调查问卷的分析报告集合（精选3篇）

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调查问卷的分析报告集合（精选 3篇）

卷的分析告集合篇调查问报 1

　　调查时间：-4-1~-4-10 调查地点：X校区调查人：调查负责人：

　　调查对象：X大学大一、大二学生（情况及分布）调查方法：随即抽样调查

　　调查分工：问卷由设计，全体成员讨论确定文字整理：

　　前言或者调查目的阐述

　　图表分析

　　调查的结果分析

　　范例

　　 ——房博会上听民声住房需求调查问卷分析报告

　　一、问卷调查背景

　　在20xx 年的金九银十，绍兴市第十二届房地产博览会举行之际，搜狐焦点网协同九

城公园里针对参加本次房博会的购房者展开了购房置业调查活动，真实地反映了绍兴楼市

购房者的生存面貌。

　　二、问卷调查目的

　　为了了解绍兴广大购房者的心态、计划和预期，把脉绍兴楼市的风向转换。

　　三、问卷发放/回收情况

　　本次问卷调查面向参加绍兴市第十二届房产展示交易会的广大市民，共发放问卷 1700

份左右，回收问卷 1642 份，其中有效问卷 1511 份。

　　四、调研结果分析

　　 1、房交会参加者以中老年为主

　　和以往不同的是，在参加此次调查问卷的人员中，年龄在 40 岁以上的占到了

40%，31-40 岁之间的占 28%，而 25 岁以下的只占到了 13%，可见参加本次房交会的市民年

龄普遍偏大。

　　 2、被调查者职业以公司员工为多

　　 3、近五成购房者买房为改善

　　调查结果显示，改善型购房者达到了 47%，为子女购房的占了 19%，婚房和投资的分

别占了 14%和9%。上述数据说明此次房交会的潜在购房者中，大部分是已经有房的，30 岁

以上的基本倾向于改善型住房。

　　 4、购房资金完全靠自己或伴侣的收入者最多

　　在房金来源中，完全靠自己或伴的收入者最多，也和参加此次卷者的购资侣这问调查

年龄偏大有关。

　　 5、城北最受购房者欢迎

　　参加问卷调查者中，希望购买城北区域房子的购房者最多，其次是袍江区域，城东、

城南、城西基本持平，近几年城北区域特别是镜湖新区不断发生巨大变化，项目以排山倒

海之势在镜湖萌芽，行政中心、科技中心、奥体中心等城市配套也使得这里的楼盘具有很

大的升值潜力。

　　 6、中等户型最受欢迎

　　在参与此次的房者中，有调查购 33%的购房者想要买100-120㎡之间的户型，28%的购

房者想要买80-120㎡之间的户型，21%的购房者想要买120-150㎡之间的户型，而小户只

占了 3%。这说明绍兴的中型户型仍然是热卖的，而小户型则不受中老年人的喜爱。7、35%

的购房者愿意接受7000-9000 元/㎡的房价

卷的分析告集合篇调查问报 2

　　一、调查目的

　　进行小学生自主阅读能力问卷调查，是培养小学生自主阅读能力的需要，是语文教学

“的需要，是了解课题研究过程中学生学习现状的需要，也是为小课题小学低段学生自主

”阅读能力培养的研究获取第一手资料，了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年

龄段的心理需求，清楚他们实验研究前后的变化，以便更好地进行引导、总结，为今后教

学做好工作。

　　二、调查说明

　　 1、调查对象：根据以上原因，我们认真地设计问卷调查内容，由于一年级学生识字

和理解文题能力有限，此项调查对象不包括一年级学生。我随机二年级两个班随机发放问

卷各20 份，收回问卷 20 份。

　　 2、调查形式：以调查问卷的形式为主，以课堂观察为辅，两个班独立发放、收回、

统计，比对，分析。

　　 3、内容简介：本次调查共设计小题目20 个，包括阅读兴趣和习惯、自主阅读能力两

