小学德育教学工作自我鉴定（精选33篇）
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小学德育教学工作自我鉴定（精选 33 篇）
小学德育教学工作自我 定 篇鉴1
时光如水、岁月如梭，在不知不觉中本学期已即将结束，蓦然回首才发现已是满地金
黄。在校领导的正确领导和大力支持下，以及全体师生的共同努力下，本学期中德育工作
的开展已结出丰硕的果实，我愿采撷其中的几颗与大家共享。
一、取得的成绩
我校根据上级的有关文件精神，坚持以人为本，结合本校实际，以培养学生良好的道
德品质、心理健康和行为习惯为目的，学校德育处经过有效途径对学校实施德育教育，实
施增强德育工作的针对性和实效性，构成学校、社会、家庭育人网络，落实科学发展观，
构建和谐和节俭型社会，全面推进素质教育、努力开创了我校德育工作的新局面。同时，
我校还根据实际情景和学生的年龄特点，结合团队和少先队组织一系列的对青少年身心健
康的活动。在本学期组织开展德育活动方面也取得了必须的成绩，现将取得的成绩做如下
总结：
1、开学初召开班主任会议，统一学习了班主任工作职责和义务，会议表决了我校班
主任考核制度和细则，本学期充分发挥了班主任在学校德育工作中的主渠道作用。经过管
理班主任，加强了对学生的管理力度。
2、结合每周一的国旗下讲话，学校德育处开学初加强了升国旗仪式教育，大力宣传
了国旗法，利用传统节日和革命纪念日，以学习和宣传革命传统教育为中心，以团体主义
为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，培养了学生健康
发展。
3、利用开校会的时间和全体教师会议的时间加大了对我校大课间活动的管理和检查
“力度。广泛开展文体活动，利用 五·”“四青年节 六·”一 国际儿童节等，各班组织学生开
展了丰富多彩的文艺活动。
4、德育是教育的一部分，为了更好的彰显教育的艺术性，我校的德育活动注重于在
感情上唤醒学生最原始的天性，组织开展了感恩教育的主题班会，有很多班级召开主题班
会后，同学们反响深刻，让同学们的心灵得到洗涤，更得到情感上的升华。学校开展了丰
“ ” “ ”富多彩的德育教育活动，以 诚信 为主题的教育活动、 爱国主义 为主题的教育活
“ ” “ ”动、 感恩教育 活动、 养成教育 活动、心理品质教育、预防游泳安全教育、法制教育、
梦想教育、学校安全教育等活动，落实开展了《中小学生守则》《中小学生日常行为规
范》等专项教育活动，每开展活动时学校德育处精心安排，按要求组织实施。
5、本学期狠抓值日工作，促进学校各项工作的正常运行。每一天定期和不定期的检
查各班各区域的卫生、纪律、出操、放学、佩戴红领巾及校卡等相关资料，并在每一天放
学前把检查的结果公示给全校学生，周末做好值日工作总结，加大了对值日工作的管理力
度，使学生提前接触一些社会经验。
6、抓好重大节日(纪念日)教育活动和主题班会活动，以节日、纪念日为主题进行了
专题教育活动。开展诚信教育、反邪教教育等主题活动使学校德育处根据我校特点，明确
实施方案，各班召开主题班会、更新黑板报、张贴宣传栏等形式对主题教育活动进行宣
传。
7“、针对目前倡导的低碳工作，根据上级部门的要求开展了形式丰富多样的 节能低
”碳、绿色学校 主题教育活动，在全校师生的教育中取得了较好的成绩，并得到了总校的
认可。
8、根据上级文件精神，开展了教师思想纪律整顿活动，对教职工平时的工作进行自
评和反思，将这项工作开展的轰轰烈烈，效果突出。
9、根据本学期德育工作计划，在学期末对我校的优秀班干部、三好学生、优秀团
员、优秀少先队员进行评比，班主任教师撰写了班主任工作总结，做好了学生的期末总体
评价，认真填写了学生成长记录袋，填好学籍表上的学生评语，准备好了学生的家长通知
书。
二、存在的问题：
虽然在本学期的德育工作中取得了前所未有的成绩，可是因本人的经验不足和管理方
法单一的情景下本学期的德育工作中也涌现出了很多不足的地方。在下学期吸取本学期的
经验，做好德育管理工作。对存在的问题，从以下几个方面来总结：
1、在按照德育处的活动要求开展活动时因经验不足而有些活动开展的不太顺利，碰
到了很多挫折。有些班主任没有做好班级管理工作而造成了学校德育活动在班级里开展的
主体性、可靠性，有些班主任对学校德育工作的开展造成了阻碍。
2、学校对德育工作的顺利开展给于很大的支持，但在实际开展中缺少学校部分教师
的参与和支持。
3、在开展系列主题班会教育活动材料，有些班主任没有按时做好相应的工作，材料
上交没有按时、按质量。
4、因一年级学生刚刚步入学校，班主任教师该从很多方面加以指导。
5、在开展活动中因本身的本事和管理水平的有限，有些活动没有按上级德育部们的
要求去完成。
6、有些教师和班主任没有按时上交相关材料，致使有些活动的过程材料极少。
7、少先队、团支部会的开展很少，没有履行德育处的职责。
8、有些活动有计划，但没有过程材料和相关活动材料。
三、下学期工作思路：
