20xx年校本课程汇报材料

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20xx 年校本课程汇报材料

　　尊敬的专家：

　　您好！非常高兴利用这个难得的机会，由我汇报一下我校的校本课程的开发和使用情

况。自 XX 年，我校就已经自主开发了校本课程教材。在实践与改进中，这套教材在 XX

“ ”年义务教育学校现代化建设标准达标验收时，得到了市有关专家的认可。现在使用的校

本教材是在原教材的基础上，进行了全面的改进后于 XX 年9月修订完成的。它不仅凝聚

了我校干部教师的智慧和心血，而且得到了天津南开中学原书记田福安同志的殷切关注与

大力帮助，还为这套教材写了饱含期望的序言和题写了书名。田书记的厚望，就为我们高

质量地编纂好校本教材，上好校本课程增添了无穷的力量。这套教材共分三册：第一册

《我的家乡大北镇》，面向低年级同学；第二册《蔬菜百科》面向中年级学生；第三册

《地震知识》面向高年级学生。这套教材的审编宗旨，主要是在第一册彰显出的，就是通

过充分挖掘孩子们的家乡大北镇的人文景观，历史掌故，以及多年形成的工业重镇，现代

“ ”化种植农业，以及全国乡镇企业示范区等特点，让低年级小学生在熟悉与陌生的具有浓

郁的家乡氛围中，在幼小的心中生成感受家乡，了解家乡，热爱家乡，感恩父母的情怀；

让孩子们的心中深深地打下长大报效家乡父母，富强家乡，建设祖国的烙印。这也是我校

“ ” “ ”总结创建的办学特色大爱有根的最重要支撑点。第二、三册教材也是紧紧围绕爱的基

调，向中高年级的学生开展喜爱蔬菜、爱吃蔬菜、热爱劳动的教育，以及了解基本的地震

知识，学会基本的房地做法，从而学会科学防震，树立珍爱生命的理念。同时我校与在我

镇天津市地震台建立了社会实践基地，同学们随时可以到那里参观学习。这三册教材纸材

好，图文并茂，每课设计出益于社会实践活动的问题，如参观、访问、画一画等，学生乐

于合作完成。

　　我们知道，有了较好的教材并不等于就能够上好每一节课。学期伊始，为了按照课程

计划上好校本课程，教务处专门组织担任校本课程的老师进行培训，把学校的重视深入到

每位教师心中。学校有明确的规定：教师要提前备课，准备好教具，校领导定时或不定时

“ ”地听推门课。我校的教学模式是先学后教教学模式，怎样在校本课程的教学中体现这一

“ ”模式呢？许多教师采取了如是教法：在低年级主要采取先说后教的模式，教师结合教学

“ ”内容，启发激励学生先说一说我的家乡情况，而后再进行指导与学习：对于高年级学生

“ ”来说，先学后教的模式对他们是。可谓畅通无阻，因为教材生动有趣，面向生活，贴近

自身，易于交流，就形成了十分生有趣的教学氛。的重，教的真发挥这动围领导视师们认

教学，贴近孩子们生活的教材，学生爱学乐学，而且也把一个个家庭，一位位家长紧密地

连接起来了，因为课下实践活动需要孩子们要请教父母，了解资料，完成研究报告等。可

以说，我校开展的校本课堂这就形成了我校在教学中的一条亮丽的风景线。

　　以上是我简短的汇报，诚挚地请专家予以指正。

　　再次感谢专家！

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20xx年校本课程汇报材料　　尊敬的专家：　　您好！非常高兴利用这个难得的机会，由我汇报一下我校的校本课程的开发和使用情况。自XX年，我校就已经自主开发了校本课程教材。在实践与改进中，这套教材在XX“”年义务教育学校现代化建设标准达标验收时，得到了市有关专家的认可。现在使用的校本教材是在原教材的基础上，进行了全面的改进后于XX年9月修订完成的。它不仅凝聚了我校干部教师的智慧和心血，而且得到了天津南开中学原书记田福安同志的殷切关注与大力帮助，还为这套教材写了饱含期望的序言和题写了书名。田书记的厚望，就为我们高质量地编纂好校本教材，上好校本课程增添了无穷的力量。这套教材共分三册：第一册《我的家乡大...

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