个方面的内容。试图通过这次问卷调查，了解实验班和非实验班学生的自主阅读状况和水

平的差异，摸清学生的自主阅读能力，了解他们在自主阅读中的优势和存在什么问题，以

及学生的需求和希望得到的帮助。

　　三、调查结果

　　 1、阅读态度：

　　 “ ”两个班均表现出较高的阅读兴趣。当问及对阅读的态度时90% “ ” “表示很喜欢，不喜

” “ ”欢和无所谓各占5% “ ”。而第二项调查你在什么情况下会读书，一班65% “表示自己有

”兴趣时，二班为50%，而余下的 50% “ ” “ ”中一半是父母要求和什么情况下也不读书。从中

“ ”可以真实地了解到低段学生阅读的一种现象，即呼声大，行动小；有表态，没动态。

　　 2、阅读时间：

　　无论哪个班，学生的阅读自觉性，或者说阅读定时的习惯都为40%左右，35%的学生都

“ ”是在父母和老师提出的要求下读书，30% “ ”不固定，喜欢闲时读书。学生阅读时间不足

半个小时的为 25% “ ”左右，可以说校内阅读有很好的保证，而实验班在半小时到一小时的

阅读时段比例（40%）是另一个班的 2倍，呈现出阅读效率高的特点。

　　 3、阅读方法：

　　实验班中80%的学生喜欢自己读书，而仅有20%需要老师的带领阅读，而非实验班，

喜欢在老师的带领下阅读比例为40%，整体的自主性较低。而读书方式的调查可以看到低

段学生多喜欢出声读，为 60%，40%也已经逐步掌握默读的方法并应用。

　　 4、书目选择：

　　 “ ”“ ” “ ”非实验班在书目选择上多集中于科普类故事类和其他，呈现各 30%的比例，同

“ ” “ ”“ ” “ ”时也没有一名学生选择绘本阅读；而实验班则主要集中于科普类故事类和绘本，

绘本普及率为40% “ ” “ ”。而在买书的选择权上，自己买的比率也要高于家长送。实验班对

于家长和老师推荐的书表示 100%的喜欢，而另一班则有20%表示不喜欢。

　　 5、阅读习惯：

　　关于阅读作摘抄笔记一项，实验班 50%的学生都能做到经常性，而非实验班却有50%

“ ”的学生从来不做。对于精彩的品读都能表示通过多读几遍去体会。对于不懂得问题，多

喜欢向父母寻求帮助，也有半数能通过自主查阅资料解决。

　　 6、阅读能力：

　　首先质疑能力方面，实验班的自主性与质疑度要高于非实验班，为 85%比65% 。与他

人的交流分享比例也达到了了 90%，高出 20%，喜欢交换图书，交流思想。

　　 7、阅读认知：

　　 “ ”对于阅读可以给你带来哪些收获，主要有以下方面：?可以学到更多知识?可以识字

积累词语?可以放松身心?可以明白做人的很多道理?可以带来快乐。显然，实验班的认知

度要比非实验班高很多，更深刻和知性。

　　四、反思总结

　　 1、小学生喜欢进行自主阅读

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调查问卷的分析报告集合（精选3篇）卷的分析告集合篇调查问报1　　调查时间：-4-1~-4-10调查地点：X校区调查人：调查负责人：　　调查对象：X大学大一、大二学生（情况及分布）调查方法：随即抽样调查　　调查分工：问卷由设计，全体成员讨论确定文字整理：　　前言或者调查目的阐述　　图表分析　　调查的结果分析　　范例　　——房博会上听民声住房需求调查问卷分析报告　　一、问卷调查背景　　在20xx年的金九银十，绍兴市第十二届房地产博览会举行之际，搜狐焦点网协同九城公园里针对参加本次房博会的购房者展开了购房置业调查活动，真实地反映了绍兴楼市购房者的生存面貌。　　二、问卷调查目的　　为了了解绍兴广大购房...

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