份就定了组织教工爬山活动,衣服都发了,至今也没能实现。下学期一定安排。)
    教师 G:科组能否给一些经费,用于开展活动。
    (主持人: 个 我不好回答你。学校的 ,只能是一个,如果科 也有 ,这 问题 帐 级组
也有帐,就属于违规的事。违规的事,我们最好不要去做。)
    教师 H:一定要把班额减下来。
    教师 I:建议现在的岗位津贴,未能反映多劳多得。
    (主持人:我会向其他分管的学校 反映。领导 )
    教师 J:现在的学生的伙食营养跟不上,建议提伙食标准,搞 ABC餐。A就贵
一些,C便宜一些。
    (主持人: 个 ,我会 行 研一下,如果可行,就按你的 法去这 问题 总务 门进
做。)
    教师 K:代教师要给一环境,学校得他很好,能否长期合同?
如,他学校服8年,可以长期合同等。比如,他服20xx 年,可以每年
增加 200 比如,如发凉茶费能否与正教师相同
    (主持人:关于 期合同 ,要按上 的 定 行,学校不能 反 定去自作主 问题 级 规 违 规
,我们可以向上级反映这问题。)
    教师 L:可不可以减代教师的房,只费。
    (主持人: 个 ,要按上 定 行。这 问题 级规 )
    教师 M:教师工资改革为什么了,的工没发。
    (主持人: 个 我也不清楚,我所知道的,全市教 都没有 这 问题 )
    教师 N:能否关心大青年婚姻问题。
    (主持人:我校女教工 多,是一个 。我一直在想找一些 位 行 系,搞一些问题 单 进 联
活动促一下。)
    教师 O:今年暑假,有没有我们的游。
    (主持人: 个 ,首先要 示, 要看学校 力情况定能走多 ,最后 要行政这 问题 请 还
研究)
    主持人:各位教 的意 和建 很好,今天的会就到 里,希望老 今后能 师 见 议 师们 继续
我们沟通谢谢
    (20xx)
青年教 会会 要 篇师 谈 议纪 2
    电气院十一月十九日召开青年教师座谈会,课堂教学在的难问题进行了
交流。会议气氛热烈自然,与会青年教师会做了认真准备,就如何备课讲课
制课堂勤率抬头率施与方法进行了深层次的剖析研讨。与会的新老教师都
自己课堂教学的体会、做、困教学果的矛盾及对思考。会议层层深
,新思路断涌现。展现了学院深厚的教学传统底蕴与青年教师的活质。重点讨
样几个问题:对于课堂教学:什么学生来讲课是让学生自己看就行
了。你的局能?你是怎样备课?
    二、讲课研究明白学生的心理,读懂学生的眼神调整学生的情绪,不的设提出
问题、层层深入--抓住要点--讲深讲透
    、出勤率和抬头率问题:抽查--点名--适当扣分----教育--智取--深厚的教学
功底--提出问题----入胜--恩威并重--终达到最好的学习效果。
    四、课堂迟到的问题与对:做到坦 的 生师 对--让学生方案解决--用办法引
导学生实施我教育的成
    、分次教学问题:--按中等以上水学生的度授--给出难度的综合
练题目培养尖子--在给新分鼓励加进成绩。
    用问题教学方法--较佳,对一堂课知识点计几个问题--断地提出--
层层深入--达到准确清晰、系统、生动。
    会议就上述几热点、难问题进行了深入细致讨论与会感到很大,每
人的意见都很有意。我们将陆续刊载并希望全院教师共同参与和讨论
    参加会 的教 有议 师
    ---
   
    20xx 11 26
青年教 会会 要 篇师 谈 议纪 3
    时间:xxx日晚 700—1030
    地点:学院多功能
摘要:

青年教师座谈会会议纪要(精选35篇)青年教座会会要篇师谈议纪1  时间:20xx年6月18日下午4:00-5:30  地点:  主持人:  会议联络人:  参会教工:    上述教工中,因公假缺席1人。  会议内容:  主持人先向教要了学校开展此工作第一段的情况。师们简汇报项阶  主持人:因受的限制,我次座会不学校学的点与成,只存在时间们这谈谈办优绩谈问“”“”题与建议,我受区教育局行风办的委托、代表学校行风办欢迎家长们对区教育系统及本校的行风建设工作提出宝贵意见。  教师A“”:现在的社会办学单位归谁管,如社会上一些人搞了一些美术班这类,形“”“”成一屋一班,一房一校的现象,学校传授的正规美...

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