在半年的德育管理工作中针对经验不足、方法单一这一现象，我校在下一步工作中从
以下几个方面来开展。如下：
1、在开学初召开班主任工作会议，把本学期班主任的工作和学校开展的活动情景告
诉班主任。，让班主任提前做好相应的准备。
2、提高班主任和学校教师们的德育意识，使大家对学校德育工作有重新的认识，让
他们体会学校德育工作的重要性。
3、加大对学生的教育力度，下一步要经过各种活动，培养学生们的合作意识、感恩
意识，增强学生们的爱国主义教育、感恩教育、养成教育、法治宣传教育。
4、利用德育活动的开展，使学生们的学习生活更活跃、更明确自我的学习目标。
5、努力做到周周有活动、月月有竞赛，有计划就有总结、过程材料，有活动就要让
学生受到思想教育的目的去实施和开展德育处活动。
6、按计划要求开展各类德育活动的同时要提高教师和同学们的进取性和创造性，多
开展以开发学生创新本事和提高思想教育的活动。
7、以身作则、为人师表是我们提倡的主题，我们在任何环境和岗位上都要找准自我
的位置、不能失去我们自我的灵魂。
8、结合学校、德育处、少先队、团支部做好学生的思想教育工作，提高学生们的思
想道德水平，加大思想教育范围。
“ ”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，德育的征程很长，很远，我们会在这条大路上
不断的摸爬滚打，让它更好的发挥其教育作用。
小学德育教学工作自我 定 篇鉴2
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我
担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，所以，我对教学工作不敢怠慢，认
真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学
经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作鉴定如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以
来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研
究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主
导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中用心探索焕发语文课堂活力，有助于学生潜
力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读
―― ―― ―― ―― ――方法、以感知探究 反思 延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 探究
――创造创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的用心性，收到了较好的教学
效果。
二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充
“分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，
”倒不如不上课，否则就是白费心机。 我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费超
多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教
材，准确把握重难点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，坚
持课后写教学反思，并不断归纳鉴定经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，
摘要：
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小学德育教学工作自我鉴定（精选33篇）小学德育教学工作自我定篇鉴1 时光如水、岁月如梭，在不知不觉中本学期已即将结束，蓦然回首才发现已是满地金黄。在校领导的正确领导和大力支持下，以及全体师生的共同努力下，本学期中德育工作的开展已结出丰硕的果实，我愿采撷其中的几颗与大家共享。 一、取得的成绩 我校根据上级的有关文件精神，坚持以人为本，结合本校实际，以培养学生良好的道德品质、心理健康和行为习惯为目的，学校德育处经过有效途径对学校实施德育教育，实施增强德育工作的针对性和实效性，构成学校、社会、家庭育人网络，落实科学发展观，构建和谐和节俭型社会，全面推进素质教育、努力开创了我校德育工作的新局面。...
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